县委书记在县2019年中小学校（园）长工作会议上的讲话

目录/提纲：……
（一）教育投入有保障
（二）办学条件有保障
一是校点布局日趋合理
二是校舍建设全面改善
三是设施设备更加完善
（三）教育改革有成效
一是全面加强中小学校党的建设
二是全面加强教师队伍建设
三是全力推进素质教育
（四）教学质量有提高
一是高考成绩实现根本性突破
二是中考成绩实现根本性提升
三是小学教学质量实现实质性均衡
（一）质量提升有差距
（二）队伍建设有差距
一是教师队伍不稳定
二是优秀教师量不足
三是师德建设有差距
（三）学校管理有差距
一是存在“八重八轻”问题
二是部分学校管理混乱
（一）抓实政治建设
一要求
一是要打好意识形态主动战
二是要推进中小学校党建上台阶
三是要确保纪律始终成为高压线
（二）抓实课堂教学
一是要完善质量监管机制
二是要强化教学研究
（三）抓实教育治理
一是要持续推进教育改革
二是要加快推进内部管理改革
三是要抓好学校安全工作
（四）抓实条件改善
（五）抓实队伍建设
一是要抓好校长队伍这个“领头羊”
二是要抓住师德师风这个“牛鼻子”
三是要抓住提高教师待遇这个“关键点”
（六）抓实教育扶贫
一是要掌握贫困生底数
二要确保资助全覆盖
三是要招生宣传全覆盖
……
县委书记在**县2019年中小学校（园）长工作会议上的讲话

同志们：
在全县新一届校（园）长即将奔赴新的工作岗位之际，鉴于教育在全县经济社会发展中的重要地位和校长工作的重要性，经县委研究，决定今天在县教育体育局召开全县2019年校（园）长工作会议。首先，我谨代表县委、县人大常委会、县人民政府、县政协，对35位新一届校（园）长当选表示热烈祝贺！刚才，县教育体育局局长鲁开发同志汇报了今年校（园）长选聘工作情况，总结了新一届校（园）长的特征和优点。并随机抽取了3名新任校（园）长代表作表态发言。从他们的发言看，***同志对新一届校（园）长的评价名副其实。希望各位校（园）长在新的工作岗位上，按照你们的表态抓好落实。
下面，代表县委讲三个问题。
第一，**教育的昨天怎么看？
近年来，县委、政府始终把教育放在优先发展战略地位，大力实施科教兴昌战略，党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为乐、校以治校为责、师以从教为乐、生以勤学为尚的良好氛围已基本形成，教育事业发展一年上
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建设。全县教师100%实行竞聘上岗，不断完善教师奖励性绩效工资改革，教职工参与考核分配比例由58%提高到98.5%，有效调动了教师教书育人的积极性。***省***名校长工作坊、***高中数学名师工作室双双落户**，***中学的***是校长，也是诗人，他参与创办的《是光诗歌》先后走进人民网、中央电视台。三是全力推进素质教育。认真上好音体美课程，积极开发地方课程，抓实劳动教育，扎实推进茶文化、永子文化、民族文化、足球文化进校园，促进学生德智体美劳全面发展。
（四）教学质量有提高。一是高考成绩实现根本性突破。今年高考，600分以上人数从2013年的5人增加到37人，增长了6.4倍；一本上线率达11.3%，首次突破两位数；一本录取突破200人；本科上线率分别高于全省8.5个百分点、全市7.94个百分点，高中教育质量综合评价全市排位第二，仅次于腾冲。二是中考成绩实现根本性提升。今年中考，全市状元在**三中，全县540分以上人数占全市的11.88%，提高了2.07个百分点，居全市第二位。三是小学教学质量实现实质性均衡。今年小升初学业水平测试，乡镇学校优秀学生占比为65.5%，城乡教育教学质量均衡更加明显。
上述成绩的取得，是在县教育体育局指导下，是历任校长带领广大教师通过不懈努力得来的，县委、政府是满意的。
第二，**教育的今天怎么样？
成绩只代表过去，在看到成绩的同时，我们也要充分看到，全县的教育工作还存在很多不如人意的地方，有的甚至还很严重，需要大家在接下来工作中一一加以解决。
（一）质量提升有差距。高考亮点不突出。近年来，除2016年***考上北京大学以外，就没有出过一个清华和北大的学生。就2019年而言，一本上线率低于全市3.93个百分点，低于全省3.32个百分点。高中质量不优，导致初中优质生源留不住；反过来，由于初中优质生源流失，又导致高中优质生少，形成了恶性循环。据统计，近三年的全县初中学业水平考试，前10名学生外流8人，前100名外流18人。如果这些同学都能在本县就读，我们考取名牌大学的学生一定有所增加。
（二）队伍建设有差距。一是教师队伍不稳定。2013年以来，公开引进紧缺专业学科教师81人，90%分配到乡镇学校。师资力量的配备，可以说是优先倾斜的。但极少数老教师勤学习、善思考的能力水平不高，凭老经验、老方法教学普遍，少数青年教师不能静心教书，今天改行，明天考试，想脱离教师队伍，思想不稳定。二是优秀教师量不足。全县大部分教师教育理念落后、教学水平停滞不前，不能满足教育教学实际需要。省级骨干教师、名校长和名教师占全县教师总数的比例达不到1%。幼儿教师严重不足，“双语”教师缺乏。三是师德建设有差距。极少数教师聚众赌博、酒气熏天的进课堂上课，体罚或变相体罚学生现象时有发生。这些“败类”，必须加以惩治。
（三）学校管理有差距。一是存在“八重八轻”问题。也就是重业务轻党建，重硬件轻软件，重教书轻育人，重校育轻家育，重布置轻落实，重大事轻小事，重做事轻沟通，重经验轻创新。二是部分学校管理混乱。教师实实在在从事教育教学的不多，过于注重包装、形式大于内容，行政事务与教育教学的关系没有处理好，教育偏离本位，教师难以倾心教书、静心育人。
第三，**教育的明天怎么办？
今天我们新一届校长走马上任，新人就要有新气象，也要有新作为，更要取得新成效。总的来说，教育质量是我们生命线，也是校长的生命线。大家务必要在数量增长型向质量提质型转变上下功夫，在教育质量提升上求突破。在这里，我要强调的是教育质量不仅仅指考试成绩，教育质量其实就是_总书记讲的“培养什么人”的问题，总的来讲， ……（未完，全文共5564字，当前仅显示1954字，请阅读下面提示信息。收藏《县委书记在县2019年中小学校（园）长工作会议上的讲话》）