“十大女杰”候选人先进事迹（教师、共10篇）

目录/提纲：……
一、积极投身教育改革，勇于探索实践
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
三、严格要求自己，注重师德修养
一、教学工作
二、班主任工作
一、基本情况
二、为人师表，教艺精湛
三、树人树德，敬业爱生
四、付出努力，收获硕果
五、热心公务，勤于教研
一、特殊的学生，特别的关爱，一点一滴献爱心
二、特殊的教育，特别的付出，一丝不苟铸师魂
三、特殊的课堂，特别的用心，一步一步促学知
四、特殊的教育，新老传承，引领新秀服务特教
一、教育是情和爱的事业，老师付出的真情真爱一定能得到回报
二、更新思想，转变观念，不放弃每一个学生，教学生涯新起色
三、教研组建设身体力行
四、女工工作再创业绩
一、将爱心融入琐碎的班务工作
二、用爱心点燃学生的求知欲望
三、爱心辐射，传递正能量
一、从教25载当班主任25年
二、学生生病学校医院两头忙
三、“不是辛苦，是幸福”
……
“十大女杰”候选人先进事迹（教师、共10篇）

县第二届“十大女杰”候选人先进事迹

**镇**中心学校教师 **

**同志自2007年参加工作以来，忠诚人民的教育事业，对工作一直勤勤恳恳，拥护党的各项方针政策，关心爱护学生，依法执教，具有较强的政治觉悟和业务能力，并经常主动承担教学任务以外的公益事务。
**同志在她参加工作的7个春秋中，一直潜心钻研教学，从不会到会，从不好到好，一步一个脚印，从未停止。虽然教育的征程十分艰难，但她始终都没有放弃过努力。2007年9月，刚到**中学时，因学校教学需要两名英语老师，**同志就同另一位英语专业的老师一起，接下了七年级的英语教学任务。**老师直接面临的问题就是，从数学专业转至教英语。应该怎么教？课本内容不熟悉，切入点不明确，同时还是一个刚走进教师行列的新成员，许许多多的问题不言而喻。最初的彷徨与不安，并没有使**同志退却，而让她在教学的过程中更努力。提前做好一个要走上讲台的教师该做的所有准备工作，其次，**还做了一个额外的工作，就是听指导老师张瑜老师的课。每一节课都做到先听课，再上课。听课后，**老师会根据自己的实际调整一节课的内容的量。放慢课堂上的速度，重视每一节课的效率。课后认真批改作业，对于课堂上学习较慢的学生做好课后的个别辅导。尽管做好备课准备花去了她大部份的的休息时间，再有就是利用休息时间给学生进行个别辅导，这些事占据了她的全部时间和精力。有时她也会感觉到苦和累，但最终还是一直坚持着。这样的坚持使她的班的英语在每一学期期末考试中的成绩都比较好。经过两年坚持不懈的努力，**同志认识到了，只要付出就会有收获，只要坚持就会有奇迹。当她第三年再接七年级的英语时，不再感到彷徨和不安了，有了更多的自信，课堂更轻松。有了一定的业余时间，她把这些时间用来学习，提升自己的业务能力和管理能力。
2011年下期，因为学校老师的流动，初三化学缺一位老师。学校经过讨论，觉得**老师做事踏实，又是数学专业毕业，应该能胜任初三的化学教学。因此，这一年她同时上两个班的主课，还是初三的英语和化学课。2012年中考后，**老师的化学成绩在同年级中取得了第一名，全县的理综综合评比，**中学仍以较大优势获得第一名。
2012年下期，**老师当上了15级2班的班主任，这对她来说又将是一个新的挑战。虽然之前她所教的班级英语成绩都很突出，可是她并未涉足班务工作，根本没经验。但她想，英语课都能上好，班主任也一定能当，且一定能当好。她想，凭自己的良知、责任感，再加上学校的各项政策，自己会是一个好班主任的。她说：“我希望将来我的孩子在学校得到怎样的教育，我便给予这些学生什么样的教育。”
在她的努力下，她所带15级2班的英语成绩无论是在县统考还是在市统考中，都名列同年级第一名，而且学生思想品质也相当好，自习课学生都能自己安排自己的学习任务，清洁扫除时，学生们早早的到劳动区域，自觉自愿的将清洁打扫得又快又好，多次被学校领导视为全校学生学习的榜样。
出生农村家庭的**老师上有父母、祖母，下有儿子，她是广大乡亲有口皆碑的孝女，各种负担很重，尽管节衣缩食，但微薄的工资还是令她手头拮据。即便如此，在面对困难学生的时候，她却是那样的大方慷慨、义无反顾。当2010级2班的蒋丽因家中天灾人祸面临辍学时，**老师为其支付学杂费等500多元（当时她的月薪才600元左右）；2015级2班的向涛，在很小的时侯母亲离家出走，父亲外出打工音信全无，后来同比他大不了几岁的姐姐煮饭时不慎引燃大火将房屋烧得精光，向涛初中两年多的时间，除去
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略2350字，正式会员可完整阅读）……　
成的所谓的“最差”班级，学科成绩在全县210多个班中是170多名。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小_中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，唐老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，关心同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。在短短的一年时间里，她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，期末考试中所教学科名列全县210多班中的前40名，多次受上级表彰。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
在担任一线教师的二十多年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位比较特殊的学生叫朱家伟，父母均是残疾，父亲一只眼睛手提失明，母亲双目失明，他们一家三口只有“三只眼睛”，而这个孩子天生体弱多病，_寡言，性格孤僻。因为缺乏父母之爱，再加上这特殊的家庭组合，非常自卑，又经常被同学欺负，经常迟到、旷课。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是_寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生唐老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中朱家伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”
唐老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。
肖曦蕾是她班里的一个留守学生，父母长年在外打工，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，肖曦蕾性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让任课老师头疼的学生。看到这一切，唐老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业唐老师每天下午陪她做完作业再送她回家，并与远在他乡打工的父母打电话，与家长沟通，让他们了解自己的女儿在校情况，劝导他们多关心自己的子女，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。在毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。
“它山之石，可以攻玉。”二十多年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。2012年9月、2013年9月被镇党委政府评为“优秀教育工作者。
三、严格要求自己，注重师德修养
唐老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她积极组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。
日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的教育工作者。
马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入**小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。2008年9月被县委县政府评为“师德标兵”，
**老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的二十多年工作中不断取得一个个成绩。她撰写的论文曾多次获奖：论文《语文教学的困惑及对策》获**省教育厅“素质教育优秀论文”二等奖，同时刊登在《**教育增刊》上；论文《在农村小学古诗词教学中的几点体会》、《角色——语文教学中的一台戏》、《小学生创新作文训练浅谈》获市三等奖；《问渠哪得清如许 为有源头活水来》、《让语文学习成为学生的向往》获县三等奖。
**老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

