大学党的群众路线教育实践活动总结报告

目录/提纲：……
一、教育实践活动的主要做法与特点
（一）坚持学习教育，把统一思想贯穿始终
（二）坚持凝神聚焦，把反对“四风”贯穿始终
（三）坚持开门搞活动，把师生参与贯穿始终
（四）坚持思想斗争，把_精神贯穿始终
（五）坚持即知即改，把整改建制贯穿始终
二、教育实践活动的初步成效
（二）改进工作作风，狠抓专项整治，教育实践活动整改落实收到初步成效
（三）持之以恒抓整改，着眼长远立规章，构建永葆为民务实清廉的长效机制
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**中医药大学党的群众路线教育实践活动总结报告
2014年1月14日

同志们：
　　　　根据省委的统一部署，我校于2013年9月至2014年1月，广泛深入地开展了党的群众路线教育实践活动。现在我代表学校党的群众路线教育实践活动领导小组，对全校教育实践活动作如下总结。
　　　　一、教育实践活动的主要做法与特点
　　　　我校教育实践活动覆盖16个分党委、党总支，140个党支部，3215名党员，参加对象重点是校、院两级领导班子、103名处级以上党员领导干部。在整个活动中，学校始终贯彻中央和省委的决策部署，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，学习教育、征求意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节一气贯通、扎实推进，较为圆满地完成了为期4个多月的集中教育实践活动。
　　　　（一）坚持学习教育，把统一思想贯穿始终
　　　　贯彻群众路线，前提在于认识水平的提高，在于思想理论的自觉。学校把学习教育作为贯穿活动始终的第一位任务，围绕“为什么学、学什么、学习解决什么问题”，组织开展了4次校院两级中心组集体学习会，以党支部为单位开展了专题学习会3次，认真学习了党
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略814字，正式会员可完整阅读）……　
师生评议，解决问题汲取师生智慧，整改落实接受师生监督，活动成效交给师生评判。活动开始前，就安排进行了对全校43个部门、学院、单位的大走访、大调研，活动开始后，召开了校级层面各类座谈会11场，收集教职工和学生反映的各类问题和建议164条。广大师生医护员工出于对学校事业发展的热望和对领导班子与党员领导干部的信任，通过各种渠道提出了若干中肯的意见和建议，使我们有效地避免了“短视”和“失聪”，使我们更加清醒，更加明确了整改的方向。学校在活动过程中，不搞“闭关修炼”，不搞“体内循环”，学校领导班子和各部门、各直属单位的整改方案都在网上公开，校院两级领导班子民主生活会情况均以会议形式向师生通报，学校还专门组织了一场“向师生医护员工汇报——校领导班子整改落实情况通报会”。
　　　　（四）坚持思想斗争，把_精神贯穿始终
　　　　党委要求，党员领导干部在民主生活会前要不折不扣地做到“五个必谈”，在谈心谈话中开诚布公，把问题和建议摆在桌面上，把问题谈开谈透、找准找实。民主生活会上基本能够做到以_精神触及思想和灵魂，是什么问题就摆什么问题，有什么问题就提什么问题，不避重就轻、不回避矛盾、不文过饰非，坦诚相见、素颜以对，抛开面子、拉拉袖子，开展了积极健康的思想斗争。全体党员参加了专题组织生活会。这次教育实践活动中的民主生活会和组织生活会，总体上质量是比较高的，既有深刻的自我批评，也有诚恳的相互批评，既有“红红脸、出出汗”的严肃与紧张，也有加加油、鼓鼓劲的和谐与宽松，真正开成了一次自我剖析会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会。
　　　　（五）坚持即知即改，把整改建制贯穿始终
　　　　学校坚持立学立行、即知即改。在活动开始前，党委已经制定关于改进干部工作作风、密切联系师生的实施意见，形成了“作风建设16条”。活动开展以来，根据各类师生座谈会的意见建议和查摆的问题，校院两级共制定即知即改措施66项。在整改落实、建章立制环节，校级领导班子针对转变作风和师生群众反应强烈的问题制定整改方案，确定近期、中长期整改项目29项，按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的“四有”要求，制定了整改任务书、时间表。同时，立足长效，把制度建设作为治本之策，开展了规章制度的废改立工作，校院两级共废除规章制度35项，修订完善102项，新制定127项。
　　　　为了保证活动“不虚”、“不空”、“不偏”，学校在组织实施过程中，注重顶层设计、顶层推动，形成了“三导联动”的工作特色：一是加强组织领导。7月中旬，及时成立了由全体校领导组成的学校党的群众路线教育实践活动领导小组，办公室下设综合组、秘书组、宣传组和督导组，领导小组办公室先后召开工作会议20余次，学习领会上级文件精神，研究商讨具体工作安排，有力地推动了我校教育实践活动的顺利开展。每个环节均下发实施意见，对各个环节做什么、怎么做都提出具体明确要求，并列出较为详细的工作安排表。每个环节都适时组织召开工作推进会、学习推进会，确保活动不打折扣、不搞变通、不走过场。二是强化工作督导。学校督导组成立了8个督导小组，形成了“531”督导工作体系，即“参加5个大会，审阅3份材料，反馈1 个意见”，具体为：分头参加各分党委、党总支和直属党支部的动员大会、专题民主生活会、民主生活会情况通报会、整改工作情况通报会和总结大会；审阅实施方案、对照检查材料、整改工作方案；梳理反馈群众座谈会收集到的意见建议。做到全程参与、全程指导、全程监督。三是坚持分类指导。学校从机关、学院、直属单位的具体实际出发，实行活动的分类指导，提出差异化的目标要求和办法措施，防止左右一个样、上下一般粗，鼓励创新“自选动作”。活动过程中，机关职能部门推出了一批服务承诺制、首问负责制、限时办结制、AB岗备班制和服务流程图，信息技术学院建立“基于课程归口的教师党支部与学生年级结对共建”模式，药学院举办教育实践活动先进典型风采橱窗展，“护理学院下午茶”成为护理学院师生沟通的新载体，部分学院发挥中医药专业特长，以主题实践活动的形式强化为人民服务的宗旨，附属医院积极开展“医疗质量管理年”活动，推出若干便民服务举措。
　　　　二、教育实践活动的初步成效
　　　　校院两级领导班子和党员领导干部通过学习教育、听 ……（未完，全文共6505字，当前仅显示2284字，请阅读下面提示信息。收藏《大学党的群众路线教育实践活动总结报告》）