干部学习讲稿：五四新文化运动与中国_的创建

目录/提纲：……
一、中国_创建的时代背景
二、五四新文化运动能够促成中国_创建的原因
（一）五四新文化运动与_的传播
（三）五四新文化运动加速了中国_的创建
（四）中国_早期组织的建立
（五）中国_的早期组织各项工作的开展
三、中国_的成立
……
干部学习讲稿：五四新文化运动与中国_的创建
岳亮
__党校副教授

大家好， 今天我讲的主题是五四新文化运动与_的创建。_曾说，中国_的诞生是中国历史上一件巨大的事变。从一个建党初期只有50多名党员的政党，到今天8800多万的大党，中国_的创建，是中国历史上开天辟地的大事。
一、中国_创建的时代背景
那么中国_又是为什么会诞生于20世纪之初的中国呢？这主要有以下几个方面的历史背景。
第一，近代以来，中国革命的不成功，呼唤先进的无产阶级政_产生。近代以来，中国陷入了半殖民半封建的社会状态，在这样一种积贫积弱的民族危难情况下，许多的仁人志士进行了奋勇的斗争。流血的革命我们大家都比较熟悉的，比如太平天国起义，还有义和团运动、辛亥革命，另外还有改良运动的推动，比如洋务运动、戊戌变法、君主立宪。但是无论是流血的革命还是不流血的改良运动最后终归于失败，其中有各种各样的原因，但最主要的原因还是没有一个先进的用科学理论武装的政_领导。
第二，近代以来中国工人阶级不断的发展壮大，特别是在第一次世界大战期间，民族工业得到了短暂的喘息和发展。到1919年前夕，中国的工人阶级队伍已经达到200万左右，这就为中国_的诞生准备了雄厚的阶级基础。
第三，五四新文化运动的掀起传播了_的浪潮，解放了人们的思想。新文化运动于1915年9月15日陈独秀创办《青年杂志》开始，这场运动的掀起，在中国近现代史上具有重大的意义。它对封建专制思想、封建文化进行了极大的冲击，很大程度上解放了人们的思想，从而为中国人接受_打开了闸门。
第四，20世纪的国际环境为中国_的创立提供了外部条件。20世纪初的世界史上有两件事情值得注意：第一是第一次世界大战的爆发，充分暴露
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1194字，正式会员可完整阅读）……　
思主义的历史地位，称其为“世界改造原动的学说”。与以往一些文章对_所作的片断的、不确切的表述不同，李大钊的这篇文章系统地介绍了_的唯物史观、政治经济学和科学_的基本原理。这篇文章的发表，不但表明李大钊完成从民主主义者向_者的转变，而且标志着_在中国进入比较系统的传播阶段。
1919年7月和1920年9月，有两个关键的事情。列宁领导的苏俄政府两次发表宣言，宣布废除沙皇政府同中国签订的不平等条约，放弃在中国的特权。苏俄政府对华宣言受到中国人民的热烈欢迎，而且也吸引了更多的中国先进分子关注苏俄的内外政策。这对扩大十月革命在中国的影响和科学_在中国的传播，起到了重要的促进作用。在此前后，《新青年》、《每周评论》、《民国日报》等一批报刊纷纷发表宣传_的文章。据统计，五四时期在报刊上发表的介绍_的文章多达200 多篇，其中很大一部分是马克思、恩格斯著作的译文。这样集中地介绍国外的一种思想理论，在中国近代报刊史上是_的。
到这时，五四运动前兴起的新文化运动，已发展成为以传播_为中心的思想运动。当时有人描述这种情形说：“一年以来，_底思潮在中国可以算得风起云涌了。报章杂志底上面，东也是研究_，西也是讨论鲍尔希维主义；这里是阐明_底理论，那里是叙述劳动运动底历史，蓬蓬勃勃，一唱百和，_在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。”
在_传播的过程中，中国南北方各形成了一个宣传_的中心。北方是_，南方是上海。在_，1920 年3 月，由李大钊主持，成立了_大学马克思学说研究会。在上海，陈独秀等于1920 年5 月发起成立了_研究会。这两个中心，先后同湖北、湖南、浙江、山东、广东、天津和海外一批受过五四运动深刻影响的先进分子建立联系，从_、上海分别向各地辐射，促进了_的广泛传播。
