学院群众路线教育实践活动整改任务书（教务处班子）

目录/提纲：……
一、基本情况
二、存在的突出问题
（一）形式主义方面
2、总结经验多，反思问题少
3、表扬成绩多，批评错误少
4、对教风建设抓得不细
5、对学风评价抓得不实
（二）官僚主义方面
1、工作通知多，系部调研少
2、考核评审多，过程管理少
3、墨守成规多，勇于突破少
4、缺乏主动沟通交流
（三）享乐主义方面
1、被动学习多，主动学习少
二是没有处理好学习和工作的关系
三是是学习的自觉性不高、学习的系统性不强
2、工作完成多，追求创新少
3、抓落实不狠不力
（四）奢靡之风方面
1、节俭提倡多，狠抓落实少
2、公务接待讲面子
三、原因分析
2、为教学服务的意识不强
3、为教学服务的能力不高
四、整改任务分解表
三、以教学质量工程为抓手，促进教学学风建设
四、以制度建设为支撑，切实改进工作作风
五、部门（单位）主要负责人意见
……
学院群众路线教育实践活动整改任务书（教务处班子）

部门（单位）
主要负责人姓名 *** 担任主要负责人时间 9个月
班子成员数 3 任职不满1年的
班子成员人数 1
一、基本情况

二、存在的突出问题
（一）形式主义方面
1.理论学习多，实际应用少。在理论学习方面，教务处虽采取不同形式的集中学习，并多次倡导党员同志自觉学习，但为学习而学习的形式主义仍然存在，为解决教学管理中实际问题而学习的少，理论学习和教学管理实际相脱节的情况仍然存在。
2.总结经验多，反思问题少。工作落实方面，教务处既有常规性的日常教学管理工作，又有临时性的创新工作开展，对于工作标准设定不够高的情况普遍存在，存在满足于工作完成的低标准，缺乏对不足处和可改进之处的反思。
3、表扬成绩多，批评错误少。处内会议上，表扬成绩的多，批评错误的少，批评与自我批评开展得不够深入，不够广泛。
4.对教风建设抓得不细。集中精力加强质量工程建设和教学体系建设，追求教学工作的大方向、大抓手，没有在抓教风细节上下大功夫，对教师教学业务的考核体系不完善。考核中，
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略751字，正式会员可完整阅读）……　
）享乐主义方面
1.被动学习多，主动学习少。在打造学习型组织的过程中，被动学习的情况在日常学习中普遍存在。一是为了完成学院布置的学习任务而安排学习，没能把学习与解决实际工作问题结合起来；二是没有处理好学习和工作的关系。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，学习时间得不到保证，既定的学习制度没能很好坚持，缺乏持之以恒的学习精神；三是是学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉；
2.工作完成多，追求创新少。教务处在围绕中心、服务大局方面做了一些工作，确实也取得了一些成绩，由此产生了自满情绪，创新的力度在减弱，创新的要求有所降低。安于现状的工作态度在教务处的很多同志中仍然存在，主要表现为更多地关注于工作任务的完成，而忽略了工作的效率和效果，安于解决常规性问题，缺乏对工作改进的思考。
3.抓落实不狠不力。针对学院多校区办学、多职能履行的实际情况，更多的是宏观决策、工作部署、提出要求，没有健全有效的督查惩处机制和责任倒逼机制，执行中偏向以正面激励为主、辅之以批评教育，抓工作的力度、坚韧性不够，注重工作部署，忽视督查落实。
（四）奢靡之风方面
1.节俭提倡多，狠抓落实少。教务处在处务会及制度建设方面，都对各科室的节俭提出明确要求，要求各科室要做到及时关闭空调、电脑、电灯等设备，节约用电、用水、用纸等。然而，在实际工作中，电、水、办公用品的浪费现象仍然存在。
2.公务接待讲面子。中央八项规定出台前，在对外公务接待往来过程中，因很多工作有求于人，有时对公务接待有关规定执行不到位，超标准接待现象时有发生。

三、原因分析

1、对理论和业务学习的重要性缺乏足够的认识和重视，没有很好地坚持学习制度。尽管教务处制定了学习制度，但经常由于各种突击性的工作而没能很好地坚持。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对政治理论没有系统研究和深刻理解，缺乏经常性和有针对性的学习；二是缺乏经常性、系统性的业务学习，对高等教育的政策法规研究不深不透，对学院学历教育的政策制定缺少前瞻性、战略性思考。
2、为教学服务的意识不强。在教务处的日常管理工作更多地侧重于教学管理工作的正常开展，对教学管理中教师、学生关心反映强烈的问题缺乏应有的敏感性，过多地考虑了为教师、学生服务所面临的各种困难，没有有效地结合工作实际，持续不断地对教师、学生的需求进行有效的服务和满意度跟踪。同时，对于教师、学生需求中涉及多部门管理交叉的情况，常常出于畏难情绪，与其他职能部门之间主动沟通和协调的意识不强。
3、为教学服务的能力不高。高等教育的不断发展以及学院学历教育工作的不断推进，对我们教务管理工作者提出了越来越高的要求。而我们在工作中很多时候是循规蹈矩，按照以往的经验处理问题，方法简单，工作思路不宽、不活，没能解放思想，更新观念，根据高等职业教育对人才培养需求的变化，及时调整工作思路，创新工作方法，创新工作机制，引导和鼓励系部创新人才培养模式，提高人才培养质量。



四、整改任务分解表
目标任务 重点措施 牵头领导 承办科室 完成时限
一、加强学习，切实提高思想政治水平和业务工作能力 1、严格坚持处内学习制度，坚持集体学习与个人自学相结合，做到集体学习制度化，个人自学常态化。处级干部每人每年撰写1--2篇学习体会。 刁李
孙 刚
全部科室 长期
2、以知识结构调整促进工作能力升级，要求全处同志系统学习理论知识和教学管理业务知识，掌握新的教学管理手段和工具，学以致用，学用结合，进一步解放思想，拓宽视野，做到工作学习化、学习生活化，提倡“岗位专家化”。根据学院学历教育发展需要，不定期安排各种形式的进修学习、研讨和专题报告。 刁李 全部科室 长期
3、坚持“走出去”和“请进来”相结合、学习与研究相结合，认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，明确前进方向，不断提高理论水平。 刁李
孙 ……（未完，全文共4177字，当前仅显示2110字，请阅读下面提示信息。收藏《学院群众路线教育实践活动整改任务书（教务处班子）》）