活动与教学

活动与教学

转眼从教已经十年多了，在这十多年的教学中，我从许多教师那里得到了宝贵的经验，尤其是郑老师独特教学方法，让我深有感触。我始终认为学生的学习应该以培养学习兴趣为主，学生只有有了学习的兴趣，才能有大的进步。
今年，接手的是六年级，学生学习参差不齐，每次检测差生和不及格学生几乎要占全班一半
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时间更紧了，六一节又来凑热闹了。今年六一以体育活动为主，有拔河、迎面接力、赶猪跑、跳绳等。由于赶时间抓教学，在六一节前一天，我用了两节课时间本着让全班学生重在参与的情况下确定参赛人选，简要的组织学生训练了各项活动。
六一儿童节天气炎热，最高温度三十几度。学生高高兴兴的早早地来到学校，脸上绽放出幸福的喜悦——这是他们的最后一个儿童节了。
我和孩子们坐在操场上，顶着烈日的炙烤，和同学们说说话。陈绍荣同学怕热只穿了一件小背心，我担心他晒伤皮肤，叫另一个怕热抱着外衣的同学把衣服让陈绍荣披上，陈绍荣害羞地披上衣服，但看我的眼神有点怪样的。比赛中，我有任务，很少照看本班比赛。迎面接力赛事我恰巧抽空看了一下，我调整一下队列，陈绍荣去跑最后冲刺的一棒。比赛中，三个班势均力敌，开始我班有点落后，最后一棒时，陈绍荣穿着小背心第一个飞快地冲过了终点。有老师对我说，你班赢在最后一棒，“小背心”速度太快了。
六一活动结束了，又回到紧张教学中。第二天复习课上，我抽了差生郑贵富、韩文兴、陈绍荣、王龙兴到黑板做题，几位同学居然全对了。我顺势详说了昨天活动中几位同学的良好表现，希望几位同学能把体育活动中的拼搏、进取精神带到学习中来，带到生活中去。在老师的表扬 ……（未完，全文共1063字，当前仅显示675字，请阅读下面提示信息。收藏《活动与教学》）