大班数学：二次分类

大班数学：二次分类

目标：
1.通过观察、操作，引导幼儿按鸡宝宝的不同特征进行二次分类，并能用语言表达出分类的依据。
2.提高幼儿自主操作完成任务的能力。
过程：
激趣，引题
教师：今天我们班来了一位鸡妈妈，
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略178字，正式会员可完整阅读）……　
，她该怎么分才能让鸡宝宝们都满意呢？
感知操作
提问：鸡宝宝们有自己的好朋友，如果让小黄鸡和大蓝鸡住在一起他们会不高兴的，因为他们的颜色和大小都不一样，那么怎么样让鸡宝宝们住进新房子？你是根据什么来给他们分房子的呢？
请一名幼儿上来尝试一下，弄完说说你是根据什么给小鸡们分房子的？为什么这么分？
还有小朋友有其他的分法吗？请另一名幼儿尝试，并说说依据。
前面两位小朋友都很棒，现在小鸡们有了两个房子住了，可是问题又来了，鸡宝宝们还是觉得太挤了，鸡妈妈只好又造了四间新房子，每个房子有2把椅子，那每个房间有几只小鸡？这回该怎么给他们分呢？你为什么要这样分？
请一名幼儿尝试，并说根据，请另一名幼儿再尝试，并说根据
小朋友都分完了，现在看看老师来分一下，看看和小朋友分的一样不一样哦
教师总结：展示PPT，按颜色分，按大小分
自主操作
请你来操作一下，一边拼 ……（未完，全文共786字，当前仅显示500字，请阅读下面提示信息。收藏《大班数学：二次分类》）