教育基本现代化县创建工作汇报

目录/提纲：……
一、县域基本情况
二、对照教育现代化评估标准自评情况
三、主要做法与成效
（一）坚持三优先，推进教育保障水平大提升
（二）坚持一盘棋，推进教育均衡发展大提升
（三）坚持引育留，推进教师队伍建设大提升
（四）坚持强内涵，推进教育特色发展大提升
（五）坚持建机制，做到教育改革创新大提升
（六）坚持抓和谐，推进教育稳定发展大提升
四、下步举措
……
**县教育基本现代化县创建工作汇报
**县人民政府县长 ***
（2018年5月14日下午）

评估组的各位领导、专家：
大家下午好！
首先，对评估组一行的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！下面，请各位领导和专家观看我县创建教育基本现代化县宣传片。
……（观看宣传片）
接下来，由我向各位领导和专家汇报**的基本县情、教育基本现代化县创建工作情况：
一、县域基本情况
**地处浙西南，面积****平方公里，辖*街道*镇**乡，***个行政村，全县户籍人口**万，是一个九山半水半分田的山区县。近几年，**县坚守“绿水青山就是金山银山”生态发展理念，致力于中国最美乡村建设，先后打造了中国绿色名县、中国最佳生态旅游县、中国十大县域旅游之星、中国旅游文化示范地、中国民间文化艺术之乡等“国字号”金名片。2017年，全县实现生产总值107.1亿元，一般公共预算收入8.4亿元，城乡常住居民人均可支配收入分别为40355元、17100元。
**历来有“重教兴学”的传统和“兴教安民”的政声，自东汉建安23年置县以来，建孔庙、造学宫、设书院、办私塾、兴学校，绵延千年。进入新时代，县委县政府充分认识到，加快富民强县步伐，全面实现**“两个高水平”目标，离不开教育基础性、先导性的作用；确保教育优先发展的战略地位，加快教育现代化建设是我县经济社会发展、为民谋利
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略925字，正式会员可完整阅读）……　
求（具体自评得分及自评说明情况请看《浙江省教育现代化县（市、区）申报表》）。
基本达标项五项分别是生均教学仪器设备投入值、标准化学校比例、班额控制、普通高中教育多样化、义务教育教学质量监测。目前这五项还是我们创建教育现代化工作的短板，我们正在全力补齐。
三、主要做法与成效
在教育现代化创建的探索和实践中，我县通过六个“坚持”，努力实现六个“大提升”，推动教育现代化水平整体提高。
（一）坚持三优先，推进教育保障水平大提升
一是领导决策优先。县委县政府坚持把教育放在改善民生的首要位置，成立了以我为组长、常务副县长和分管教育副县长为副组长的教育现代化县创建工作领导小组，建立了教育发展党委政府优先讨论决策机制。县政府常务会议审议通过了《**县推进省教育基本现代化县创建工作实施方案》，并安排了5421万元专项经费用于教育现代化县创建，县委县政府主要领导每年围绕教育发展重点开展调研，确定重点项目列入县政府十件实事（今年我县将教育现代化提升改造工程列入十件实事），写入《政府工作报告》。
二是财政投入优先。启动教育现代化县创建的几年，是我县财政投入教育最多，教育项目建设最多、推进最快，办学条件改善最明显的几年。“十二五”期间我县教育投入21.45亿元，比“十一五”增长96.79%。2016年财政教育投入5.31亿元,比上年增长16.14%，增幅居全市第一。2017年教育投入5.67亿元，较上年增长6.87%。实施《**县学校布局规划优化方案》，按照“每年至少建一所新学校”的目标，5年来累计投入资金5亿多元，新建、改建、扩建中小学校（幼儿园）19所，建筑面积126000多平方米；投入近8000万元，完成标准化学校建设项目92个；学前教育、小学、初中和高中分别新增学位720个、2160个、270个和720个。
三是督查督办优先。实行教育重点项目领导领办督办制度，按照问题导向原则，落实领办领导督查、汇报、考评责任；将教育现代化县建设的相关指标纳入对乡镇（街道）、部门的年度工作考核内容之一，与乡镇（街道）、部门奖惩相挂钩。
（二）坚持一盘棋，推进教育均衡发展大提升
一是推进学前教育进位提升。通过教育现代化创建，我县学前教育各项主要指标明显进步。2012年至2017年关停整合小散幼儿园90所；完成等级幼儿园创建30所，等级幼儿园占比90.91%，比2011年提升51.29%；普惠性幼儿园覆盖面92.1%，适龄幼儿入园率98.01%。
二是推进义务教育高位均衡。全力打通信息高速路，全面推进“光纤到点”模式的校园网络改造和校园无线覆盖工程，目前已有17所初中、小学开通无线网络，其余学校正在施工中，到2018年9月底将实现无线网络全覆盖；建成录播教室15个，尤其是西部最偏远三所学校也配建了录播教室；校际综合差异系数小学为0.3336，初中为0.1729。城区公办小学班额从2012年的51.0下降到39.8，且一至三年级全部控制在40人以下；初中班额从2012年的46.4下降到44.4。建立了义务教育教师交流制度，近两年有120名教师参与交流，其中校长13人、骨干教师24人。积极推进教育阳光工程，严格执行义务教育划片就近入学政策，义务教育阶段招生连续六年实现零择校、零投诉，进城务工子女就学解决率100%。
三是推进普高教育改革发展。**中学全面深化普通高中课程改革，建立“小溪精神”课程体系，开发选修课201门，与诸暨中学开展结对合作，挂牌成立“诸暨中学与**中学山海协作创新人才联合培养基地”，2017年又签订了《**中学与**中学结对帮扶协议》。在发展公办高中的同时，创办了育才高中，向外县招聘特级教师2人，省市学科带头人11人，做优质高中教育的增量。
四是推进职成教育有为发展。**职业教育和成人教育从政府统筹、机制完善、经费投入、条件保障、网络构建抓起，走出了一条振兴乡村经济、助力产业发展、传习新时代文明的发展之路。早在2006年，时任浙江省委书记_视察北界中心成技校，就对该校“家门口培训，家门口就业”的做法予以了充分肯定。进入十二五，我县又在在全市率先推出“进百村送培训上门，访千家助农民致富”活动，近三年来“进百访千”工程累计培训农民2万余人。创新创办了我省首家电子商务学院，两年来培训学员1500多人次，为推进县域电商产业发展提供了人才支持，**也迎来了两场国家级会议：全国信息进村入户试点工作推进会、全国农村电商现场工作会议；职业中专连续八次获得省电子商务大赛团体赛一等奖。因地而宜的**扫盲模式3年让1.5万人“脱盲”，得到了原省教育厅***厅长的三次批示肯定。2017年，我县创成国家级农村职成教示范县和浙江省示范学习型城市，被评为省职业教育考核优秀单位。**的职成教育在2017年12月又得到了***副省长的批示赞扬。
（三）坚持引育留，推进教师队伍建 ……（未完，全文共7401字，当前仅显示2599字，请阅读下面提示信息。收藏《教育基本现代化县创建工作汇报》）