另外我们说，在_传播过程中，还有一条特殊的渠道和一支特别的队伍――这就是五四运动前后出国勤工俭学的青年知识分子。从1919年初到1920年底，_各地赴法国勤工俭学的青年就有1600多人，还有一些人去了英国、德国和比利时。这些有志于改造中国的进步青年，直接接触到产生_的欧洲社会，在那里认真学习和探求真理。他们有的在工厂做工，亲身体验工人阶级的生活，思想感情逐渐发生根本性的变化。
许多人经过反复的比较和推求，最后作出自己的抉择，走上无产阶级革命的道路，转变为_者。他们中的一些人还通过通信等方式，向国内思想界传播_。同时，一些原来由学生和华工组成的以“工读”、“互助”等为信条的勤工俭学组织，也转向信仰_。其中就有一个在勤工俭学励进会的基础上成立的工学世界社，在1920 年12 月底召开大会，表示要以_和实行俄国式的社会革命为宗旨。
在当时，这些先进分子传播_有一个明显特点，就是他们传播的主要目的不是单纯为探求学理，不是在玩弄新的词藻，而是为了正确认识社会发展的规律，认识资本主义制度的本质，为担负起改造中国的历史使命在寻求和掌握革命的科学理论。因此，他们特别重视传播阶级斗争和社会发展的学说，并把马克思的阶级斗争学说看作是联系_其他原理的一条“金线”。
虽然他们中的大多数人没有条件直接阅读外文版的_著作，没能系统地学习_和研究中国的实际情况，因而存在着理论准备不足的弱点，但他们在学到_一些基本观点后，就积极投身到实际斗争中去，努力用这些新观点观察和分析中国社会的诸多问题。他们深入到工厂、农村进行社会调查，了解民众的疾苦，并用通俗易懂的语言向工人宣传_，推动了_与中国工人运动的结合。
（二）五四新文化运动后_的迅速广泛传播为中国无产阶级政_创建准备了思想条件
第二个方面是五四新文化运动后_的迅速广泛传播，为中国无产阶级政_创建准备了思想条件。五四时期是中国先进分子思想发生急剧变化的时期。经过学习、宣传_以及“与劳工为伍”的实践，一批先进分子相继从激进的民主主义者转变为_者。在这批先进分子中，李大钊在介绍俄国十月革命和传播_方面作出了杰出的贡献，是中国最早的_者。向封建阶级作斗争的旗帜；20 世纪的民主，乃是无产阶级向资产阶级作斗争的旗帜。
陈独秀过去主张仿效欧美，在中国建立资产阶级共和国，这时也抛弃了这种主张，认为“共和政治为少数资本家阶级所把持”，“要用它来造成多数人幸福，简直是妄想”。1920年5月，他在上海积极组织工人举行庆祝五一国际劳动节的集会。9月，他发表了一篇论文《谈政治》，在文章中指出： “用革命的手段建设劳动阶级的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治、法律，为现代社会第一需要。”这些言论和活动表明，他已经把立足点移到无产阶级一边，主张改造中国必须走_指引的道路。
_在五四运动的推动下，也由激进民主主义者逐渐转变为_者。1918年4月，_与蔡和森等人在长沙发起组织新民学会，从事革命活动。同年，他在第一次_之行期间，受到俄国十月革命的思想影响。五四运动后，_主编《湘江评论》，热情歌颂十月革命，认为这个胜利“必将普及于全世界”，“我们应当起而仿效”。1920 年4 月，他从_到上海，一直逗留到7月，同陈独秀探讨_以及如何开展湖南的革命活动等问题。在_和上海这段时间里，_的思想迅速发生变化。到1920 年冬，他从理论到实践上已成长为一个_者。
周恩来在五四运动爆发后不久，从日本回到天津，主编《天津学生联合会报》和《觉悟》杂志，指导学生运动。他作为天津学生的代表，两次_请愿，与_学生一起进行斗争。
1919年9月，周恩来发起成立觉悟社，介绍和研究新思潮。在1920年1月29日为抵制日货所进行的请愿斗争中，他遭到北洋政府的逮捕。在被拘留期间，周恩来向难友们作了五次介绍马克思学说的讲演。其内容有：马克思传记、唯物史观、剩余价值学说和阶级斗争史等。1920年11月，周恩来前往欧洲留学。通过对西方资本主义国家的实地考察，经过对改造社会的各种学说的比较和选择，他也从激进的民主主义者转变 ……（未完，全文共14103字，当前仅显示3355字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习讲稿：五四新文化运动与中国_的创建》）