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“不忘初心、牢记使命”主题教育工作评估报告

发表时间:2019/12/25 22:31:23
目录/提纲:……
一、学习教育方面
(二)开展集中学习研讨
(三)丰富学习教育形式
二、调查研究方面
三、检视反思方面
四、整改落实方面
四、开好专题民主生活会方面
五、加强组织领导方面
六、存在问题
三是重视抓短期整改,对中长期整改深入研究不够
七、下一步工作计划
一是学习教育再加温
二是调查研究再加力
三是检视问题再加压
四是整改落实再加码
……
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作评估报告
****“不忘初心、牢记使命”主题教育工作评估报告

根据_***委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于做好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》(漳教组〔2019〕7号)要求,市***紧紧围绕守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求,坚持把学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终,并于12月13日通过开展测评、座谈、访谈、研判分析等方式,对主题教育工作进行了评估,市***29名干部职工参加了测评。参加测评的29名干部群众中,对主题教育开展总体评价全部为“好”,占比100%。综合听取意见、测评和研判分析情况,现将开展主题教育情况的评估情况报告如下:
一、学习教育方面
(一)坚持全面系统学。围绕学习贯彻____思想为主题教育的主线,在学懂弄通做实上下功夫。组织党员领导干部认真学
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略630字,正式会员可完整阅读)…… 
全体党员,并安排班子成员讲授党课,传达交流学习体会,促进全体人员学习提高。截止目前,开展支部书记上党课2场次,参加19人次;领导干部讲上课4场次,参加29人次。
二、调查研究方面
聚焦重点问题开展调查研究。重点围绕落实__对群团工作,特别是工会工作的重要指示批示精神、_部署和省委、龙岩市委、***委具体工作要求,围绕解决当前存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题,班子成员分别针对全市职工思想政治工作状况、困难职工脱困解困、非公企业工会组建等三个方面进行调研,掌握实情,找出病根,撰写调研分析报告,对症下药;召开调研成果交流会,研究解决问题的方法、措施,推动工作落实。
三、检视反思方面
广泛听取意见。采用发放书面征求意见表、座谈会访谈、电话访谈等方式,向各乡镇(街道)工会联合会、工业园区工会联合会、各系统工会、市直各相关部门等广泛征求对党组和班子成员意见和建议,共发出50份,收回意见建议7条,通过征求意见市总班子和班子成员进一步统一思想,提高认识,找准问题,理清思路,明确方向。党组成员将针对收集到的意见和建议认真分析,结合工作实际,查找问题出现的原因,深刻剖析根源,制定整改措施,为民主生活会的顺利召开奠定了坚实基础。
四、整改落实方面
对标专项整改,促进工作落实。班子成员对照8个突出问题专项整治和7个方面难题积案及自查自纠意见征集方面,共查找出2个问题,针对“班子成员主动担当的意识弱化,部分领导干部责任担当不够,存在“不敢定事,层层请示”、“随意要求基层填表报数报材料,督查检查考核重“痕”不重“绩”,脱离实际向基层发号施令”两个方面的问题,深刻剖析原因,制定整改措施3条。目前,专题问题整改已经全部落实,并按照要求报送了整改情况。
四、开好专题民主生活会方面
用好思想武器,勇于自我革命。按照***委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署和要求,12月10日上午,******党组召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会,班子成员深入检视分析查摆问题,运用批评与自我批评的思想武器,对个人查摆出来的问题和收到的批评意见,要充分做好归纳梳理,列出整改清单,明确时限要求,实行销号管理,确保问题整改到位,推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走,真正做到思想上、行动上学思用贯通、知信行合一。
五、加强组织领导方面
领导高度重视。全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开之后,市***立即召开党组班子专题会议传达上级会议精神、研究审定《******主题教育工作方案》,随后召开全体党员干部会议进行传达部署,集中学习了__在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和市委陈论生书记在全市“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会上讲话精神。成立了由党组书记任组长、其他党组成员任副组长、部室负责人的党员任成员的领导小组及其办公室,密切关注跟进_、省、市有关部署要求,加强对主题教育的组织领导和统筹协调。
强化沟通联系。积极与市委主题教育办第六巡回指导组联系,听取指导组意见及群众评价,及时发现和解决问题,同时积极报送主题教育材料,确保主题教育取得成效。
加强宣传引导。积极运用“******”微信公众平台深入宣传__关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神 ……(未完,全文共3504字,当前仅显示1770字,请阅读下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作评估报告》