“标准决定质量”学习_兰考讲话的几点体会
_同志在兰考县党的群众路线教育实践活动调研指导时,在确立教育实践活动的标准问题上指出:“标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量,只有高标准才有高质量。”总书记的这一重要
讲话,是进一步推进教育实践活动的行动纲领,为第二批教育实践活动的进一步深入开展指明了方向,对于深化党的建设制度改革、全面提高党的建设科学化水平,都具有重要的指导意义。
第二批群众路线教育实践活动与人民群众的联系更紧密,全党有近七千万党员、三百多万个基层党组织参加,涉及到的问题会更具体、社会与民众的期待将会更高,我们要充分认识、深刻理解“标准决定质量”的重要思想。有没有标准、标准高不
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意党员干部自身要有一个高标准,对此我们要有足够的思想认识。要以焦裕禄精神为标准、为镜子,将自己从上到下、由里至外反反复复高标准地量一量、照一照,看看自己在实际工作中是否做到了像焦裕禄同志那样对待群众、对待同志、对待组织、对待事业。对照焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀;廉洁奉公、艰苦朴素 “任何时候都不搞特殊化”的道德情操;“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。深层次的查摆自己在思想境界、作风形象、素质能力等方面存在的不足及问题,以焦裕禄为标杆向焦裕禄同志看齐,从小事做起,从眼前做起,做焦裕禄式的好党员、好干部,在实现中华民族伟大复兴的征程中永葆共产党员的政治本色。
就党员领导干部在教育实践活动中如何发挥好模范带头作用,_在兰考县
调研时指出:“领导干部在教育实践活动中发挥带头作用,是具体的而不是抽象的,是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛,领导干部自我要求越严格越好,勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去,使每个环节、每个方面都示范到位。”榜样的力量最为重要,发挥好模范带头作用做到示范到位,党员领导干部就要力争提高工作标准 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,”党员干部只有做到学习先行一步、实践先人一着、认识提高一层,以一名普通党员的身份率先垂范的带头学习理论、带头开展批评和自我批评、带头听取意见、带头查摆问题整改落实,下面就必然积极响应、紧跟而来。领导带头示范是教育实践活动取得人民满意实效的关键,党员干部只有把自己放进群众中去,摆对群众的位置,放平心态、端正观念理顺自己和群众的关系,才能发现自身的问题,增强自我净化、自我完善的动力。党员干部只有在教育实践活动的每个环节、每个方面都示范到位,实现自我革新、自我提高的标准,才能在上下互动中解决问题、取得实效。
就加强作风建设问题_总书记在兰考县调研时强调:“作风问题本质上是党性问题。抓作风建设,就要返璞归真、固本培元,重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。”他为此还提出四点要求:一是、正确认识和处理人际关系,做到既有人情味又按原则办,特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时,必须毫不犹豫站稳党性立场,坚定不移维护人民利益。二是、下决心减少应酬,保持健康的工作方式和生活方式,多学习充电、消化政策,多下基层调查研究、掌握第一手情况,多系统思考和解决存在的突出问题,自觉远离那些庸俗的东西。三是、实实在在做人做事,做到严以修身、严以用权、严以律己, ……(未完,全文共2157字,当前仅显示1371字,请阅读下面提示信息。
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