试论文言知识对成语理解的作用（教学论文）

试论文言知识对成语理解的作用（教学论文）

内容提要:文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语，是现代汉语的源头。成语是语言经过长期使用并锤炼而形成的固定短语，保留了古人许多语言和思想精华,与文言文有着千丝万缕的直接或间接联系。成语常来源于文言文，特别是那些历史悠久、生命力极强的老成语，保留了文言词法、句法和修辞特点。文言文知识，可以帮助理解现代生活中常用成语的丰富内涵，在成语学习中,如果与文言知识紧密结合起来理解记忆,往往能起到事半功倍的效果。
关键词:文言文 成语 理解 作用

文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语，是现代汉语的源头。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文、古文等多种文体。文言文是用书面语言写成的文章,而白话文是用日常直白的口头语言写成的文章,在古代要表述同一件事情,用口头语言和用书面语言表述是不同的。春秋、战国时期，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在竹简上记下更多事情，就需将不重要字删掉, 可以说文言文是世界上最早的文字记录压缩格式，而当纸大规模使用时，
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略873字，正式会员可完整阅读）……　
“以逸待劳”出自《孙子·军争》，“外强中干”出自《左传》僖公十五年，“牢不可破”出自唐代韩愈《平淮西碑》。
文言文《过秦论》中“天下云集响应,赢粮而景从”一句较难翻译,我们如果借助“狼奔豕突”这个成语,问题便迎刃而解。“狼奔豕突”的意思就是:如狼那样奔跑,像猪那样乱闯,比喻成群的坏人乱窜乱闯。“狼奔豕突”中“狼”意为像狼一样,“豕”意为像猪一样,用来修饰“奔”和“突”,分别做它们的状语。“天下云集响应,赢粮而景从”一句便可以仿效这一成语来翻译:“云”意为像云一样,“响”意为像回声一样,“景”通“影”,意为像影子一样。这三个词用来修饰“集”“、“应”和“从”,分别做它们的状语。整句意思就是:天下的人像云一样聚集、像回声一样应和,担着粮食像影子一样跟随,比喻人们积极响应和拥护。
文言知识帮助理解成语
在语文教学中，常有成语来源于文言文现象，特别是那些历史悠久、生命力极强的老成语，保留了文言词法、句法和修辞特点。文言文知识，可以帮助我们深刻理解现代生活中常用成语的丰富内涵，对理解成语有着不可替代的辅助作用，两者互相印证、相辅相成。
成语“歧路亡羊”来源于文言文故事《列子·说符》：杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 译文为：杨子的邻居掉了一只羊，于是带着他的人，又请杨子的儿子一起去追赶羊。杨子说：“哈哈，掉了一只羊罢了，为什么要这么多人去找寻呢？邻人说：“有许多分岔的道路。”不久，他们回来了。杨子问：“找到羊了吗？”邻人回答道：“逃跑了。”杨子说：“怎么会逃跑了呢？”邻居回答道：“分岔路上又有分岔路，我不知道羊逃到哪一条路上去了。所以就回来了。”如果我们把这个文言文故事弄懂了，就不难理解“歧路亡羊”的的寓意了。
成语“精卫填海”来源于文言文故事《山海经》：又北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河 。译文为 ：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。同样，理解了这个文言文故事，“精卫填海”的寓意自然而然就迎刃而解了。
词的活用是文言文中某些实词的灵活用法，这在成语中是较普遍现象，通假现象在成语中也频繁出现，我们理解了文言文中实词的活用，成语中实词活用的问题也就解决了。比如：身体力行中“身体”古义亲身经验，今义人体。短兵相接中“兵”古义兵器，今义战士。破涕为笑中“涕”古义泪，今义鼻涕。大家闺秀中“大家”古义富贵人家，今义所有的人。走马观花中“走”古义跑，今义行走。赴汤蹈火中“汤”古义开水，今义煮东西的汁水。形容枯槁中“形容”古义身体和面容，今义描述。阡陌交通中“交通”古义交错相通，今义各种运输和邮电通信的总称。再如：被发文身中“被”通“披”；厉兵袜马中“厉”通“砺”；一暴十寒中“暴”通“曝”；拨乱反正中“反”通“返”；图穷匕见中“见”通“现”；一唱百和中“唱”通“倡”等等。
成语保留着文言文语法
成语大多是文言词汇，如含名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等的成语，在构成上大都保留着文言文语法结构。名词用作一般动词。比如：成语“一鼓作气”，出自《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”其中的“鼓”是动词而非作乐器解的名词。出自《荀子》的成语“兵不血刃”中的“血”放在否定词“不”的后面作动词“沾上血”解释。成语中某个名词活用作动词的有很多，如：不衫不履、先礼后兵……
名词直接作状语。在我们现代汉语中，除了时间、处所名词有时可直接作状语外，其他名词作状语时后面一定要带上助词“地”，或者前面有介词构成介宾短语。但在某些成语中，比如：“冰消瓦解”中的名词“冰”、“瓦”却直接在动词“消”、“解”前作表示事物特征状态的状语了，这就是文言古汉语中名词直接作状语的现象，成语“乌合之众”、“蝇营狗苟”、“蚕食鲸吞”、“风驰电掣”、“星罗棋布”中修饰动词的名词都属于名词直接作状语的现象。
形容词用作名词。用现代汉 ……（未完，全文共4854字，当前仅显示2452字，请阅读下面提示信息。收藏《试论文言知识对成语理解的作用（教学论文）》）