目录/提纲:……
一、深化拓展“两学一做”学习教育
1、推进“两学一做”学习教育常态化制度化
2、加强_员干部教育培训
二、全面实行基层_建“三抓三提升”行动
3、抓责任提升共管活力
4、抓短板提升整体水平
5、抓考核提升履职能力
三、开展_建主题活动,营造机关创先争优氛围
6、开展“支部建设年”活动
7、开展“**新发展、_员新作为”_建主题活动
8、开展机关_建“示范创建”活动
……
卫计系统2017年_建工作要点
2017年卫计系统_建工作具体要求是:深入学习贯彻_的十八届六中全会和_总书记系列
讲话精神,按照省、**市和**市组织工作会议部署,深化拓展“两学一做”学习教育,全面落实“三抓三提升”行动,扎实开展“支部建设年”、“**新发展、_员新作为”和示范创建等主题活动,严肃_内政治生活,严格_员教育管理,严明_建工作责任,切实抓强基层打牢基础,全面提升卫计系统基层_建工作水平,为全市“十三五”卫生计生事业改革发展和建设更高品质的生态文化活力**提供坚强的政治保证和组织保证。
一、 深化拓展“两学一做”学习教育
1、推进“两学一做”学习教育常态化制度化。坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,全面深化拓展“两学一做”学习教育,推动融入日常,抓在经常,建立长效机制。以严肃_内政治生活为重点,认真落实中国共产_《_组工作条例(试行)》、《
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二、全面实行基层_建“三抓三提升”行动
3、抓责任提升共管活力。_组书记***为抓基层_建“第一责任人”,_组副书记、机关_委书记***为分管负责人、_建办主任***具体负责。建立_组、机关_委领导班子成员联系基层_支部工作制度,每名_组成员至少联系1个以上基层_支部,抓好分管领域内的_建工作;建立_组专议_建制度,局_组每个季度研究1次基层_建工作,研究解决机构设置、人员编制、工作经费、活动内容等具体问题。
4、抓短板提升整体水平。坚持问题导向,建立_组书记、支部书记抓基层_建工作的责任清单、问题清单和整改清单,着力解决基层_建工作中存在的突出问题。科学理顺组织设置,各个支部须明确一名同志专职或兼职从事支部_务具体工作。强化基本保障。各支部按不少于机关工作人员工资福利总额的2%落实_务活动专项经费,用于_员干部教育培训、监督管理、开展活动、考核评比、表彰奖励、关心关爱等方面。建立标准化_员活动室,为机关_员开展活动提供场所。抓实_内组织生活。全面推行“_员活动日”制度,将每月第一个工作日作为_员活动日,组织_员干部集中交纳_费、学习培训、交流讨论、开展活动和联系服务群众,增强_性观念和_员意识,确保_员教育管理抓严抓细抓实。
5、抓考核提升履职能力。推行_支部书记“双述双评”制度,_支部书记抓基层_建工作既向_组述职,又向所在支部全体_员述职,接收评议和监督。建立定期督查通报制度。对各支部_建工作每季度进行1次以上随机抽查或专项督查,实行一季一通报、半年一讲评、年终总考核,针对_建工作中存在的不足,实行点名通报和组织约谈,坚持从严治_,倒逼责任落实,形成上下齐抓机关_建的浓厚氛围。
三、开展_建主题活动,营造机关创先争优氛围
6、开展“支部建设年”活动。按上级要求将2017年作为“支部建设年”。以“迎接十九大,做合格_员,建合格支部”为抓手,以组织设置科学化、制度落实规范化、学习教育经常化、活动开展特色化、作用发挥实效化为目标,研究制定《**市卫计系统基层_建“支部建设年”实施方案》。推行_支部工作全程纪实制,确保 “三会一课”、组织生活会、发展新_员、_费收缴、民主评议_员和处置不合格_员、_务公开等基本制度从严规范有效落实。推行“主题_日”、“_员活动日”和在职_员进社区等制度,探索_员教育管理新模式。推行“互联网+_建”做法,建立QQ和微信公众交流平台等方式,建“书记群”“_员群”,开展“微_课”“微体会”“微建议”等活动。确保每一个基层_支部都有一个_员干部乐于参与、行之有效、充满正能量的_建交流平台。通过抓支部、支部抓,打通机关_建“最后一公里”,充分发挥基层_支部在做好
思想政治工作、管理教育_员、密切联系群众、服务中心大局、发挥主体作用等方面的战斗堡垒作用。
7、开展“**新发展、_员新作为”_建主题活动。认真落实“两学一做”学习教育和“**先锋先行”主题活动,结合实际在全系统深入开展以“**新发展、_员新作为”为主题的创先争优活动,引导系统内广大_员干部立足本职岗位和行业特点,充分发挥政策法规、资金项目、专业技术、业内信息等方面的优势,积极投身项目建设、发展经济、改善民生、优化环境、维护稳定、文明创建 ……(未完,全文共2718字,当前仅显示1728字,请阅读下面提示信息。
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