部队研究生论文：浅析基层官兵的主观幸福感及其培养

目录/提纲：……
一、绪论
（一）研究背景
（二）研究意义
1、提升幸福感是青年官兵成长的情感需求
2、提升幸福感是军人特殊使命的职业需要
3、提升幸福感是部队科学发展的必然要求
（三）国内对基层官兵主观幸福感的研究现状
二、基层官兵主观幸福感概述
（一）主观幸福感内涵的演变
（二）基层官兵主观幸福感基本内涵
（三）基层官兵主观幸福感的主要特点
3、多源于履行使命履行使命是军队核心价值所在
三、影响基层官兵主观幸福感的主要因素
（一）参差不齐的知识结构对基层官兵幸福感的“误伤”
（二）按部就班的管理制度对基层官兵幸福感的“挫伤”
（三）基层文化建设脱节对基层官兵幸福感的“损伤”
（四）后勤保障工作的滞后性对基层官兵幸福感的“拉伤”
四、培养基层官兵主观幸福感的途径和方法
（一）秉承传统，体会幸福的内涵中国传统文化对于幸福的研究源远流长
1、基于对主客观的正确认识
2、基于积极情感的正确把握
3、基于目标行为的正确结合
（二）学会满足，理解幸福的需要
（三）通过教育，塑造幸福的人格
五、结束语
1、苗元江：心理学视野中的幸福【D】，南京师范大学，2003
3、董奇，申继亮：心理与教育研究法【M】，浙江教育出版社，2005
8、许祥文，郭厚存：军人社会化与军人职业意识培养，2003(12)
……
部队研究生论文：浅析基层官兵的主观幸福感及其培养

[内容提要]基层官兵是国防建设的基础力量，他们的主观幸福感不仅关系到其自身的学习、训练、生活和身心健康，而且关系到国防和军队现代化建设大局。加强基层官兵主观幸福的研究，积极探讨培养基层官兵主观幸福感的途径和方法，对于加强和改进军队思想政治工作、促进我军建设可持续发展，具有十分重要的意义。必须创新思维办法，凝聚各方力量，让基层官兵的“幸福指数”随时代的发展水涨船高。
[关键词]军人 主观幸福感 培养

