关于在全市各级党组织中开设“书记讲堂”提升党员教育质量的实施方案

目录/提纲：……
一、指导思想
二、目标任务和主要内容
三、方法步骤
（一）讲堂的组织单位
（二）讲堂的范围及频率
（三）讲堂的具体步骤
1、强化组织领导
2、制定授课计划
3、及时归档材料
4、加大督导检查
5、完善奖惩机制
四、相关要求
1、严守纪律，精心备课
2、注重实效，营造氛围
……
关于在全市各级党组织中开设“书记讲堂”提升党员教育质量的实施方案

为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，贯彻落实全面从严治党要深入到每个党支部、每名党员的要求，进一步强化书记管党治党责任，认真履行抓党建第一责任人职责，推进干部教育工作常态化、制度化，根据通化市委《关于在全市各级党组织中开设“书记讲堂”提升党员教育质量的实施方案》（通办发[2017]8号）文件精神，结合我市实际，拟开设“书记讲堂”，具体方案如下：
一、指导思想
按照中央、省委和通化市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，党组织书记作为抓党建第一责任人，要坚持更高标准、更严要求，加强政治能力训练和政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，确保自身党性坚强、发挥先锋模范作用。开设“书记讲堂”，作为干部教育培训的重要载体，由各级党组织书记带头讲党课、带头讲党建
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组织书记带头进行思想互动交流主要是各级党组织书记要创新教学模式，注重运用“实践+理论”的授课模式，灵活运用好启发引导、案例剖析、专题研讨、现场教学、情景模拟等与大家互动交流的方式，把“书记说大家听”的被动教学向“书记讲大家问大家议”的互动教学转变，切实增强党员教育的针对性和实效性，不断提升全市各级党组织书记的理论素养、思想水平和领导能力。党组织书记带头讲以党建促发展主要是结合***实际，重点克服“五不”问题。一是查找解决工作站位和标准不高问题，即对***开放的格局、发展缺少足够自信，没有把工作摆在省、市的大格局中找定位，缺少应有的战略思维等问题；二是查找解决不会创新开展工作问题，即对先进的发展理念和前沿知识不了解、不会用，不会利用社会资本和各种资源做事，不善于做“无中生有”、“有中生新”的文章，不善于用“四两拨千斤”的措施破解难题等问题；三是查找解决不敢承担责任问题，即在工作中怕担责，怕得罪人，碰到矛盾、遇到问题不敢碰硬，强调客观理由，不深入研究解决问题的办法，缺乏干事创业的勇气和魄力等问题；四是查找解决工作推进不快问题，即工作积极性、主动性不强，效率低下，困难的事干不了，容易的事效率不高等问题；五是查找解决工作措施不细问题，即工作态度消极、作风漂浮，只求过得去，不求过得硬，想问题做工作不严谨、不细致，工作完成总有瑕疵，不圆满、不完美等问题。增强“七个”意识。一是围绕增强时代意识，着力解决学习意识不强、主动性不高，对新政策不领会、新措施不掌握、新市情不通晓等问题；二是围绕增强创新意识，着力解决知识恐慌、本领恐慌、业务恐慌，工作不作为、不会为、不善为等问题；三是围绕增强文化意识，着力解决不了解我市文化底蕴、不会将工作与文化融合、不善挖掘身边的文化内涵等问题；四是围绕增强品牌意识，着力解决争先意识不强，工作效率不高，不思进取、安于现状、缺乏紧迫感等问题；五是围绕增强荣誉意识，着力解决对我市取得的成绩认识不够、发展信心不足、创先争优意识不强等问题；六是围绕增强数字意识，着力解决工作不细、数据统计不准、作风漂浮、不务实等问题；七是围绕增强宣传意识，着力解决重结果轻舆论，重实干轻宣传，不愿宣传、不懂宣传、不善宣传等问题。
三、方法步骤
（一）讲堂的组织单位。各级党（工）委（党组）。
（二）讲堂的范围及频率。全市各级党组织书记，每人每年至少讲1次党课，可以在本单位、分管领域、党建联系点或所在支部开展，并严格按照“三会一课”等制度规定带头讲党建、带头进行思想互动交流，切实把党建工作制度落到实处。
（三）讲堂的具体步骤
1.强化组织领导。各级党（工）委（党组）主要负责人要认真履行第一责任人职责，不断强化“抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建是渎职”的责任意识和担当精神，层层传导压力。各级党组织书记要把“书记讲堂”作为加强思想政治建设、发挥党组织战斗堡垒作用的重要举措，亲自抓、带头讲，确保“书记讲堂”高标准、高质量开展。
2.制定授课计划。各级党组织书记要结合各自的工作领域和个人专长，年初制定计划，确定1个授课课题，报上级党（工）委（党组）组织人事部门审定后，列入全年学习计划。计划要明确授课人、授课主题、授课内容、授课时间（时长）、授课地点和形 ……（未完，全文共3442字，当前仅显示1739字，请阅读下面提示信息。收藏《关于在全市各级党组织中开设“书记讲堂”提升党员教育质量的实施方案》）