“不忘初心、牢记使命”主题教育学习讨论发言提纲

“不忘初心、牢记使命”主题教育 学习讨论发言提纲

通过对省委主题教育领导小组《转发中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于认真学习贯彻_总书记在中央政治局第十五次集体学习时重要讲话文件的通知》和《转发中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于认真学习贯彻_总书记在中央和
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到入脑入心。就我自身而言，在统筹工作和学习上就做得还不够，经常因为日常业务、参与查办案件等耽误了学习，或者只是标题式，提纲式的学一学，停留在只是其然，不知其所以然的阶段。发现问题、痛点，我们就要解决，无论是产生疲态还是工学矛盾，究其根源，我认为还是我们自身没有真正养成良好的学习习惯，对政治意识还不够强，思想还不够坚定。
二、清醒认知自我，公正、客观剖析。说到自我认知，我认为就离不开对比二字。以史为鉴、以他人为鉴，通过对比自己和正反面典型才能清楚、准确的找到自身的补足，找到改进的方法和努力的方向。子曰“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。照镜子、正衣冠。只有下定决心，客观公正的剖析自我，人才能有进步，才能避免走弯路、踩红线。特别是纪检监察干部，我们即要向王秋婷等优秀纪检监察干部学习，也要认真对照**、**、***等违纪违法分子的惨痛教训，以刀刃向内的决心，深入剖析自我，通过发现问题，整改问题来不断锤炼党性进一步提搞自己干事创业的能力。
三、明确前进目标，真抓实改。无论是常态化、制度化的“两学一做”还是“不忘初心、牢记使命”主题教育其最终的目的，还是为了整改补足，提升党员干部综合素养。针对自身存在的这样那样 ……（未完，全文共1033字，当前仅显示657字，请阅读下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢记使命”主题教育学习讨论发言提纲》）