群众路线教育实践活动读书会简报

目录/提纲：……
一是要树立良好的官德
二是要锻造良好的官品
三是要营造良好的官风
一是着力解决形式主义方面的问题
二是着力解决官僚主义方面的问题
三是着力解决享乐主义方面的问题
四是着力解决奢靡之风方面存在的问题
……
端正官德官品官风 践行为民务实清廉
——**州委常委会举办学习实践活动读书会简报

　　　　2月11日至13日，**州委常委会举办以“增强群众观念、践行党规党章、端正官品官德、实现三实三同”为主题的学习实践活动读书会，发扬“认真”精神、补好精神之“钙”，聚焦“四风”查找问题表现，以群众满意为标准践行边学边改，为教育实践活动深入开展奠定思想和工作基础。州委书记、州教育实践活动领导小组组长李飞跃主持学习会并作总结讲话；州委常委，州人大、州政府、州政协领导班子成员，州法院、州检察院主要负责同志参加集中学习；省委督导组到会指导。
　　　　补精神之“钙”，筑牢活动思想基础。读书会上，领导带头原原本本学。李飞跃书记带头逐篇逐句领学学习内容，参学同志认真学习讨论，原原本本地学习党的十八大报告、十八届三中全会精神和_总书记系列重要讲话精神，学习中央和省委开展教育实践活动系列文件精神，学习党章党规等重要文件。参学同志联系实际
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略657字，正式会员可完整阅读）……　
我批评是解决党内矛盾、清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器的认识；进一步深化讲认真是我们党的根本工作态度的认识；进一步深化树立正确政绩观是加强党的执政能力建设的迫切需要的认识。
　　　　明为官之道，端正官德官品官风。读书会上，参学同志一致认为，理论上的武装、思想上的深化、认识上的提高要变成自觉的行动，必须内化于心、外化于行，官德、官品、官风就是具体的表现。李飞跃强调，要坚持用党性来严格要求，着力解决好官德官品官风问题，为教育实践活动的开展提供价值取向。一是要树立良好的官德。“百行德为首，德为官之魂”。要做到“一个坚定”、“三个不忘”、“五条底线”。“一个坚定”就是要坚定共产党人的政治信仰和中国特色社会主义的信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。“三个不忘”就是在任何时候任何情况下都要做到共产党人的政治理想信念不忘、全心全意为人民服务的宗旨不忘、党的优良传统和作风不忘。“五条底线”就是要坚守理论底线、政治底线、道德底线、纪律底线、廉洁底线。二是要锻造良好的官品。良好的官品要符合“五条标准”，具备“六个条件”。“五条标准”就是_总书记提出的好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，这是一个合格的党员干部的基本品质。“六个条件”：具有较高的政治理论水平，善于用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验；具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩；坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义；具有强烈的革命事业心和政治责任感，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识；正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众；坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。各级领导干部身在官位一天，就要讲究官品一日，在日常工作、生活中不断加强官品的修养，锻造良好的官品。三是要营造良好的官风。官风是党员领导干部的整体外在形象，在新的形势下，营造良好的官风，就是要保持和发扬党的优良传统和作风。要发扬理论联系实际之风，坚决执行党的思想路线；发扬密切联系群众之风，认真贯彻党的群众路线；发扬批评与自我批评之风的优良作风，严格党内政治生活。大张旗鼓地表彰一批官德正、官品优、官风好的先进典型，以官风树党风促政风带民风。
　　　　除“四风”之害，弘扬干事创业正气。读书会上，参学同志认为，“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。李飞跃强调，要以贯彻执行中央八项规定、省委十项规定和州委十二项规定为切入点，在巩固前一阶段查找整改“四风”问题成果、确保不反弹的基础上，下重拳、出狠招，有一个问题抓一个问题，一项一项地整治，做到正风肃纪一抓到底。特别是要结合我州实际，着力解决查找出来的突出问题。一是着力解决形式主义方面的问题。要在贯彻落实上级精神和执行上级部署方面结合实际，制定务实管用的措施上下功夫，解决重数量、轻质量，重形式、轻内容，重过程、轻结果“三重三轻”问题。二是着力解决官僚主义方面的问题。要进一步联系群众、联系实际，在为民服务的具体工作俯下身子，亲历亲为，充分调查研究、科学认证和听取意见，在 ……（未完，全文共3654字，当前仅显示1846字，请阅读下面提示信息。收藏《群众路线教育实践活动读书会简报》）