**县第二届“十大女杰”候选人先进事迹

南华中学校教师 **

**，女，汉族，１９８４年４月出生，大学本科学历，自２００２年毕业参加工作至今，十多年来，她一直奋斗在初中英语教学第一线，始终以一个优秀教师的高度要求自己，在平凡的工作中执著追求，奋发向上，靠拼搏进取增强了自身素质，用无私奉献铸就出闪光的中华师魂。
一、教学工作
１２年来，**同志一直工作在教育教学第一线，送过５届初三毕业班，教学成绩优秀，是南华中学的教学骨干。她爱党，爱祖国，爱社会主义，模范遵守社会公德、职业道德，积极弘扬家庭美，遵纪守法具有高尚的道德情操。
在教学上，吕老师有自己独特的教学艺术和教学风格，把课堂变成了教师和学生的有机统一体，在课堂上用心引领学生去发现问题和解决问题，她认为在课堂教学中，最重要的是要体现：学生中心，学习指导这一过程。教师要将教学过程变为指导学生的过程。所以教师要巧妙的设计问题，以问题立意，引导学生在对问题的探究解决过程中构建自己的知识，在对问题的探究解决过程中领悟科学方法。每天中午1：30，吕老师就能赶到教室，与学生聊天，了解学生学习上的困难和学习上的愿望，进行答疑，并及时调动学生学习的积极性。当然，调动学生积极性的方法很多，教师要善于抓住各种机会，点燃学生们学习的焰火，他们会把老师的表扬当作鼓励，把批评当作爱护，表扬和批评在和谐的师生关系中成为了一种积极向上的动力。２０１３年９月，被评为县“师德标兵”。
几年来，吕老师带的班级教学成绩突出，多次在县期末统考中取得优异成绩，被县教科所评选为英语学科的优秀教师。在教学过程中，该同志还注意积累教学中各个环节的经验，在学校的创新研讨课中，积极参与大胆创新，主讲的创新研讨课《Unit5 Grammar》受到听课教师的一致好评。教学之余，吕老师还写了许多教学论文，其中公开发表和获奖的论文也有多篇。
二、班主任工作
在担任班主任工作期间，她觉得工作的关键在一个字——那就是“爱”，爱是教育最美的语言，热爱学生是教师职业道德的核心，是教师必须具备的品质。她一直以“爱”为主，以“德”育人。爱生之心，师皆有之，关键是怎样把爱倾注到每一位学生身上。她认为：我们应该真正走进学生的心灵，全面了解学生，分担学生的痛苦，分享学生的成功，关注学生的一生，这才是真正的“爱”学生。
初中阶段的学生，已经有了自己的思想，自尊心很强，他们往往不会把困难直接告诉老师。这就需要细心的观察，真诚的关注。记得在一次上课，给学生讲题的时候，她发现一位学生手上有很硬的老茧，就询问怎么回事儿，他只是说 “没事儿，没事儿”，可吕老师知道这里面肯定有情况，经过了解知道这个学生，家里生活很贫困,他为了能挣点钱，贴补每月的生活费，竟然在放学后到一家工地去帮忙。想想跟他一样大的其他同学，衣来伸手、饭来张口、穿名牌、比享受, 吕老师的内心受到了很大的触动。于是她就用自己的方式来资助他，买点学习用品和生活用品等。起初他说什么也不要，后来吕老师就告诉他，初中的学习会越来越紧张，要争取更多的学习时间，等他工作了，有出息了，才不会让爱他的人失望。此后，他的学习劲头更大了，也更加积极地参与班级的活动。默默地为同学、为班级作一些工作，带领着全班同学一起起步。如果一个人能够生活在爱与被爱的环境中，还有什么困难不能克服的呢?
爱是教育最美的语言，爱也会让付出爱心的人收获幸福，这位学生如今已是一名教师，而且是一名英语教师，他说这是深受吕老师的影响。听了这话，吕老师从内心感到高兴，如果因为吕老师的一点付出，而使中国多了一位优秀的人民教师，那她的付出就增值了。
在学校吕老师不仅做好自己的本职工作，还注意带动青年教师共同进步，在她的带动下，南华中学的这一批年轻人都踏实钻研，大步向优秀教师迈进。
作为一名普通教师，吕老师有着诸多令同行艳羡的荣誉，而她最看重的却是自己在学生们心中的“口碑”，正在努力用自己的真诚和爱心，为学生们点亮一盏盏前进的明灯。课堂上力争成为活泼而受学生欢迎的“领路人——用自己独特的教学艺术和教学风格，让学生因此爱上英语、爱上学习，课下力争做学生们的知心朋友，引领学生走正道，做一名对社会有用的人。
在家庭生活中，她孝敬长辈，尽到了一个子女和为人父母的责任。积极健康和谐的一家人获得首届全国“书香之家”荣誉称号。
在工作岗位上，**同志履行了一个教师应有的职责，恪守了一个教师应有的道德规范，因此，特推荐她作为**县第二届“十大女杰”的候选人。


