补齐教育短板调研材料

目录/提纲：……
一、基本情况
二、当前教育存在的主要问题
一是城区“大班额”现象仍然严峻
二是教师工作积极性不高
三是教育教学质量总体水平不高
三、补齐教育民生短板主要举措
（一）全力解决学位紧缺问题
一是投入约2500万元扩建外国语学校小学部，新增学位1200个
二是投入约3000万元（不含征地），扩建德兴小学，新增学位1800个
三是投入约4500万元（不含征地），扩建扶大宪梓中心小学，新增学位2400个
（二）全面实行“区管校聘”工作
（三）全力抓好新高考改革条件下教学质量提升工作
一是主动适应高考改革
二是强化师资队伍建设
三是重构学校管理制度
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补齐教育短板调研材料

根据_总书记对广东提出的四个方面重要要求和市委提出的争先“六项工作”、补齐“六个短板”，立足作为省级重点开发区域粤北山区点状片区的功能定位，围绕实现“六个突破”，建设宜居宜业宜游幸福新城相关要求，我局高度重视，针对我区教育发展现状、教育民生短板和对策举措进行了调研，现将相关情况汇报如下：
一、基本情况
我区现有各类学校60所(其中：完全中学7所，十二年一贯制学校2所，初级中学11所，九年一贯制学校6所，中心小学和直属小学28所，中等职业学校2所，教师进修学校、特殊教育学校、青少年宫、技工学校各1所)，幼儿园122所（其中：区直属幼儿园2所、镇中心幼儿园19所、学校附设幼儿园15所、民办幼儿园86所）。
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各小学（含教学点）计划开设班级92个，因此，平均班额将达60人，个别学校平均班额接近65人，大班额现象仍然比较严重。此外，根据城区小学各年级学生数预测，三年后城区初中学位也将面临紧缺情况。
二是教师工作积极性不高。近年来高中学校师资补充较少，个别学科教师紧缺，教师的平均年龄偏大，患病的较多，表现出精力、责任心和进取心的不足。同时，现行的教师管理_无法杜绝“高级教师不高级”“做多做少都一样”的情况出现，教师队伍缺乏忧患意识，存在一定的职业倦怠现象。
三是教育教学质量总体水平不高。近年来，我区极为重视高中教学质量提升工作，高考成绩一直呈逐年上升趋势，取得了让政府放心、让群众满意的成绩。但与珠三角等教育先进发达地区相比，教育成绩还有较大差距，主要是存在教育教学设备有待更新、教学理念相对落后等问题。
三、补齐教育民生短板主要举措
针对优质教育资源比较缺乏、大班额现象依然存在等问题，我局将把差距当做目标，把不足当作空间，转换思维方式和工作方法，力争把短板变成“潜力板”。
（一）全力解决学位紧缺问题
我区将针对义务教育学校消除大班额工作中出现的短板或问题，一是投入约2500万元扩建外国语学校小学部，新增学位1200个。二是投入约3000万元（不含征地），扩建德兴小学，新增学位1800个。三是投入约4500万元（不含征地），扩建扶大宪梓中心小学，新增学位2400个。四是全力支持推进民办华师附属小学、华南学校和友华执信学校建设，新增一批优质学位。五是计划在新县城西片区规划新建一所2400人规模的初级中学，以解决初中学位紧张状况。六是依法落实城镇新建居住小区配套标准化学校建设，加大相关文件精神的执行力度，积极与区相关单位协调，全力做好新建住宅小区配套建设学校的“三同步”工作（同步规划、同步建设、同步交付使用）。
（二）全面实行“区管校聘”工作
我区将深入推进教师“区管校聘”改革工作作为解决教师职业倦怠问题，对此，我区已制定了《中小学教师“区管校聘”管理改革实施意见》，目前正在积极做好“区管校聘”各项准备工作：区编办对全区中小学的编制总量按照相关规定和标准进行重新核定；区人社局根据编制总量和相关标准，对各类岗位设置的总量进行核定，实行总量控制；区教育局对所属中小学校教职工的编制数和各类岗位数进行统筹调配，完善公开招聘方案、校长教师交流轮岗方案等；全区各学校制定教职工岗位竞聘方案、考核办法等管理制度，依法依规与聘用人员签订聘用合同。通过统筹县域内中小学教师招聘录用、培养培训、职务（职称）评聘、考核评价、流动调配等管理制度，全面推进我区教师“区管校聘”改革。
（三）全力抓好新高考改革条 ……（未完，全文共2254字，当前仅显示1433字，请阅读下面提示信息。收藏《补齐教育短板调研材料》）