荀子“性善论”心得体会:从性恶论想开去
先秦时期的哲学家,尤其是优秀哲学家可谓数不胜数,而我却对荀子情有独钟,这是为什呢?这不得不从高中的一节历史课讲起。记得那天老师讲的是“百家争鸣”时期各学派的思想。虽然对“百家争鸣”时期思想的繁荣荟萃略有耳闻,但每当我一拿起经典的著作时就觉得索然无味,因而也从不曾咬文嚼字地品味。直到那节可上那句“人性之恶,其善者伪也”,窜入我的耳蜗,撞入我的眼帘,吸引了我的眼球,让我深深得被他这独具一格的思想所吸引。在那以后,我便走进了荀子,走进了他的“性恶论”。
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性皆善,符合孟子的正理平治,而不是便险悖乱,哪还有什么必要推行礼治教化百姓,以实现太平盛世呢?在荀子看来,孟子的人性善的主张与要君王推行礼治是自相矛盾的。只有人性恶,才要通过后天的学习,重视礼的教化、推行法治,化性起伪而成圣成贤,使社会得治。
看看当今社会,中国人大多很羡慕、向往_的民主法治社会,而对中国“差序格局”的社会结构以及民主法治欠缺颇为不满,如,遇到事情“找关系”“走后门”、官员贪污腐化严重等等。为什么同是现代国家,却在国家治理上就会产生如此大的差别呢?在我看来,从本质上讲,对人性是善是恶的定论导致了这一差别。
“性善论”伴随着儒家思想成为中国封建社会的正统思想已有千年,深深影响了中国人的看问题的角度和处理事情方法。“性善论”是从道德角度看待人性,主张人在道德方面有生而即有善的属性,认为良心本心是性善的根源,而良心本心实际上是一种道德的本体。性善论,一方面,认为人与生俱来就有善心,要求人们老以美好的眼光来看待世间万物,使人干预忍受苦难,满足现状,甘愿被奴役;另一方面,人性善提倡礼治,重视教化,而礼治要求的是一个高度集权的专制主义,这为专制主义中央集权的人治提供合理性。“性善论”成为千百年来的封建君主专制统治得以维持的保证之一。因此,“民主法治”的思想在千百年的封建专制统治下也失去了成长的沃土,早已被扼杀在摇篮里。在以性善论为根基的人治社会,人们对犯错之人倾向于采取仁义的道德教化,而弱化、轻视了法律的作用,导致了社会的法律意识淡薄。而在一血缘、道德为维系的人治社会里,人们趋向于采取人情化的方法解决种种麻烦,官员想不腐化也难。
_人则相反。他们对人性的定向是人性恶。他们认为婴儿一生下来就会贪婪的吮吸乳汁,当得不到满足时,便会通过哭闹来烦扰你,知道你满足他的欲求。尤其是两次的世界大战人类的凶残暴虐的本性暴露无遗,使_人意识到教育不能改变人性恶的本性,一旦时机成熟,人的恶性立刻会爆发的淋漓尽致。因而,需要用法律条文这客观公正、真实可见的标准来规范人们的行为,给人们行动的向导。_人 ……(未完,全文共1751字,当前仅显示1113字,请阅读下面提示信息。
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