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乡镇中心校2016年春季工作计划

发表时间:2016-2-28 21:52:56

乡镇中心校2016年春季工作计划

一、指导思想
在___、__和___话精神指引下,围绕“十三五”教育发展规划,坚持“办最纯粹的教育,做有尊严的教师,育有实力的学生”的教育理想,认真落实石狮市教育局2016年初等与学前教育工作要点,努力实现“文化聚力、管理给力、保障助力、活力课堂、魅力教师、实力学生”六大愿景。
二、主要目标
2016年**镇中心校教育工作的主要目标是:坚守“办最纯粹教育”的理想追求,努力实现“文化聚力、管理给力、保障助力,活力课堂、魅力教师、实力学生”六大愿景。
三、工作重点
2016年,是 “十三五”发展规划的开局之年,在石狮市全域城市化教育综合改革的背景下,如何创新学校办学管理模式,提升教育教学质量,促进学校内涵发展?是每一个**镇教育人2016年必须直面的新挑战。
2016年上半年,我们着重要做好以下工作:
(一)传承校园文化,实现“文化聚力”愿景
学校文化是一所学校的灵魂,它会激励学校向着可持续发展的、生机勃勃的、具有丰富内涵的_次方向发展。它能创造出一种潜伏的、弥漫的、浸染于整个校园中的精神风范,极大地影响学校每一个成员的价值选择、人格塑造、思维方式、学习氛围、道德情操以及行为习惯。一所学校如何能办出特色,办出质量,办出效益,办出品牌,首要的追求就是要着力塑造好学校的文化底蕴和文化形象,形成独具特色的学校文化。良好的学校文化环境,具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的“文化聚力”。
1.打造理念文化,营造深厚精神氛围。各学校要善于整合学校已有的校训、校风、学风、师风及办学理念,塑造并积极打造学校基本理念、办学理念和治校理念。
2.美化环境文化,构建人文生态校园。各学校要在尊重现实的前提下,对学校功能区进行规划,并根据相应氛围及目标要求,确定文化主题,进行文化氛围的营造。如主题突出的室外活动区文化、楼道走廊文化、教室文化、办公室文化等,真正实现环境文化“润物细无声”的教育功效。校园环境要努力做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。鼓励有条件的学校在学校图书室、阅览室的基础上建设“开放书吧”、“阅读茶吧”、“读书沙龙”等。
3.优化行为文化,实现学校创新发展。各学校要通过建设规范完善的制度,打造行为文化,促进师生
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略1514字,正式会员可完整阅读)…… 
地激发教师工作的热情;评价体系是硬性的,但在执行过程中也不能排斥“人性化”因素,只有刚柔相济,才能不被教职工排斥。
(三)汇聚各方合力,实现“保障助力”愿景
教育事业的发展,需要汇聚各方合力。
1.抓安全,保_,维护教育大局。
校园安全_在任何时期都是学校头等大事。本学期,各学校要注意做好以下工作:
一是要加强安全教育。各学校要坚持将安全教育纳入义务教育阶段必修课程,开齐开足安全课时;结合季节特点,适时组织学校开展学生人身安全教育、心理健康教育、食品卫生及疾病预防宣传教育、禁毒教育等,强化师生安全意识;充分利用晨会、班队、放学前安全教育时间及社会和舆论力量对学生进行安全知识教育,提高师生安全防范意识与能力;各学校要善用校园网站、_平台、宣传栏、黑板报、广播站等宣传阵地,将安全教育辐射到师生生活的方方面面。
二是要细化安全管理。安全管理的根本目的就是要通过加强管理做到防患于未然,重点是要加强对重大危险源的管理和监控工作。各学校在对校内各类安全隐患进行认真排查、建立台帐、及时鉴定、采取措施、消除隐患的同时,要积极协调相关部门,集中开展一至两次校园及周边安全隐患大排查、大整治行动。各学校要时刻注意加强学生管理、门卫值班、安全巡逻、楼道值守、防火防灾、食品卫生等工作,保持警觉,严防一切安全意外的发生。
三是要健全安全制度。各学校要以制度规范学校安全管理行为,做到制度和机构健全,分工和职责明确,方法和措施到位,教育和防范并举,坚持“校长是学校安全工作的第一责任人”的安全管理责任机制,确保校园一方平安。
四是要及时调处矛盾。各学校要及时排查和化解矛盾与纠纷,妥善处理各种事端;严格落实_责任,坚决维护师生合法权益,争取把矛盾解决在萌芽状态;落实信访_一把手负责制;
本学期,各学校除了抓好常规的安全工作,如20号前报送每月学校安全督查表、各节假日告家长书,组织参加安全网络平台、师生安全知识竞赛有关任务外,我中心校还将组织各校分管安全工作的领导到华锦小学进行安全工作经验交流;组织观摩锦亭小学地震安全疏散演练活动;在石湖小学举办防溺水安全知识讲座;组织幼儿园校园设施、食堂卫生专项检查。
2.抓党建,暖师心,增强发展合力。
继续重视党建工作,加强党支部自身建设。中心校班子成员和支部委员要发挥模范带头作用,严格按照“三严三实”标准增强内功;要带头遵守并贯彻落实__“八项规定”,强化党风廉政建设,推进教育行风建设,确保_全面从严治党向基层延伸的决策在基层落地生根;广大党员教师要解放思想,拓展思路,强化责任感和使命感,增强自觉性、模范性和坚定性。
