目录/提纲:……
一、主要做法与成效
一是构建横向整合机制
二是构建纵向联动机制
三是构建责任督导机制
一是覆盖老中青妇
二是覆盖不同职业
三是覆盖特殊_
一是用好“修身学堂”
二是打造“流动课堂”
三是开设“空中课堂”
一是以粤语“脱口秀”讲述“中国梦”
二是以民俗文化演绎“中国梦”
三是以新媒介传递“中国梦”
四是以入户宣传讲解“中国梦”
二、几点体会
一是尊重听众意识
二是参与互动意识
三是分类分层意识
……
**市委宣传部理论科供稿
我市“中国梦”宣讲有声有色
实现“五个一百”目标
“中国梦”百姓宣讲教育活动工作总结报告
我市“
中国梦”百姓宣讲活动紧扣“大宣讲”理念,锐意创新,首次组建超过百人宣讲队伍,首次在镇一级成立宣讲团,首次以备课会形式培训讲师,首次有普通百姓加入宣讲团,呈现出“启动迅速、目标清晰、模式新颖、效果显著”的总体特征。据统计,截止到七月五日,“共筑中国梦”宣讲活动已走进724所学校、156家企业、171个社区、110个机关,累计宣讲1010场次,听众近100万人次,实现了“进一百个机关、一百家企业、一百所学校、一百个社区,覆盖百万人次”的“五个一百”既定目标。宣讲活动开展至今已两个月,现将主要做法、成效与体会报告如下:
一、主要做法与成效
用活“三机制”,有效提高完成目标的执行力。一是构建横向整合机制。由市委宣传部牵头,在机关、学校、企业和社区等四条战线同时铺开宣讲活动,分别由市直
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”,满足了不同_的需求。实施宣讲细分之后,“中国梦”宣讲教育引导力得到了进一步提高。
创新“三课堂”,有效提高宣讲教育的辐射力。在用好报告会、座谈会、党课等传统手段的同时,积极创新宣讲载体,形成多层次、立体化,传统现代相结合的宣讲平台,在创新载体方面打造好“三堂课”。一是用好“修身学堂”。将“中国梦”引入社区“修身学堂”,以身边人讲个人梦、论国家梦的方式开展宣讲,全市各社区修身学堂共开讲148场次宣讲,约24000人次参加远程听课。二是打造“流动课堂”。邀请本市党的十八大代表,以党代表流动宣讲车的方式,深入人群密集的城市商业街、企业篮球场和饭堂、流动人口管理服务中心办事大厅、村头大树下宣讲“中国梦”。三是开设“空中课堂”。依托镇区远程教育视频会议室设立24个分会场,为近4000名基层党员干部远程宣讲“中国梦”。组织策划两期“中国梦”电台访谈节目,“中国梦”电波辐射珠三角地区近100万听众。利用**网、**文明网、**教育信息港等网站,开设好人好梦、教育梦成就“中国梦”等专题专栏,播放“中国梦”视频宣讲资料,点击数量达8万人次。三大课堂形成动静结合、远近交错,层次分明的立体化载体,有效扩大了宣讲教育的辐射力。
凸显草根性,有效提高宣讲教育的吸引力。一是以粤语“脱口秀”讲述“中国梦”。“栋笃笑”是粤语地区深受群众喜爱的一种表演艺术,是逗人发笑的粤派“脱口秀”,注重与台下观众的互动。横栏镇社区宣讲团以 “栋笃笑”形式为村民宣讲,运用粤语口头禅、调侃社会热点事件,受到了在场听众的热烈欢迎。二是以民俗文化演绎“中国梦”。咸水歌是**首批国家级非物质文化遗产,也是深受**市民喜爱的地方民俗之一。**市坦洲、东升等镇区在“中国梦”百姓宣讲活动中,组织民俗歌手演唱自创的“中国梦”主题咸水歌,以文艺表演的形式吸引群众驻足观看“中国梦”宣讲。三是以新媒介传递“中国梦”。在中小学校组织开展“我的梦想”书信活动,让学生通过文字信件、电子邮件、手机信息等方式,给同学、家人、朋友发送以“我的梦想”为内容的短信或QQ留言,传递梦想。四是以入户宣传讲解“中国梦”。结合全市“七一”纪念活动和文明城市创建工作,深入开展党员入户宣传,即一位党员入一户市民家庭派发宣传单张,在宣传文明知识的过程中讲解“中国梦”。组织义工队利用走访帮扶困难群众的机会,将“中国梦”送进百姓家中,开展面对面宣讲,有效扩展了覆盖面,真正将“中国梦”送达群众心间。
二、几点体会
体会一:理论宣讲要实现从“讲者本位”到“听众本位”的转型,适应
意识形态话语风格转变。实现从“讲者本位”到“听众本位”的转型,应强化三个意识:一是尊重听众意识。要将党的理论、政策融入到听众感兴趣的话题,并用听众容易接受的思维宣讲。二是参与互动意识。听众不仅要被动地听,还要主动参与到宣讲中来。在宣讲过程中可设计有奖问答、民俗文艺表演等增强宣讲的参与性互动性。三是分类分层意识。要根据不同年龄层次、职业_、社会阶层以及生产生活习惯等有针对性地设计宣讲活动,并加强宣讲团培训,将分类分层的意识贯彻到宣讲实践之中。
体会二:宣讲宣传一体化有助于放大意识形态工作效果,要以“注重策划,尊重规律”实现宣讲与宣传一体化。一方面,要尊重宣讲宣传的客观规律。新奇性是传播规律与宣讲规律的交集。在宣讲过程中“插播”歌曲演唱、乡土咸水歌、修身快板等策划,实现了宣讲宣传一体化。另一方 ……(未完,全文共2867字,当前仅显示1823字,请阅读下面提示信息。
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