**县第二届“十大女杰”候选人先进事迹

平凡成就伟大 自强树立榜样
**中心学校骑龙分校教师 **

**，做为一名出生在**丘陵深处小山村中一个平凡的农家中的穷苦女孩，勤劳朴实的父母是口朝黄土背朝天、起早贪黑辛辛苦苦种庄稼的世代农村人，从小就养成了她质朴、勤劳、善良、温柔而又坚强的优秀品质。虽然家境贫寒，可她通过不断的努力，终成了一名普通的人民教师，生活、工作琐碎而又繁杂，造就她普通而又平凡人生。可就在这平凡中，她赢得所有人的喜爱与尊重。
在求学路上，她勤奋好学，志存高远，为改变家乡面貌立志作一名普通的人民教师，她成了榜样；工作中，她全身心付出，用心血与汗水浇灌贫瘠的家乡土地，为家乡的发展做自己微薄的贡献，她成了标杆；生活中，她用勤劳与贤淑为家人奉献幸福，用美德影响着身边的人，她成了楷模！
孝为人女
务农的父母年迈力衰，弟弟因为家境贫寒只读了初中就外出务工，孝敬父母、抚养侄儿的重担就落在她瘦弱的双肩，把父母接到自己工作地，供侄儿上学念书，发誓一定要改变他父辈半文盲的命运。2002年春，夫家婆婆因脑溢全身瘫痪在床，她与丈夫既要忙工作，照顾年幼的女儿，又要服侍婆婆，天天换床单衣服，洗床单衣服，给婆婆擦洗身子，按摩手脚，推婆婆到楼下操场上晒太阳，活动身子，过重的生活重担让她天天疲惫不堪，可她却乐观地笑对他人称，她的生活充实而丰满，两年后婆婆最终病重去世，她体重也因此狂减十来斤，大病一场。在暑假里到**县人民医院住了近一个月的院。她用实际行动告诉亲人，她是他们最值得依靠的人，她用实际行动告诉了大家“中国人百善孝为先！”
慈为人师
从艰苦的农村中来，因家庭原因，弟弟的辍学，让她把回到家乡做 ……（未完，全文共36694字，当前仅显示6600字，请阅读下面提示信息。收藏《“十大女杰”候选人先进事迹（教师、共10篇）》）