小学思想品德教学叙事与反思日志18篇

目录/提纲：……
一、研修日志
二、树立新的教育理念，全面把握课程标准
一、与新课标同行，
二、新的学生观
三、新的学习观
四、新的教材观
五、新的评价观
四、小学课堂组织教学的技巧
2、在课堂上，有的学生自控能力差，会交头接耳地讲话
五、采取的过程性评价方式
六、严慈相济，做学生的良师益友
七、从我做起为发挥教育效力而努力
八、研修日志
九、低年级学生班级管理研修日志
一、循循善诱、因势利导，严格班级纪律
二、勤跟班，做朋友，融入班集体
三、多关怀、多沟通，建立师生情感交流的平台
四、多赞许，多热情，善于发现学生的闪光点
十、班主任研修日志
十一、品德课的反思日记
十二、品德的个人感言
十三、谈谈小学思想品德课中的体验
十四、关注孩子健康成长
十五、品德课的教学感叹
十六、一年级开学的第一课堂我是这样做的
十七、师生互动的一节课
十八、国培学习总结
一、强化思想，落实责任，提前做好培训的准备工作
二、严于律己，规范实施，确保培训高质量
三、国培内容新颖、注重实效，培训效果良好
四、总结经验，改进不足，提高培训效益
……
小学思想品德教学叙事与反思日志18篇


一、 研修日志
“国培计划”的学习犹如清风活水，给我注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学质量的时机，为我们教师的成长提供了一条新路径
“国培计划”的学习，对我们教师的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深入和教育教研的蓬勃开展，我们是推进素质教育的强大动力，成为提高自己教学质量的重要手段。
“国培计划”的学习，让我想了很多，也思考了很多。如何培养学生说话的严密性？刚才提到的问题在今后的教学中进行研究。通过研修我认为：大家能畅所欲言，各自提出自己的看法，成功之处提出来，不足之处指出来，这都有利于教师的专业成长，在有效研修学习中，我有以下心得体会：
1、要刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。认真钻研教材，写好每一课教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处，不断反思自己的课堂，找出不足加以改进。
2、在新课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同事们学习她们的先进教学方法。
3、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力，并学习先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。 网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更
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，忽视了课堂组织教学，结果课堂乱到了教师无法控制的地步，严重地妨碍了课程改革的顺利进行。因此，教师应该懂得一些课堂组织教学的艺术，既能让学生在宽松、_的环境中学习，又能做到收放适度，动之有序。
总之，重视课堂组织教学，学会课堂管理，对于有效提高课堂教学质量具有十分重要的意义,良好的课堂组织教学不但可以形成积极的课堂学习环境，而且激发学生潜能的释放，从而圆满地达成教学目标。不良的管理方式会激化课堂教学中的冲突和矛盾，破坏正常的教学秩序，从而给教学活动造成消极影响。由于不同的教学方法对教学活动有不同的影响，因而教师在课堂组织教学的过程中要尽量避免管理不当引起的负面影响，在正常维持教学秩序的基础上最大限度地发挥课堂组织教学的促进作用，使课堂组织教学在提高教学质量方面发挥应有的作用。
课堂组织教学是一门艺术，但不能为片面地追求场面效应而忽视了科学方法。课堂组织教学要以促进全体学生的全面发展为根本目的，努力培养学生的思维、创新的能力，努力以学生为主体，以教师为主导，以师生的合作为基础。课堂组织教学只有激发了学生的主体意识，建立平等、友好、互相合作的师生关系，形成教学相长，民主和谐的氛围，学生的个性才能的达到充分地发展。常用的课堂组织教学的技巧有：
1、教师的目光注视可以在学生中产生或尊重或反感的情绪，进而影响教学效果。因此，教师可以巧妙地运用目光注视来组织课堂教学。如开始上课时，教师用亲切的目光注视全体同学，使学生情绪安定下来愉快地投入学习。
2、在课堂上，有的学生自控能力差，会交头接耳地讲话。面对这种情况，讲话速度的变化有助于引起学生的注意，当教师从一种讲话速度变到另一种速度时，已分散的注意会重新集中起来。在讲解中适当加大音量，或减少音量也可以起到突出的作用。我们常做的高低声游戏就是利用了这个原理。适当的停顿，能够有效地引起学生的注意，一般来说，停顿的时间以三秒左右为宜。这样的停顿足以引起学生的注意，停顿时间过长反而会导致学生注意涣散，趁机运用这位学生的名字作主语造句或创设情境。这样即可以顺利完成教学任务，增加课堂教学的真实性，又可以起到提醒学生的作用，真可谓妙趣横生、一箭双雕。
五、采取的过程性评价方式
在我平时的教学过程中，我一般采用学生自评、教师点评、以及教师对小组的评价和小组对个人的评价等等过程性评价方式。但是我比较常用的主要学生自评、教师点评和小组对个人点评的方式。
比如我上广西师范大学出版的《品德与生活》二年级上册第三单元第二课《请让我来》这一课时候，通过学习这节课，提问学生，平时那些我们可以自己做的？比如：扫地、叠被子、浇花、擦桌子等。再提问学生平时自己做了么？通过学生的回答，知道有部分学生平时会去做这些事情，有些同学没有做，因此，教师首先表扬了平时做过的同学，然后再引导平时没有做这些事情的同学，指导学生去做我们可以自己做的事。这个，我就是采用了教师的点评方式。
比如我上广西师范大学出版的《品德与生活》二年级上册第三单元第三课《客人到我家》这一课时候，我让学生分组做一个小游戏，这个小游戏是“客人来了”，让学生分别扮演“我的朋友来了”和“爸爸的朋友来了”这两个情景。每个小组成员都扮演一次“我”和“爸爸的朋友”，让学生知道怎么做才是礼貌待客。做完这个小游戏之后，同组的同学相互点评，评出谁做主人做得好，谁做客人做的好，并且每个小组评出一名最好的同学作为代表，然后这个代表再在全班面前对自己进行自我评价，说说自己怎样礼貌待客的，为什么这样做是礼貌待人，接着再说说自己小组里面除了自己的方法之外，还有那些同学用的方法是好的的礼貌待客的方法。最后引导学生回到课文，怎样做才是礼貌待客。这个，我就是采用了学生自评和小组对个人的评价方式。
六、严慈相济，做学生的良师益友
现代教育家罗素曾说：凡是教师缺乏爱的地方，学生无论品格还是智慧都不能充分地或_地发展。他的话是提醒教师，热爱学生对做好教育工作十分重要。热爱学生不仅是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础，而且是做好教育工作不可忽视的重要条件。教师的职业道德不仅要求教师要热爱学生，还要求教师要严格规范学生，“只严不爱”的教育不符合教师的行为规范，“只爱不严”的教育不能让学生健康成长。对待学生，教师应该把热爱学生与严格要求结合起来，正确处理好对学生的关爱和严格要求之间的关系，才能达到教育的最佳效果。

七、从我做起为发挥教育效力而努力
教育的发展就是国家的发展，教育是现代文明的基石，提高国民的素质、增强综合国力，必须大力发展教育事业。重视和发展农村中小学教育非常重要，有助于积累国民经济。农村教育影响广泛，关系到社会发展的全局。作为一名农村教师，其责任 ……（未完，全文共9259字，当前仅显示2529字，请阅读下面提示信息。收藏《小学思想品德教学叙事与反思日志18篇》）