区政府领导在2015年教体系统工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、加强教育工作者队伍建设
二、加强立德树人工作
三、遵循规律提升教育教学水平
四、加强家校合作
五、完善教育考评机制
六、全力完成义务教育均衡化区县创建工作
七、强化体育工作
八、强化安全监管，努力建设平安校园
九、抓好师德行风建设和反腐倡廉工作
……
区政府领导在2015年教体系统工作会议上的讲话（总结表彰）
（2015年3月1日）
 
各位老师、同志们：
大家好！很高兴能够参加全区教体系统2014年度工作总结表彰暨2015年工作会议。在这里，首先我代表区政府给广大教育工作者拜个晚年，祝大家新的一年身体健康，心情愉快，工作顺利！同时向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！
2014年对于教育系统来说，是硕果累累的一年。在过去的一年里，全区广大教师、教育工作者爱岗敬业、默默耕耘、踏实干事，教育体育各项工作成绩突出、亮点纷呈，教体事业发展更加科学有序：一是大力改善教育环境，我们扎实推进农村义务教育学校校舍标准化建设，新建提升18幢校舍，升级改造7.2万余㎡运动场地、活动场地和校园道路，完成投资7000余万元，高标准规划建成正阳路小学，优质教育资源布局更加合理，学生受教育环境显著改善。二是深入实施素质教育，不断提升教育教学质量，全区高考一本上线人数万人比位居全市第一，中考各项指标均列全市前列，各项文体活动蓬勃开展，科技节、体育节、读书节、艺术节活动丰富多彩。梦想课堂深受师生喜爱。三是教师队伍建设进一步增强，创新推出了杰出教师评选活动，实施了“青蓝工程”，教师队伍活力不断增强。四是家校合作发展迅速，千名教师大家访活动拉近了家长与学校的距离，家长学校在不到一年的时间里组织80余场家庭教育讲座，让2万人次家长接受教育，各学校的家委会建设也在稳步推进，家校合力进一步增强。
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略985字，正式会员可完整阅读）……　
。教师是太阳底下最光荣的职业，教师对人的影响是一生的，对一个地区的影响，对一个时代的影响都是巨大的。孔子作为至圣先师，影响了中华民族几千年。我们的教体局、各位校长要满怀对教师的关心和热情开展这项工作，关心教师的思想、精神，让他们有能力和智慧拥有健康的体魄，愉快的心情，饱满的精神。此外，教师还应当精通所教的学科，熟悉相关的学科，加强文化修养，同时，教师也应懂得教育学和心理学的基本原理。因此还应该加强教育理论、教育心理学、以及教学方法等方面的培训和学习。请教研部门特别要深入地研究教学规范、教学技术，教学方法给我们的教师提供参考，并且研究好考试的试卷，包括平时的期中期末试卷和中考高考试卷，为全区的教学起到很好的引导作用。请我们的各位校长，教务处主任们一定要把主要的精力放在教育教学研究上，苏霍姆林斯基说：一个学校的领导者，只有精益求精，每天提高自己的教学和教育技巧，只有把教学和教育以及研究和了解儿童这些学校工作中最本质的东西摆在第一位，他才能成为一个好的领导者，成为一个有威信的、博学多识的“教师的教师”。希望广大教师，按照习总书记的要求，做四有好老师，即，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。在这里，请我们教育部门，在加强各种类型培训学习的同时，要在教育系统掀起读书的热潮。苏霍姆林斯基说“读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”这也是加强教师队伍建设的一个非常有效的途径。要读传统文化的书籍，充实我们的思想，读教育理论书籍，读心理学，特别是教育心理学、儿童心理学的书籍，了解教育发展的规律，还要读有无用之大用的历史、哲学、文学书籍。在这里推荐大家读论语、道德经、甚至金刚经等也可以涉猎，读这些书籍，可以解决我们的思想问题，解决我们应当怎样看待世界，看待自己，解决人生的疑惑，明确我们应当怎样生活。读这些书既可以读钱穆等老先生解读的较为学术和传统的版本，也可以读南怀瑾解的深入浅出的版本，甚至读一下于丹解的也会有所裨益；推荐大家读第斯多惠的书，如《德国教师培养指南》，苏霍姆林斯基的系列著作，如《给教师的建议》、《和青年校长的谈话》、《怎样培养真正的人》，读叶圣陶先生的书，如《如果我当教师》，陶行知先生的书，如《教育的真谛》，华德福教育的创始人斯坦纳的《斯坦纳给教师的实践建议》；推荐大家读儿童心理学、教育心理学方面的书籍，如皮亚杰的书，如《发生认识论原理》等等。思想是行动的指南，读一读理论是非常有必要的。只有我们自己掌握了“道”，才能给孩子们传道。读一读当代很多优秀教师的经验体会也是很有益处的，可能更易于接受，如《第56号教室的奇迹》，《夏山学校》等等。如果在此之外，我们的教育工作者还能够读一读历史、文学、哲学、艺术等等方面的书籍，我想大家就可以站在更高的层面、用更开阔的视野来观察认识我们所处的时代，能够更好地认识自己，认识世界，体会世界，从而更好地指导我们的孩子们，引导他们走一条通往真善美的幸福之路。
二、加强立德树人工作
立德树人是十八大和十八届三中全会的明确要求，也是教育工作的根本，《弟子规》开篇就讲，“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”，意思是修德，做人要比学习文化知识更重要。在新的形势下，如何做好立德树人的工作，是非常急迫又需要不断探索创新的工作。立德树人的工作不是站在教室里讲出来的，而是应当融入在校园的时时处处，在教师的行为中，最终的目的是要让孩子们能够体会到，并自觉地做到。《山东省关于推进基础教育综合改革的意见》中关于德育综合改革讲到，要将德育目标融入各学科课程，德育与智育、体育、美育有机融合，实现全科育人。以体育与德育的关系为例，体育本身除了它的本体功能之外，还有很多促进学生综合发展的功能，人格教育、团队教育、集体主义精神的培育。这些都是德育的一个部分。海瑟林顿在1910年曾经提出了体育的四个目标：功能发挥（体能），动作技能发展（技术），性格发展（社交），智力发展（头脑），也就是说体育也可以达到教育的目的，是生命教育的基础内容。此外立德树人还要学习优秀的传统文化，还需要教育家长等等。请我们大家开动脑筋，百花齐放，思考如何从知、情、意、行的关系中把握德育的发展，要切实克服德育停留在“知”的层面，通过我们的努力，为我们的孩子树立正确的人生观、价值观，让他们能够在学校里为他们的一生扎下牢固的做人的根基。
三、遵循规律提升教育教学水平
老子说：人法地，地法天，天法道，道法自然。万事万物都有规律，要顺道而行，才能成功。人的成长也是这样，需要遵循成长发育的规律，教育必须遵循人成长发育的规律，遵循认知的规律，这就是教育之道。我们的孩子就像一颗种子，而不是一个箩筐，叶圣陶在谈学生发展时曾说过：“他们就像种子，有自己生命发展的规律，他们需要大地、阳光、雨露、空气相契相宜的成长过程。”所以，深刻全面地了解人成长的规律，学习教育的规律是每一个教育工作者开展教育工作的基础。举例来说：教育与心理研究者认为有效的学习必须具备三个条件。其一，学习者原有的知识经验。学习原有的知识经验越广泛，越系统，包容度越大越有利于新知识的学习。因此，教 ……（未完，全文共7877字，当前仅显示2766字，请阅读下面提示信息。收藏《区政府领导在2015年教体系统工作会议上的讲话》）