关于农村欠发达地区教育发展坚持群众路线的几点思考

目录/提纲：……
一、坚守群众观点，抓住三个关键，办好人民满意的教育
一是区域均衡
二是校际均衡
三是个体均衡
一是广义的质量观，为所有人的未来负责
二是狭义的质量观，为所有学生现在负责
三是长远的质量观
二、坚持群众路线，抓准三层定位，增强教育发展的群众路线落实力
一是一切为了孩子
二是一切为了发展
一是发展必须回归本真
二是发展必须贴近师生
三是发展必须联系实际
一要尊重教育自身规律
二要优化工作作风
三要树立行业形象
三、坚定群众立场，抓牢三项根本，推动教育事业健康持续发展
一要用好人，振兴一方教育事业
二要管好人，时刻关心教师的需求
三是做好事，保障教育和谐稳定
一要加强理念创新
二要加强决策创新
三要加强机制创新
一要把群众呼声当作第一信号，明确教育发展重点
二要把群众满意当作第一标准，加强教育发展监督
三要把群众拥护当作第一追求，健全教育发展机制
……
坚定不移走群众路线 持之以恒促科学发展
关于农村欠发达地区教育发展坚持群众路线的几点思考
县教育局

党的十八大报告明确提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，其主要目的是让广大党员干部在思想上作风上“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。 教育作为一项基础性民生工程，坚持群众路线尤为重要和必要，下面，我就农村欠发达地区教育发展中如何贯彻落实群众路线谈几点粗浅的认识和体会。
一、坚守群众观点，抓住三个关键，办好人民满意的教育
教育为谁而存在？毋庸置疑，是为广大人民群众。对此，十八大报告也做出了明确界定和强调----办好人民满意教育，这是对教育核心问题的归结。
1．促进教育公平是办人民满意教育的首要前提。公平、均衡已经成为广大人民群众对教育的基本要求。要实现公平和均衡，我认为应该关注三个层面：一是区域均衡。西部欠发达地区要与全国一道
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，得到更充分的发展。如果做不到这一点，那么一切都是空谈。三是长远的质量观。作为一名教育部门的负责人和教育管理者，必须不断开阔视野，促进全县各级各类教育科学协调发展，对学前、高中、职业等方方面面的教育发展负责。
3．培养优质人才是办人民满意教育的根本目的。教育的出发点和归宿点都是培养人才，每一名孩子能否成为国家和社会的有用之才，是所有人关注、关心的问题。作为一名教育者，首先必须树立“每个人都能成为人才”的观念。本着为群众负责、为学生负责的宗旨，培养更多的德智体诸方面合格的人。其次，要优化人才培养的模式和方法。怎么培养人的问题是每一名教育者长久、深入思考的核心问题。在具体工作中每一名教师必须更新理念，改进方法，亲近师生，提高效率，这是教育贯彻落实群众路线的基本体现。再次，要拓展教育服务范围，加强职业技能培训，为社会造就技能型人才。随着社会转型和产业结构调整，教育行业不但要担负起传统意义上教育任务，还必须适时承担为社会培养专业技能型人才的重任。这是教育服务群众、助力社会经济发展的迫切需求。
二、坚持群众路线，抓准三层定位，增强教育发展的群众路线落实力
1．教育发展必须坚持两个目的。一是一切为了孩子。为孩子负责就是为明天负责，为百姓负责，更是为了国家和社会负责。当前，人民群众对教育的关注、期望程度空前高涨，教育作为一项涉及千家万户的民生工程，坚持一切为了孩子的办学宗旨，就是对人民群众服务的最好回应。二是一切为了发展。不发展就是倒退。面对社会飞速变化，各种矛盾和问题部可避免，教育要在新形势下更好地服务群众、服务社会，就必须坚持改革不放松，创新不停滞，只有这样，才能更好地为民谋福祉。
2．教育发展必须坚持三个原则。一是发展必须回归本真。任何时候，教育都必须坚持正确的方向，无论如何改革变化，教育都必须保持它的本真，恪守自身规律，即促进人的全面发展，服务社会发展。二是发展必须贴近师生。教育的发展必须始终关注教师和学生着两大关键性因素，无论是硬件还是软件，无论是长期还是中短期，都必须围绕教学做文章。三是发展必须联系实际。农村欠发达地区的教育发展面临着众多错综复杂的有利和不利因素，政策的调整和制度的变革都必须充分考虑区域实际情况，做到从实际出发，不盲目随流，不走极端，不耍花架子，以解决实际问题为出发点，这是坚持群众路线的基本选择。
3．抓住一个关键----转变工作作风。目前，人民群众对教育工作者提出了更加严格的要求，我们增强做好教育工作的责任感和内驱力，时刻以习总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”警醒自己，始终不渝坚持党的群众路线，深刻领悟“立党为公，执政为民”。一要尊重教育自身规律。坚持一切从实际出发，尊重教师和学生，遵循教育教学规律办教育。二要优化工作作风。坚决杜绝会议风、吃喝风，切实解决懒、散、慢和门难进、脸难看等问题，扎扎实实干教育。三要树立行业形象。坚持廉洁从政， “情为民所系、权为民所用、利为民所谋”， 坚守做事的原则、做人的底线，努力做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正地做人，干干净净地做事。
三、坚定群众立场，抓牢三项根本，推动教育事业健康持续发展
社会兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师。人是促进教育发展的最核心、最关键的因 ……（未完，全文共3442字，当前仅显示1739字，请阅读下面提示信息。收藏《关于农村欠发达地区教育发展坚持群众路线的几点思考》）