幼师的幸福
2009年,我从幼师毕业,带着对未来的美好愿景,踏上了工作岗位。当时我把罗伯特.欧言文的那句“人类一切努力的目的就在于获得幸福”作为工作目标。我希望通过我的努力工作,能帮助孩子们快乐地茁壮成长,我也会收获我想要的幸福。可当我真正的接触孩子时,我更多体会到的是一种迷茫、纠结:明明我已经说了很多遍,但总有孩子不听我的;精心设计的教学活动,总有孩子
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围事物观察得是这么仔细,我却轻易地用成人的眼光否定了她。我也终于明白:不是孩子们不理解我,而是我这个当老师的没有去理解孩子。他们不仅需要一个爱他们的老师,更需要一个,懂他们的老师。于是我下定决心,去改变自己,首先,我从当他们的朋友 做起。
春天里,我们在公园里喂鸽子、在柔软的草地追逐打闹,而不仅是要求他们排好队;夏天里,我们带孩子们爬来爬去做游戏,而不仅是站在一边为他们鼓掌加油;秋天里,我和孩子一起放风筝、一起去亲近自然,去寻找秋天的童话;冬天里,我们一起走出教室堆雪人、打雪仗,而不仅仅在教室里欣赏外面的雪景……美好的时光一天天过去,我惊喜地感受到我和孩子的心越贴越近,我越来越了解他们的喜好,他们喜欢和我说悄悄话,有时候还要求,帮他们保守一些小秘密。能像朋友般重新认识、理解他们,这就是我获得幸福的开始。
大家有所不知,幼儿园活动以游戏为主,它能充分调动孩子的兴趣,发展孩子的各种能力,达到愉悦身心,表现自我的作用。了解孩子以后,我发现孩子们更需要的是什么,于是我和孩子一起动手,将玩了大半年的糖果屋再次规划、调整,千方百计地从生活中找来各种原材料,如橡皮泥、包装纸、吸管、毛巾、皱纹纸等,不久糖果屋里的糖果变样了,你瞧,大白、爱莎裙子、魔法棒棒糖等,孩子们心中的一系列喜欢的形象都出现了。当他们看到自己制作的糖果深受“顾客”喜欢时,那一张张小脸啊,别提有多开心。看到这样的变化,我感到很开心,这才是孩子真正想玩的游戏。在这个小小的糖果 ……(未完,全文共1269字,当前仅显示807字,请阅读下面提示信息。
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