2014年校长述廉报告

目录/提纲：……
一、强化管理，和谐育人，办人民满意的教育
四是感情吸引--培养教师热爱学生的心理素质
二、全面落实党风廉政建设责任制，实行有效的工作机制
三、强化廉政教育，全面提高领导干部廉洁自律的自觉性
一是正面典型的示范教育
二是反面典型的警示教育
四、认真组织开展廉政风险防控工作
……
2014年校长述廉报告

2014年学校在区委、区政府的正确领导下，以_理论和“三个代表”重要思想、十八大精神为指导，围绕加强党的执政能力建设，进一步加强领导班子廉洁自律工作，从抓自律、抓制度、抓源头入手，把党风廉政建设贯穿于学校的各项工作之中，从而为学校各项工作的健康发展提供了坚强的政治保障。年初铁林小学并入我校后，永红小学成为全区唯一一所小学，真正实现了教育资源的最优化。一年来学校全体教职员工始终秉承着“为每一名学生的健康成长打好人生第一底色”的办学理念，积极稳妥地继续开展各项工作，制定合理化措施，学校各项工作取得了显著成绩。学校被评为了省标准化建设先进学校，电视台对我校的发展做了专题报道，这些都是上级领导和社会对我们工作的肯定和鼓励。根据区纪委关于印发《关于在全区开展科级主要领导干部向区纪委全委会述廉工作的通知》的要求，我下面作述职述廉报告，请予评议。
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有人管，人人有事管，件件能落实”的管理模式，并积极倡导教师创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。领导班子自身建设加强了，学校学校各项工作的开展也比较顺利，和谐的校园工作氛围也随之形成了。
3、队伍建设，标准高
三校合并后的永红小学教师高达100多人，水平参差不齐，管理起来相当困难。作为校领导面对这样一支复杂的教师队伍，如何调动他们的积极性，如何使之团结在一起。是我们首先要解决的问题，只有这一问题得以解决，学校才具有战斗力。于是我们确立了“以人为本”的管理思想，激励他们自主管理，参与管理，自我调节，自我控制，自我完善。为了提高教师队伍素质，我们倡导四个吸引：一是形象吸引--培养教师以身立仪的审美素质；二是品行吸引--培养教师德高为范的政治素质；三是能力吸引--培养教师学高为师的业务素质；四是感情吸引--培养教师热爱学生的心理素质。
本学期我校有一位教师被评为市级名师，3位教师被评为市级骨干教师，5人分别在市级教师素养大赛中获奖，有十几人分获区“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”荣誉称号。一支师德高尚、教风优良、基本功扎实、过硬的师资队伍逐步形成。
二、全面落实党风廉政建设责任制，实行有效的工作机制。
　　我校领导干部廉洁自律工作坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，依靠全体教师的支持、参与和监督的领导_和工作机制，一是认真传达贯彻区委关于领导干部廉洁自律的各项规定和要求，结合学校实际，提出具体的落实意见。二是明确学校领导班子成员落实廉洁自律工作的责任制，明确“一岗双责”，实行一把手负总责，班子成员分工负责，首先管住、管好自己，严格自律，同时管住、管好分管范围内的人员，把各项规定和要求落到实处。三是加强监督，首先是领导班子内部的监督，采取各成员之间打招呼、谈话、召开会议等方法互相监督，同时利用民主评议党员活动、校务公开等形式，主动征求全体教师的意见，自觉接受群众的监督，使廉洁自律的工作形成上对下、下对上、全方位立体式的领导_和工作机制，有力地保证了领导干部廉洁自律各项规定和要求的贯彻落实。
　　三、强化廉政教育，全面提高领导干部廉洁自律的自觉性。
　　1、加强《党章》和政治理论的学习。学校领导班子利用党课、会议等形式，认真学习《党章》以及胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的重要讲话和十七届中央纪委第七次全会上的重要讲话精神以及党的十八大报告，认真学习“三个代表”的重要思想，重温_同志提出的“两个务必”的重要论述，深刻理解在深化改革、扩大开放、与时俱进的新形势、新任务面前，保持和发扬艰苦奋斗作风，做好领导干部廉洁自律工作的重大现实意义和深远历史意义，坚持不懈地加强党性锻炼和修养。
　　2、深入进行廉洁自律条规的学习教育。我们把《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》作为主要教材，组织领导班子成员逐条学习，对照《廉政准则》中52个“不准”认真进行自查，从思想上强化廉洁自律的意识，在行为上提高廉洁自律的自觉性，从严要求，率先垂范，时时刻刻自重、自省、自警、自励，不作特权人，不当特权官，不办特权事，牢牢把握“立党为公、执政为民”这个根本要求， ……（未完，全文共3421字，当前仅显示1728字，请阅读下面提示信息。收藏《2014年校长述廉报告》）