中心校工会和各学校工会要继续加强基层工会建设,把工会建设成为学校和教师的连心桥,以教职工代表大会为平台,组织教师参与学校_管理,为学校发展献计献策;同时关心教师基本权益,关心教师身心健康,关爱弱势教师,继续贯彻落实“师心温暖工程”,扎扎实实谋划教职工的文化生活,开展健康有益、形式多样、参与意愿强烈的文体活动,有条件的学校要建设好“教工小家”,更新文体设施,引导教职工强身健体;做实重大节日送温暖活动,促进教职工的相互交流与融合,为大家营造轻松愉悦、宽严有度的工作氛围。
3.抓廉政,守底线,建设廉洁校园。
__在第_中纪委六次_上指出:“推动全面从严治党向基层延伸”。毫无疑问,从严治教,规范教育教学行为,建设廉洁校园依旧是我镇2016年教育管理的主流。
规范教育行为,守住校园廉洁,要抓住以下四个重点:
一是要规范教育教学行为,压缩教师违规违纪空间。严格按照教育部要求控制学生在校时间,控制作业量,坚持到点静校制度化、常态化;严肃查处学校和教师利用节假日组织学生上课或动员学生参加各种校外培训等违纪违规行为;控制教师带养学生人数,坚决制止和查处教师以盈利为目的带养学生;规范教辅资料征订,坚决查处教师在上级规定之外组织学生征订教辅资料收取回扣的行为,坚决反对学校收取工作经费为校外机构协助征订教辅资料;严格按照_新课程计划开齐、开全课程,上足课时,统一教学进度,统一授课标准,统一作业量标准;严格执行收费文件,坚持先公示后收费,坚持服务性收费保本不盈利原则,严禁为任何单位搭车收费。
二是要规范办事程序,守住学校廉洁自律底线。继续坚持校长负责和集体领导、个人分工负责相结合的原则,完善议事规则,“三重一大”必须集体研究和决策;牢牢把握人、财、物管理这一重点领域,继续执行校级班子成员“阶梯成长”模式,坚持班主任聘任公开透明原则,继续执行“一支笔审批”、“三个人把关”的财务制度,坚决制止接待费超标现象;加强基建项目管理和监督,严格按照基建程序办事;加强物资采购管理和监督,大件物品采购要做到公开透明、阳光采购。
三是要严肃相关政策,维护学校教师社会形象。2016年,我们要继续坚持既定政策,努力压缩大班额现象,控制在校学生规模,对招生、插班_采取“零容忍”的态度,切实维护教育公信力;要切实加强管理,严禁学校领导干部包揽后勤服务谋取私利,坚持“保本不盈利”的公益性原则办好学校食堂,做到饭菜可口、卫生,师生、社会满意。
四是要加强经费管理,确保经费使用廉洁透明。各学校要主动适应义务教育公用经费使用新常态,坚持“事前加强审批,事中强化监管,事后内部审计”;大额经费使用和项目建设必须经校务会集体讨论,经通过后方可按规定实施。
4.抓服务,扬正气,提振教育形象。
一是,要提高服务水平。教辅人员要提升思想素质和业务素质,增强服务意识和服务水平。通过加强对后勤工作人员的培训,提高岗位专业技能;通过健全制度,搞好校产管理和校舍安全管理,加强对设施、设备的管理和维护; 通过加强图书、仪器的管理和使用,建立图书、仪器管理台账,加强对图书管理员和实验教师的培训,积极组织师生参加书香校园等活动,全面增强学生的人文素养、科学思维和创新能力。
二是,要加强教育宣传。继续重视对教育热点和难点问题的研究,加强教育yq分析研判和w-x队伍建设,结合__、__精神切实抓好舆论引导和宣传工作,营造教育改革发展良好环境;继续建设好**初教信息网,有针对性地编发稿件,丰富宣传形式,改进图文质量,增强宣传效果,使之成为**镇广大师生的网上家园、精神乐园,**教育对外展示的靓丽窗口;大力弘扬教育正能量,向全社会展示教师光荣、高尚的一面,全面提升**义务教育的知名度和美誉度。
5.抓均衡,提短板,保障教育协调发展。
一是继续按“立足长远,一次规划,分步实施,逐步完善”的原则改造薄弱学校。加快推进薄弱学校提质步伐,促进**镇中心校内各学校的均衡发展。薄弱学校自身要不断提高学校管理的规范化和精细化水平,坚持内涵发展,优质发展,为**镇中心校培植新的优质教育资源。
二是加强幼儿教育管理。加大民办幼儿园管理力度,提升各幼儿园办园条件和水平。抓好常规工作,规范办园行为,重视安卫工作,确保师幼安康,加强业务培训,提高队伍素质,注重园际教研,提升保教质量,建立帮扶机制,促进均衡发展,扩大辖区内幼儿园公益性、普惠性资源,今年计划完成**镇第_心幼儿园选址设计工作。本学期,我们还将组织幼儿园年检及“星光璀璨 彰显魅力”星级园创评活动,举行“快乐成长、和谐发展”**镇第五届学前主题教研观摩活动(由中心园承办),举行“绿色环保 创意无限”师幼环保教玩具制作比赛,举行**镇幼儿园“手拉手”帮扶经验交流会,下园随机抽查幼儿园防“小学化”实施情况。
三是加快辖区义务教育扩容力度,严格落实“划片招生、就近入学”,规范义务教育阶段学校招生秩序,积极探索破解部分学校“大班额”问题的有效途径。加大学校内部扩容力度,通过改造、扩建等方式加紧学校扩班招生步伐,加快洪窟小学、华锦小学、青莲小学综合楼建设,为学校大班额减压。
四是继续探索校长、教师区域内交流轮岗机制。按市教育局部署,落实教育部等三部委联合下发的《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗 ……(未完,全文共16148字,当前仅显示4253字,请阅读下面提示信息。收藏《乡镇中心校2016年春季工作计划》
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