区档案局关于深入开展党的群众路线教育实践活动发言稿

目录/提纲：……
二、学习人员和时间：全体干部职工参加学习
五、解决的问题
六、接受革命传统教育探访古城名人故居
七、召开专题学习会
八、上一次党课
九、下基层，接地气
十、组织党风廉政警示教育活动
十一、召开学习交流会
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区档案局关于深入开展党的群众路线教育实践活动发言稿

开展党的群众路线教育实践活动以来，古城区档案局认真贯彻落实区委的部署，根据区委《关于在全区党员干部中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和《中共古城区人民政府办公室党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，结合政府支部和本局实际，把开展好教育实践活动作为当前的首要政治任务。
一、局长做了动员讲话，制定了《古城区档案局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和学习计划；
二、学习人员和时间：全体干部职工参加学习。学习时间为2月下旬到现在，开展集体学习不少于5天，具体时间灵活掌握；个人自学贯穿整个活动始终。
三、学习内容和学习笔记：学习内容以《论群众路线—重要论述摘编》；《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》；中国共产党党章；_总书记一系列重要讲话精神；中央八项规定及省委、市委
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略648字，正式会员可完整阅读）……　
习结束后，每一位干部职工都认真撰写了群众路线教育实践活动心得体会。
五、解决的问题。档案局在学教活动中，我们注重理论联系实际，学习教育做到不教条、不僵化、不死板，力求使每位党员及干部职工都清楚学什么、如何学、怎么做，使每名党员及干部职工通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，完成一次自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实改进工作作风，彻底消除庸懒散拖、推诿扯皮、作风漂浮、落实不力、怕担责任等问题。
六、接受革命传统教育 探访古城名人故居。3月24日下午我局全体干部职工在局长的带领下探访了丽江古城名人故居----方国瑜故居和雪山书院，经过全面实地参观，感触很深。方国瑜故居作为爱国主义教育基地，作为党员活动的场所。故居尽管在岁月的磨蚀中残损退色，但我们依然可以在故居中感受到他们的气息，怀想这里曾发生的故事。消失的已经消失了，存在下来的我们要给予珍惜。保护名人故居不是一个人一个部门的事情，而是需要全民树立保护意识。
七、召开专题学习会。4月3日上午，召开专题学习会，专题学习杨善洲、高德荣、肖国才、和学武、和学贤等身边的先进典型事迹。进一步扩大先进典型事迹影响力，做到人人争先进，个个当先进，更加自觉地服务基层、服务群众、服务发展。
八、上一次党课
时间：4月10日上午，政府办公室主任给支部成员上了一堂关于中国共产党人的群众路线生动的党课，4月14日上午，我局邀请党校李锡龙老师给我们上了一堂《贯彻党的群众路线教育实践活动的总要求》的党课，4月17日下午，单位“一把手”上一堂党课。局长给全局干部职工上了一堂关于党章的党课，重温入党誓词，坚定理想信念，强化党性观念，增强宗旨意识。通过多次听讲座和学习思考，对照先进，查找差距，进一步坚定理想信念，密切联系群众，转变工作作风，做到对党忠诚、求真务实、勤奋敬业、艰苦奋斗、清廉自守、无私奉献。
九、下基层，接地气。践行群众路线教育实践活动，广泛征求基层群众意见，撰写民情调研报告。3月27日，我局扎实开展党的群众路线教育实践活动的要求，为深化“四群”教育、“三型三用”先锋行动和“问需千家访、问计万家行”活动，深入基层，指导服务村级档案工作。我局干部职工在和建文局长的率领下，深入金山新团村，调研指导村级档案工作，扎实开展党的群众路线教育实践活动。在调研指导的过程中，和局长鼓励新团村进一步加大投入，加快档案信息化建设步伐，积极争取档案工作上新的台阶。在日常档案管理工作过程中，由我局下派的新农村指导员具体指导操作开展档案业务工作，把新团村创建成古城区新农村建设档案工作示范村，努力成为我区村级档案工作的领头羊。
4月18日，区档案局领导班子及党员一行5人来到“四群”联系点金山乡新团居委会团山村民小组开展基层调研征求意见。与党员干部、返乡务工人员和基层群众面对面交流，听取大家对古城区档案局领导班子和成员在“四风”方面存在的问题、关系群众切身利益的实际问题、改进干部作风服务发展、服务民生、服务群众、服务党员等方面的意见和建议。以召开座谈会、个别谈话、发放征求意见表、入户走访等方式，分别下乡征求了意见。发放征求意见表12余份，收集整理出意见10余条。对于这些意见，档案局将在2014年服从政府工作安排和党的群众路线实践教育活动中认真加以吸收、整改与落实。党员干部要进一步密切干群联系，加强宣传，正面引导群众，让群众知晓政府在基础设施等方面做 ……（未完，全文共2864字，当前仅显示1821字，请阅读下面提示信息。收藏《区档案局关于深入开展党的群众路线教育实践活动发言稿》）