干部学习讲稿：从中国优秀传统文化中吸取治国理政智慧（下）

干部学习讲稿：从中国优秀传统文化中吸取治国理政智慧（下）
彭林
清华大学人文学院教授

四、中国优秀传统文化中的“乐教”
下面我要说一个话题叫乐教。前面得拿礼来教人叫礼教，拿乐来教人这叫乐教。我们知道音乐是人类共有的一个文明现象，任何一个民族，当它的文明发展到一定阶段就自然而然的会出现音乐。不同的民族创造了不同风格的音乐，而且这个音乐在不同的民族它的用法，他对它的认识也各不相同。许许多多民族把音乐看作是娱乐的一种方式，自娱，我们经常讲自娱自乐，或者是互娱，一伙人在一个房间里。另外还有娱神，祭祀神灵的时候奏乐。我们中国的音乐成就应该说在全世界都是很高的，我们在这方面了不起的成就，就是把音乐当做一个教化的工具或者手段，我觉得这是一个很高超的智慧。我们人有两个东西，一个要身，一个叫心。身你制定了很多规范，去要求他做，这个很容易，很快就可以做。难的是这颗心，看又看不见，摸又摸不到，你怎么改变他那颗心呢。而人是从动物界进化而来的，我们这颗心里面含有动物性，我们动不动不就会狂躁、暴怒、大喜、大悲，这对你的身体不好，而且会让这个社会动荡。
现在我在报纸上看到，我们这个恶性案件里面，1/3都是激情犯罪，这个事情的起因都是很小的。在汽车上我不小心踩了你的脚了，你反过来问，没长眼啊。这边马上就过去，你怎么说话的。我就这么说话的
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在音乐生活或者音乐文化面前不应该无所作为。
所以根据《礼记》的记载，在上古时代，帝王他每年要下去巡视，要到四方去巡视，所到之处当地的官员要述职，述职这个词是那时候来的，要汇报自己的工作，我做了什么。去巡视的人他知道，不能你讲什么我信什么，你吹牛就能得牛，吹马就能得马，那不行，他还要你把当地的民歌拿出来给我听听，因为如果当地的民众觉得很幸福，民歌也会反映出来，如果你是个昏君，当地老百姓很痛苦，民歌里面也会反映出来，所以听听你的民歌，如果听到好的他会让随行人员把他记下来，带回去推广，这叫采风。《诗经》里面十五国风，风就是民歌。所以在那个时候，我们就很重视要选择好的、健康的乐在民间推广。
我们现在看儒家的经典仪礼《礼记》就可以看到，在民众聚会的时候大家会唱歌，唱的都是《诗经》里面的，有的是讲夫妇关系的，伦理关系，有的是讲君臣关系的，讲兄弟关系的等等。听音乐、听歌是老百姓喜闻乐见的，他比强迫你要背什么东西、念什么东西要来得好。
通过听音乐，这个叫做民不教而自化，我现在总想起改革开放之初中央乐团的指挥李德仁先生，当时他痛感现在大学生喜欢流行歌曲不喜欢这种德音雅乐，他非常伤感，他采取一个措施，就是带着中央乐团到首都的各个高校去演出、去介绍，他知道大家是听不懂，不会欣赏。当年我就听过其中的一场，就把每一样乐器拿出来给大家介绍，叫什么名字，它的特点。我现在都记得有一个东西叫巴松管，很像一个扁担的筒子那样的，讲到双簧管的时候，他还说音色非常好听，被誉为“乐队里的姑娘”，解释的非常好。介绍完了以后就开始奏一些古典音乐，一曲终了，全场一片安静，过了一会儿暴风雨般的掌声。
坐在我旁边一个同学就说，我觉得我的灵魂都好像被洗了一遍一样。后来我到后台跟李德仁先生聊了几句，我就把同学的感受告诉他，这个李德仁先生当年是辅仁大学历史系毕业的。他听我讲了以后马上引了《孝经》里面两句话，叫“移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼”，你要转变一个地方的风俗最好的办法就是让大家听德音雅乐。
我这几年在好多地方走，非常感慨，就说一个地方的民风往往跟这个地方的音乐是有关系的，比方我们到陕西去，陕西人都喜欢听秦腔，据说到什么程度，有一个人准备要跳河自杀了，突然听到有人唱秦腔，他说等会儿，我听完了再自杀。就说陕西人很喜欢秦腔，秦腔是激乐高亢，这个地方的人经常唱这个东西，他的民风比较强。相反像我的家乡，我们那个地方苏南，我们那里的民风很弱，我想原因很多，其中很重要的原因，当然就是我每天到晚听的昆曲、评弹，那个主题都是《唐伯虎点秋香》，都是这类的东西，所以孩子从小听这类的东西，他的内心、他的性格都会受这些影响。
所以，《礼记》里面有一篇叫《经解》，就是六经分别由什么作用，诗经可以诗教，礼经可以推行礼教，乐可以推行乐教，用乐来教人。我曾经跟同学讲，你喜欢听什么样的音乐，其实对你影响非常大的，我说我到你宿舍看看你床头贴哪些歌星的照片我就知道你出息大不大。我们自古以来重视用德音雅乐来教化民众，尤其重视在一些重大的历史时期，用那种高昂的歌曲来激励民心。
像我这个年龄的人我们听过很多对我人生起着终身影响的曲子。我记得我们上初中的时候，我们音乐课都教《我们走在大路上》，那时候尽管国家很困难，但是一唱都觉得非常自豪。
现在认识到音乐对于人心有积极作用的人越来越多，有一种叫音乐疗法，就是你要是得抑郁症了，你老是觉得心理不痛快了，我有针对性的让你听一些音乐，你就会化解掉。其实古希腊也有类似的意识，就是音乐可以治疗疾病，可以培养美德，他们也有这个意识，但是它们不如我们具体。
据我所知，媒体上报道，新加坡监狱每到放风的时候都是打架斗殴的高潮。怎么解决呢？后来就想了一个办法，一到放风的时候，高音喇叭里面就放那些轻音乐，那个节奏非常缓的音乐，这个东西一弄，人就打不起来，后来打架出现的概率大大降低。
我还看过一个报道，德国有一个小镇，一个汽车站，那个地方不知道怎么搞的老吵架，后来怎么办呢？后来有人就建议放在那里一个喇叭，让他一天24小时放那种非常优美的、典雅的曲子，等车的往那里一站，他的心境就被转化了，被转移，这非常有效。所以，我觉得我们千万不要小看音乐的作用，这是古人的大智慧。我是建议在我们很多的公共场所要放一些非常好的音乐，甚至我们学校在休息的时候，在课间的时候，这个背景音乐要高雅，不仅对于单位、校园的秩序，而且对人的心性和谐有作用。_人特别重视对于孩子古典音乐的教育，当然这是一个基本素养，其实我们好的曲子不少的，我们应该有意识得把这些东西要收集起来，要推广，这样我觉得成本最低，甚至不要花很多成本，但收效非常的快。
所以古人很清楚，一个人要变成君子，他必须内外双修，那个内就是乐，外就 ……（未完，全文共9224字，当前仅显示2519字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习讲稿：从中国优秀传统文化中吸取治国理政智慧（下）》）