学习微课制作体会

学习微课制作体会

余灿立主任和蔡映红科组长组织我们学习微课制作，我才第一次听到这个词，心想，这都是年轻人和电脑爱好者干的事情，我这个电脑盲就算了吧。直到第二个星期我又收到科组长蔡映红的信息，说全部老师都要完成的作业，
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时间的限制。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。
二、 认真观摩别人做的微课
微课所讲授的这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。
每个步骤都做得很严密，即使很简单、很容易的内容也不会轻易跳过教学步骤。讲解内容生动有趣。
三、 制作课件
与以往不同，课件不能做得太花哨，底色要好，图形清晰，力求简洁、明了，让学生一目了然，有赏心悦目之感。
四、 录制微课
面对没有学生的课堂，总觉得不习惯，录制时总会忘词、停顿，_不顺畅，根本找不到上课的感觉，所以屡屡出错，录了一遍又一遍，回放效果时，还是觉得不满意，不是_小，就是有其它的杂音，或者是语言生硬没有激情。为此，我又请教了其他同事，认真向他们学习，后来我总结到，是因为我对 ……（未完，全文共779字，当前仅显示496字，请阅读下面提示信息。收藏《学习微课制作体会》）