干部学习讲稿：“一带一路”需要语言铺路

目录/提纲：……
一、推进“一带一路”建设中语言的作用
二、推进“一带一路”建设中的语言规划
（一）研究“一带一路”语言现状
（二）注重培养各方面的语言人才
（三）了解相关国家的语言政策及语言使用习惯
（四）充分利用语言技术
（五）做好语言服务工作
1、交际服务这是语言的基本服务功能
2、通心服务“一带一路”建设的核心内容是“五通”
5、信息服务人类信息的80%以上是依靠语言文字呈现的
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干部学习讲稿：“一带一路”需要语言铺路
朝克
中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员

课程前言
大家好，今天我主要谈一谈在实施“一带一路”战略思想的过程中，如何更好地充分发挥语言的功能和作用。这里涉及两个方面的问题，一是如何使语言在“一带一路”战略的实施过程中发挥它的作用，二是如何更好地规划发挥作用的语言的学习、使用的方面，也就是说语言规划方面，我们如何更好地去规划“一带一路”建设中语言的使用、学习和它的作用等方面的问题。
一、推进“一带一路”建设中语言的作用
2013年秋，__提出了“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）合作发展的理念和倡议。“一带一路”建设借用丝绸之路这一历史资源，与沿线各国发展经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。它涉及几十个国家、数十亿人口，这些国家在历史上创造了多姿多彩的文明形态。21世纪的今天，尤其是我们经济社会快速发展的今天，我们用“一带一路”的发展理念、战略思想推动我
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略734字，正式会员可完整阅读）……　
中外翻译中，应尊重各种文化的语言使用习惯，特别要注意能让更多的人看得明白、看着顺眼，注意词语使用得体。比如“汉语推广”“过剩产能输出”等，都未必是合适的用语，因为这些词语要么含有不平等的话外之音，要么是用中国眼光看世界，容易引起误读。此外，有人把“一带一路”分为“新起点”“真正起点”“黄金段”“核心区”“中心线”“支点国家”等，特别是国内一些地区正在“抢占制高点”。如此“截路分等”是否合适，值得仔细斟酌。如此看来，应尽快启动“一带一路”术语研究，制定有关术语使用与翻译原则，提供具体翻译词表，拟订忌讳词表或不建议使用词表，及时提供语言咨询服务。我们应该有一个语言咨询服务的部门或提供必要的咨询和服务。
为服务国家“一带一路”战略实施，以语言互通促进“五通”的实现，国家语委以科研为先导，做好顶层规划，积极组织研制《推进“一带一路”建设语言规划研究行动方案》，并由国家语委牵头组织开展“一带一路”语言文字专项课题研究。2015年，经申报和专家评审，北京外国语大学、新疆师范大学、北京大学、宁夏大学、福建师范大学、吉林大学的相关研究人员被批准设立了6个专项课题。“一带一路”语言文字研究专项是开放式的，鼓励各高校、科研机构以及相关企业等积极参与，开展与“一带一路”有关的语言政策、语言规划、语言现状调查、语言保护、语种规划、语言传播、语言服务、语言产业等方面的研究，为“一带一路”建设提供语言文字基础科研支撑。
二、推进“一带一路”建设中的语言规划
下面我们谈谈在推进“一带一路”建设中，应该怎样进行语言规划的问题。信息化时代，大数据与“互联网+”使语言的作用急遽放大。推进“一带一路”建设，应重视语言规划。语言规划与“一带一路”战略思想的深度推进有必然的联系，可以从以下五个方面进行阐述。
（一）研究“一带一路”语言现状
第一，研究“一带一路”语言现状。摸清底数、列出清单、组织调研，建立语言数据库。成立中国语言智库联盟，构建国家语言服务的完整体系。目前我国拟赴“一带一路”沿线国家进行战略布局的企业已经达到11万家，不存在语言沟通问题的极少。建设国家语言能力，中国边境边疆地区民族语言的研究同样不可或缺，其中部分语言也被邻国使用，特别是“丝绸之路经济带”沿线国家的语言，如哈萨克语、蒙古语。目前，国家已经启动对内蒙古、新疆、西藏、云南、广西边疆边境地区语言状况的调查研究。在这些研究基础上，编辑各国语言志，编纂单语词典、多语词典及各种专业词典，编写教科书及普及用书等。除了传统的纸质小词典、口袋书之外，需要开发便携实用的多语言电子词典、多语言翻译器、跨语文阅读器、自动嵌入邮件翻译器、便携式多媒体语言学习器，等等。这就是我们提到的语言状况的调研、语言现状的调查，我们应该客观实际地把握他们的语言现状，而且适合于不同的语言现状，来建构我们对外交流的语言机器或便于交流的一些语言机器。
（二）注重培养各方面的语言人才
第二，注重培养各方面的语言人才。改革开放以来，我国外语学习不断升温，公民外语水平大有提高。但学习的语种较为单一，主要集中在英语等大语种上，而能使用“一带一路”建设中“表情、通心”语言的人才十分缺乏，需要加大培养力度。“一带一路”覆盖亚欧非三大洲，沿线国家和地区涵盖人口几十亿，语言和文化极为丰富多彩，同时也有着巨大的差异性。包括直接接壤和不接壤的国家在内，“一带一路”沿线上的中国周边国家有29个，是中国语言学界重点关注的对象。然而，“作为全世界语言最多样化的地区之一，中国周边国家和地区使用语言和方言近千种，大大加大了语言研究的难度”。在这些国家，虽然可以用英语等通用语言进行一般沟通，但是要真正走到当地民众中，真正了解周边国家和民族的文化与思维模式，大大拉近与当地人的感情，就要用当地习惯和喜欢的语言来沟通。而实施“一带一路”战略，正需要大批既懂得通用语 ……（未完，全文共5867字，当前仅显示2060字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习讲稿：“一带一路”需要语言铺路》）