“不忘初心、牢记使命”主题教育自查评估报告

目录/提纲：……
一、用好理论学习这架“望远镜”，立好先进典型的学习标杆
一是规定书目作为“领学”
二是纪念先烈活动“现学”
三是驻村千部开展“送学”
二、用好调查研究这台“显微镜,立好深入-线的实践标杆
一是把握好“时”
二是把握好“度”
三是把握好“效”
三、用好检视反思这面“反光镜，立好自我剖析的内省标杆
二是在“广”上做文章
三是在“深”上出实招
四、用好整改落实这只“聚光镜”,立好工作实绩的提升标杆
一是锁定重点，找准努力方向
二是细化举措，拿出实招真招
三是严密运作，确保高效协同
一是切实提高政治站位，处理好热”和“冷”的关系
二是分级分类统筹推进，处理好“粗和“细”的关系
三是大力加强宣传引导，处理好“内”和“外”的关系
……
“不忘初心、牢记使命”主题教育自查评估报告

自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，**镇党委严格按照县委的工作部署，紧扣学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想这条主题主线，坚持问题导向，早谋划、早学习、早部署，用好四面“镜子”，不断把主题教育引向深入。现将自查评估情况报告如下。

一、用好理论学习这架“望远镜”，立好先进典型的学习标杆。
在主题教育中，**镇党委切实用好了理论学习这架“望远镜”，把大局稳方向，将深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，作为“不忘初心、牢记使命”的铸魂之本、实践之基、动力之源，在学习中守初心、担使命，找差距、抓落实，在学习中增强了党性修养、提高了思想认识，为检视问题、整改落实做好了坚实的理论准备。一是规定书目作为“领学”。把_新时代中国特色社会主义
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和省市县委的工作要求，人民群众最急需解决的操心事、烦心事、揪心事，堵点痛点难点问题开展调研，顺势而为，做到有的放矢。二是把握好“度”。镇党委坚持从政治上认识、思考和推进调研工作，把调研工作置于大局中来谋划、部署和推进，善于透过表象看本质，从具体业务和事件切入，发现和辨析党内存在突出问题、脱贫攻坚、环境保护等重点工作中存在的问题。坚持开门搞调研,敞开大门，带着问题走下去，揣着课题蹲下来，多听人民群众意见，请群众来参与、监督和评价，确保将良策带回来。三是把握好“效”。镇党委班子成员深入到村(居)、学校、企业等一线，看现场、问成效、听白话、理思路，切实把群众的期盼摸准、把实际情况摸透。既立足当前紧迫问题“调研”，又着眼长远“调研”，针对调研中发现的_机制问题和制度漏洞，及时提出解决办法或建议，推动建立健全长效机制，提高调研的质量和实效。截至目前，全镇共收集意见建议**条，分类整理出问题**余条，形成调研成果**个。

三、用好检视反思这面“反光镜"，立好自我剖析的内省标杆。
镇党委按照主题教育要求，从严要求，用好检视反思这面“反光镜”，瞄着问题检视客观原因，针对自身反思主观因素，确保落细落小、系统全面。--是在“精”上下功夫。在检视问题的时候，镇党委坚持在精准检视上下足“绣花功夫”，既围绕“四个对照”“四个找一找*18个是否”，又围绕上级巡视巡察督察反馈的问题，在学习、调研中检视问题，紧密结合工作实际，查找群众反映的“独家问题”，逐条对照、深入查摆，确保问题找准。二是在“广”上做文章。镇党委坚持开门听意见，把“面对面”和“背靠背”结合起来，既结合调查研究、脱贫攻坚走访等活动，深入基层走村入户、座谈等当面听取意见，又通过开通热线、设立征求意见箱等方式，让群众有“背靠背”提意见的机会。同时，通过上级点、集体议、互相帮等多种方式检视问题，确保问题找全。三是在“深”上出实招。镇党委坚持发扬自我革命精神，把自已摆进去、把职责摆进去，把工作摆进去，主动向自己“动刀子”，结合学习教育和调查研究中的新收获、新感悟，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面深入剖析,特别要从主观上、思想上进行剖析,把问题根源剖深析透，把问题症结找准找实，做到举一反三、有的放矢，确保检视问题有实效、有成果。截至目前，梳理出在学习贯彻新思想等**个方面存在**条问题。

四、用好整改落实这只“聚光镜”,立好工作实绩的提升标杆。
自主题教育开展以来，镇党委聚焦问题，立足整改，按照民生问题优先改、瓶颈问题扭住改、重点问题持续改等,紧盯问题不放，聚焦整改不松，用好了整改落实这只“聚光镜”，确保见效长效。
一是锁定重点，找准努力方向。结合工作职责，研究确定全镇开展对贯彻落实_新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署中存在的置若罔闻、应付了事、弄虛作假、阳奉阴违问题等8项内容的专项整治,聚焦落实“两个责任”等**个方面问题，督促全镇党员干部联系实际“查”、针对问题“改”、立 ……（未完，全文共3170字，当前仅显示1601字，请阅读下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢记使命”主题教育自查评估报告》）