军人为了国家安宁、人民幸福冲锋在前、牺牲在前。关注军人幸福感，提升军人幸福指数，既体现出党和人民对军人这一特殊_的特别关爱，也是巩固国防，增强部队凝聚力，提高部队战斗力的客观要求。本文在对国内军人主观幸福感研究现状评述的基础上，由主观幸福感的内涵演变总结出军人主观幸福感的基本内涵与特点，并对培养军人主观幸福感的途径与方法进行了初步研究探索。
一、绪论
幸福，这个抽象而又感性的词汇是人类从古至今都十分关注的主题，谁也不能否认，幸福是人类的终极向往，人存在就是为了幸福。随着世界文明的进步和物质生活水平的提高，人们也越来越倾向关注自身的内心感受，重视自身的生活质量，于是幸福这一主题已不再仅仅是日常生活的
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略851字，正式会员可完整阅读）……　
学发展的必然要求。以人为本是科学发展的核心理念，提升官兵幸福感正是坚持以人为本的充分体现；官兵的幸福感作为发展对象的主观感受，才是十分重要和科学的评判标准。构建和谐军营是科学发展的生动实践，提升官兵幸福感正是构建和谐军营的应有之义。
（三）国内对基层官兵主观幸福感的研究现状
我国学者对基层官兵主观幸福感的关注晚至上世纪末，这样既有优势，又有弊端。社会各个_幸福感的研究为研究做了铺垫，国外先进理论和测量工具的引进提供了便利和基础，但毕竟由于文化地域以及职业特征等差异，一些理论和测量工具需要很多修正和深入研究。尤其基层官兵主观幸福感的影响因素以及提高幸福感的建议措施方面还有待于进一步深入研究。
二、基层官兵主观幸福感概述
军人作为特殊_与社会其他_相比，有很多特有的特点，而基层官兵又是军人中的基本_，他们的特殊性主要表现在所担负的任务上。
（一）主观幸福感内涵的演变
现代的幸福感研究，在各个领域内都已逐渐步入成熟阶段，不仅可以解释美好生活的概念以及美好生活的衡量标准，研究幸福感的生成机制，而且测量技术的发展更是为如何营造美好生活提供了指向标，然而现代主观幸福感的研究取向是经历了数千年的演变，从简单到复杂，从单一到多样，才变成了今天更加完善的概念，回顾主观幸福感概念的演变有助于我们加深对现代主观幸福感的理解和体会。
1、认知幸福感
1961年Ncugarten提出幸福感是人们对自身满意度的认知评价，它包括了对生
活的各个方面的评估，如工作、社会交往、家庭等，这种主观幸福感的概念源于
社会学家对生活满意度的研究。
2、情绪幸福感
1969年Bradbum提出幸福就是人们对生活总体或不同侧面的情感状态，即正性情感和负性情感，这两种情感同等重要且相互独立，体会正性情感较多的人幸福感水平较高，体验负性情感较多的人幸福感水平较低，幸福感是这两种情感平衡的结果。
3、主观幸福感与心理幸福感
基于不同的哲学背景和研究传统，幸福感研究从一开始就存在两种视角或范式，主观幸福感是以快乐论作为背景的，认为幸福是个体根据自己的标准对生活进行的评价以及由此产生的情绪状态，强调主观幸福感是快乐的主观体验。而心理幸福感是以实现论作为哲学背景的，强调幸福的核心概念是自我价值的实现，个体的心理机能的良好状态，如感受到他人尊敬，为他人服务，保持良好的社会关系等等。如此看来，心理幸福感和主观幸福感是侧重于两个不同方面的幸福感研究，但在现代的幸福感研究中，越来越多的体现着心理幸福感与主观幸福感的重叠和互相补充，而且很多研究者的调查显示幸福感的最佳结构应该是包含快乐与实现两个概念体系的多维复合结构。康普顿等人对主观幸福感和心理健康的关系的研究表明，幸福感可分离出两个方面的因素，即主观幸福感和个人成长，也就是说一个人的幸福体验应是快乐和实现的统一，而不只是二者其中的任意一个。总之究其二者的最终目的都是聚焦人类福祉，为了让人类生活更美好，这已远远超出了心理学的范畴，而是为了所有个体的成长与发展，为了全人类的繁荣。正如马斯洛所说的，人生来就有一种向内的压力，这种压力指向自我的整合，指向个体对完美的追求，人的生命就是一个不断走向理想和圆满的进程。不论是主观幸福感还是心理幸福感研究已经越来越趋近于整合快乐与实现的研究，因此当代积极心理学一般以主观幸福感来统一该说法，可以说主观幸福感已经成为当代积极心理学的一个专用名词，本文也一律采用此说法。
（二）基层官兵主观幸福感基本内涵
主观幸福感是指人类个体认识到自己需要得到满足以及理想得到实现时产生的一种情绪状态，是由需要(包括动机、欲望、兴趣)、认知、情感等心理因素与外部诱因的交互作用形成的一种复杂的、多层次的心理状态，主观幸福感专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，它是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标。我国学者对军人主观幸福感的关注直至2000年以来才逐渐兴起，但研究还很局限于表面，目前尚无人针对军人的职业特点对军人主观幸福感作出科学的定义，对基层官兵主观幸福感的内涵就更少有涉及。但是一般学者都赞同将其分为正性情感、负性情感和生活满意度三个维度，还有一种观点，把正性情感和负性情感两个维度合并成一个情感平衡维度。有学者认为军人的主观幸福感是其职业理想得到一定程度实现时所产生的一种自我满足感和自我愉悦感。这样表述过于着重强调军人主观幸福感结构中的情感体验因素，而忽略了军人作为人个体本身对生活 ……（未完，全文共10041字，当前仅显示2388字，请阅读下面提示信息。收藏《部队研究生论文：浅析基层官兵的主观幸福感及其培养》）