县实验小学“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨总结

**县实验小学“不忘初心 牢记使命”主题教育研讨总结

9月20日，**县实验小学召开“不忘初心 牢记使命”主题教育第一次集中研讨会，开展集中研讨，确保班子成员、干部同志能用理论知识武装头脑、指导实践、推动各项工作落实，进一步提升领导干部的政治站位和工作作风。
在18日、19日两天的集中学习中，每一位同志都认真学习了《_关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等重要讲话精神，读原著、读原文、悟原理的，深刻理解其核心要义和实践要求，在学习中划出重点、做好笔记、写下心得，结合自身工作谋划了下一步工作学习计划,并在20日的研讨中作了积极发言。
会议伊始，赵书记就开展主题教育中的理想信念、担当作为、政治纪律和党性修养、廉洁自律等8各专题进行了深入分析。
集中研讨时，**县实验小学所有班子成员、干部同志，结合自身工作实际，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念
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“四个全面”战略布局，有利于坚持和加强党的全面领导，落实新时代党的建设总要求，把党建设得更加坚强有力，有利于推动解决党内思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题，解决“四风”突出问题，有利于建设高素质专业化的执政骨干队伍，有利于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使改革发展成果更好惠及全体人民。
4、认为主题教育的开展能够教育引导党员干部自觉用_新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同以_同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党员干部在担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁纪律等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题，提升基层党组织组织力，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的十九大各项部署有效落实。
对照反映，通过大家讨论一致认为：
1、在教育内容上，建议以_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、党章党规、党史国史和学校改革发展为重点内容，同时要重温学校发展奋斗史、个人成长发展史特别是入党动机，通过学思践悟找初心、明使命、勇担当。
2、在形式载体上，建议充分利用学校网站、办公内网、微信公众号、微信群、QQ群、微博等新媒体，采取中心组集体学习研讨、党支部“三会一课”、专家辅导、先进模范宣讲、知识竞赛、演讲比赛、视频影像、红色教育、网络教育、警示教育等党员干部喜闻乐见的形式开展学习教育，找回初心；
对照党章党规、党史国史、先辈先烈、岗位职责，拉高标杆明使命、找问题、查不足；
选树学校“不忘初心牢记使命”先进典型，发挥示范引领作用；
利用以案促改、警示教育等载体，让国有学校党员领导干部知敬畏、存戒惧、守底线；
拉单子、建台账，明确整改时限、整改措施，结合学校实际，立足本职工作，积极任事担当，促进改革发展。
　3、在目标任务上，建议坚持问题导向，着眼于全面加强党对学校的领导，以强化“四个意识”、牢固树立“四个自信”为重点，着重解决学校党员领导干部理想信念宗旨、履职担当作为方面存在的突出问题，特别是形式主义、官僚主义新表现，推动领导干部用党的创新理论武装头脑，深学细照笃行，激发学校各级领导人员和党员干部职工干事创业热情，将深化改革升作为主要目标任务。
4、在效果评价上，建议开门搞教育，坚持上级组织评判和职工群众评议相结合，通过召开座谈会、设立意见箱、个别访谈等方式，广泛听取职工群众意见建议；
深入到联系点和职工群众中征求意见建议；
全方位、多层次、立体式查摆突出问题、群众关心关注的热点难点问题。认可度不高的，要延长时间甚至推倒重来。
5、在建章立制上，既要立足当前解决党员干部和职工群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远建立促进党员干部坚定理想信念、转变思想作风、任事担当作为的长效机制。要重点围绕学校党员干部政治建设、反对“四风”新表现、学校领导人员考核激励和容错机制，组织力量对现行制度进行全面梳理，完善已有的制度，废止不适应的制度，建立新的制度。要严格制度的执行力，维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。
6、在 ……（未完，全文共2712字，当前仅显示1724字，请阅读下面提示信息。收藏《县实验小学“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨总结》）