在全县教育“9+3”计划推进会上的讲话2

目录/提纲：……
一、提高认识，切实增强教育“9+3”计划工作使命感
一是以普及巩固九年义务教育为重点，夯实我县教育基础，全面提升全县教育整体水品
二是以实施三年免费中职教育为突破口，切实增强全县教育的服务能力
三是以全面落实各项支持政策措施，打牢全县教育发展基础
二、突出重点，奋力推进全县“9+3”计划工作上台阶
（一）着力优化布局调整
（二）加强控辍保学力度
二要加强中小学学生学籍信息管理系统建设，动态掌握学生流动和辍学情况
三要通过多种形式和渠道，广泛深入宣传法律法规，从源头上控制辍学现象发生
（三）加快基础设施建设
（四）加强师资队伍建设
一要按照编制足额配齐义务教育阶段教师
二要进一步创新培训学习机制
三要切实加强师德修养
（五）加大中职办学力度
一要加强宣传
二要严格执行职业学校就读的“招”、“送”工作，形成“一个口子进出”的机制
三要建立现代职业教育体系
四要加强就业指导
五要建立健全人才回流机，服务地方经济社会发展
（六）部门联动增强实效
三、统筹协调，确保全县“9+3”计划工作出成效
（一）要落实责任
（二）要统筹推进
（三）要务求实效
（四）要加大宣传
（五）要加大投入
（六）要严格考核
……
提高认识 突出重点 统筹协调
全力推进义务教育均衡发展
——在全县教育“9+3”计划推进会上的讲话2
中共**自治县委书记 ***
（201*年*月*日）

同志们：
县委、县政府决定召开这次全县教育“9+3”计划推进会，主要任务是全面分析我县实施“9+3”计划以来的工作状况，总结之前行之有效的经验做法，并对该项工作进行再安排、再部署，使这项工作得以有序推进。刚才，相关同志已经对这项工作进行深入分析和周密部署，我完全赞成，请大家认真抓好贯彻落实。下面，我再讲三点意见：
一、提高认识，切实增强教育“9+3”计划工作使命感
今年是省人民政府实施“9+3”计划的开局之年，教育发展又一次迎来了重大机遇与挑战。我县“两基”工作虽然在2002年通过了省政府的评估验收并于2006年顺利通过了省政府的复查验收，基本解决了义务教育阶段适龄儿童“有学上”的问题，但是由于基础设施薄弱，教育资源分散等客观原因，全县义务教育水平仍然处于低水平、不稳固、易反复阶段，控辍保学难度大。同时，随着“四化进程”加快，技能型人才短缺问题日益凸显。推进义务教育均衡发展，大力实
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均衡发展督导评估验收。
（二）加强控辍保学力度。辍学率是一项极易反弹的指标，用心抓时就下降，一旦松懈就迅速回升。要突破“控辍保学”必须强化“双线”目标责任制。一要建立健全“控辍保学”工作长效机制，签订“七长”责任书，落实“双线”目标责任。二要加强中小学学生学籍信息管理系统建设，动态掌握学生流动和辍学情况。三要通过多种形式和渠道，广泛深入宣传法律法规，从源头上控制辍学现象发生。四要建立健全农村留守儿童义务教育学生关爱服务体系，社会结对帮扶制度开展“一帮一”活动，构建学校、家庭、社会共同参与关爱留守儿童工作机制。五要加大留守儿童示范校创建工作力度，及时总结推广先进经验，使留守儿童教育管理更加富有成效。六要认真实施好国家各项资助政策和营养改善计划，加强学生宿舍、食堂管理，使学生安心学习。
（三）加快基础设施建设。加快三小迁建，确保三小 正常投入使用；加快改扩建三中，使三中的承载能力更加完善；加快一中二期工程建设，确保今年秋季学期投入使用；完善实验学校二期工程建设和校园美化、绿化工作，让学校成为花园、乐园、学园。要充分利用我县职校进入全省“百校大战”之列为契机，要抓住机遇，争取项目和资金，乘势而上。要充分利用国家保障住房政策，加快教师公租房建设（目前已完成1062套），妥善解决农村中小学教师住房困难问题。同时，要加强对农村寄宿制学校建设的监管，加强食堂的建设力度，确保“营养工程”与“教育工程”齐头并进，“让农村孩子尽可能住校就读”，提高寄宿率。
（四）加强师资队伍建设。一要按照编制足额配齐义务教育阶段教师。通过特岗教师招聘、紧缺型人才引进等多个渠道，有针对性引进所需的专业技术教师；二要进一步创新培训学习机制。要及时邀请省市专家、学者和骨干教师到我县开展培训教室活动，继续实施“名师工程”，发挥“名师”的引领作用。要加大教师交流力度，通过支教、选派跟班学习等形式，不断提升教师的综合素质；三要切实加强师德修养。要认真对照下发的《加强师德师风建设，规范教师从教行为的实施办法》、《提高教学质量的实施办法》，切实加强对教师的师德师风和学校教学管理，引导和鞭策教师安心从教、依法执教，乐于教书育人，乐于教育事业。
（五）加大中职办学力度。一要加强宣传。宣传内容要丰富多彩，重点宣传国家扶持职业教育的相关政策、学生就业形势和职业学校专业设置、办学特色、学校管理、生活服务等，要大张旗鼓地宣传职业学校毕业生就业创业的典型。二要严格执行职业学校就读的“招”、“送”工作，形成“一个口子进出” 的机制。在职校招生问题上，要大胆创新，采取初中“送”，职校“招”的模式完成招生任务。初中学校要因地制宜，根据学生实际，正确引导学生，强化人生规划教育。职校在“招”上也要创新，既要在宣传方式上创新，更要在办学规模上创新，要充分发挥联合办学机制，让学生走进职业学校，走上创业路，真正实现“入学一户，致富一家，带动一方”的效果。三要建立现代职业教育体系。按照“学校建到产业园区去，实训车间建到职校来，专业围绕产业办，毕业就近找工作”模式，大力发展专业化、区域化职教集团，设置特色专业（如茶业、食用菌），培养我县急需的专业人才。四要加强就业指导。教育局要加强与我县免费中职教育计划实施学校的衔接，要根据“9＋3”学生的特点，有针对性地开展就业方针、就业政策、择业技巧等教育，使每个“9＋3”学生都受到系统的择业就业指导，树立正确的择业就业思想，为其顺利就业奠定基础。五要建立健全人才回流机，服务地方经济社会发展。县职校要按照“学校围着市场转、专业围着产业转、人才培养围着需要转”的办学思路，结合我县经济社会发展的实际，及时与联合办学的学校签订协议，优先将我县的毕业生推荐到工业园区就业，促进我县经济社会快速发展。
（六）部门联动增强实效。严格按照县人民政府同各乡镇人民政府和县实施教育“9+3"计划工作领导小组部分成员单位签订的目标责任书之相关内容执行。各级各部门要把落实教育“9+3”计划工作作为一项重要的政治任务，主要领导亲 ……（未完，全文共4252字，当前仅显示2147字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县教育“9+3”计划推进会上的讲话2》）