创建绿色学校先进个人材料

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　　丰富生命内涵建设精神家园
　　—创建绿色学校先进个人材料
　　我们确山县盘龙五小是年创办的一所小学，现有个教学班，多名学生，名教师。自从我担任校长以来，我们始终围绕“师生规范齐抓，创建绿色学校”这一目标，赋以硬件以生命，赋以软件以灵魂，从文化的视野来认识，从生命的视角去实践，做好绿色学校创建的各项基础工作，丰富了师生的生命内涵，使学校成为师生实现人生价值的绿洲，努力把学校建成合格的绿色环保学校，从而有力地推进学校素质教育的全面开展。
　　一、我的认识
　　教育从根本上说是起着一种文化传递的作用，使人通过对文化价值的摄取，获得人生意蕴的全面体验。小学阶段是人生的启蒙阶段，让学生在人生旅途的起步阶段充分享受学习的快乐、成长的快乐，在成长的体验中陶冶人格、情操，身心得到良好的发展。因此，我们在绿色学校的创建过程中通过两方面来统一认识。
　　⒈从文化的视野来提高认识。我们认为文化是人们精神价值的依托，是促成主体内在品质形成并通过_自主建构而出现的一种“教育场”。因此，在绿色学校的创建过程中，我们努力构建这样
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