在2020年全县教育工作会上的讲话

目录/提纲：……
一、回顾2019，我们奋力拼搏，用辛勤汗水践行“小县办大教育”的目标
1、以前所未有的力度推动学前教育发展
2、以扎实有力的投入支撑学校项目建设
3、以未雨绸缪的担当提升教师队伍质量
一是“抢教师”
二是“调结构”
三是“奖骨干”
四是“稳队伍”
五是“培名师”
五是教师待遇偏低、优秀教师存在流失风险，等等
二、谋划2020，我们统筹兼顾，用凝心聚力夺取疫情防控与教育发展的双胜利
1、打好常态化疫情防控持久战,确保“绝对安全”
2、打好义务教育大班额化解攻坚战，确保“满意交账”
3、打好学前教育普及普惠攻坚战，确保“四个到位”
四是无证幼儿园清理要到位
4、打好优质教师培育主动战，确保“兵强马壮”
一是要大力提高优秀教师待遇
二是要平稳实施教师绩效工资政策
三是要尽快建立编制周转池
四是要积极补充招聘新教师
五是要合理调整城乡教师结构
六是要启动教师核编工作
……
在2020年全县教育工作会上的讲话

同志们：
5月18日，我县中小学幼儿园已全面复学复课，全县教育教学工作已经步入正轨。为总结2019年教育工作，更好地推动2020年全县教育各项重点工作，今天，我们在这里召开全县教育工作会议。根据会议安排，我就2019年工作进行总结，并就2020年工作进行简要部署。
一、回顾2019，我们奋力拼搏，用辛勤汗水践行“小县办大教育”的目标
过去的一年，在县委县政府的坚强领导下，在全县广大教师和教育工作者的辛勤浇灌下，我县教体事业取得了丰硕成果：录取北大1人，双一流大学60人；高考600分以上96人，一本上线448人，二本上线1285人。收获“全省推进义务教育基本均衡发展工作突出贡献集体”“教育工作综合先进县”等多项荣誉。顺利接受了省政府义务教育优质均衡发展过程督导。主要做了以下几点工作：
1.以前所未有的力度推动学前教育发展。一年来，我们认真贯彻落实省市精神，迎难而上，坚持城乡两手抓，全力推进学前教育发展。一方面，我们以“每个乡镇至少有一所公办中心幼儿园”为引领，启动了乡镇公办幼儿园恢复性建设。通过新
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教师队伍建设，主要体现在五点。一是“抢教师”。在对教职实行“退一补一”的基础上，提前分析研判教师退休形势，适当放低招聘门槛，补充教师185人。二是“调结构”。招聘音乐、体育、美术等学科教师39人，占统招教师数32%，力度为近年来最大。三是“奖骨干”。坚持召开教师节总结表彰大会，自觉维护“尊师重教”的氛围。共奖励高考、中考质量突出贡献单位和个人196万元，教师从教幸福感进一步提高。四是“稳队伍”。继续实施关爱农村教师的“十二个一”工程，让农村教师享受周转房；为农村教师优先落实乡镇工作补贴，发放金额556.5万元（部分未发放公务员乡镇工作补贴的地区优先为教师落实了乡镇工作补贴），有效改善了农村教师工作和生活条件，使广大教师能够扎根农村、安心教学。五是“培名师”。起草《**县“名师”培养实施方案》《**县“优秀园丁”评选办法》。《**县“名师”培养实施方案》计划认定首批名师50人，对获评“名师”的教师每年奖励1万元，同时，设立名师培养工程专项资金，用于解决名师的外出培训、学习费用。《**县“优秀园丁”评选办法》每年计划认定优秀园丁9人（高中2名，初中2名，小学5名），每年评选一届，对每名“优秀园丁”给予2万元奖励。
一年来的团结奋进和生动实践，让我们深刻认识到：坚持立足实际，自我加压，努力奋斗，小县也能办大教育；坚持求真务实，埋头苦干，小县也能树大形象。百舸争流，不进则退，在充分肯定成绩的同时，我们更要清醒地看到全县教体事业发展上面临的新问题、新挑战：一是教育资源配置还不合理，城镇挤、乡村空，县城学校投入不止，建设不止，但校额班额依然较大；二是教育发展还不均衡，城乡、校际之间的办学条件和办学质量存在着一定的差距；三是教师队伍年龄结构老化，音体美等专业教师不足、男女比例失衡的局面仍未扭转；四是对高层次优秀教师吸引力不足，教师“外调多、归巢少”的情况依然存在；五是教师待遇偏低、优秀教师存在流失风险，等等。如何打破发展瓶颈，走出符合县域实际的教育发展之路，是摆在我们面前急需思考与解答的民生论述题。
二、谋划2020，我们统筹兼顾，用凝心聚力夺取疫情防控与教育发展的双胜利
今年的教育工作极不平凡。年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情，对全国的经济社会发展带来了严重的冲击，也严重阻碍了春季的复学复课，我省全面复学时间罕见延迟至5月18日。新的一学期，我们要坚持疫情防范和教育发展两手抓，切实履行职责，抓紧抓细抓实各项防疫举措，准确把握教育发展形势，推动全县教育事业迎难而上，迈向新辉煌。
1.打好常态化疫情防控持久战,确保“绝对安全”。要时刻绷紧疫情防控这根弦，认真落实校园疫情防控“9项制度”“10条举措”，持续做好口罩、电子体温计、消毒液等物资储备，坚决防止校内出现疫情。要重视校外疫情防控，堵住监管漏洞。加大教育力度，让学生“点对点”往返于家庭与学校，真正做到闭环管理。强化校外培训机构监管力度，建立日常校外教育培训机构监测制度，定期不定期开展联合检查，构建常态化的监管机制。
2.打好义务教育大班额化解攻坚战，确保“满意交账”。2019年，我们在积极化解义务教育学校大班额工作上取得了一定成效，但大班额问题仍然突出。今年必须一如既往加大校建力度，严格落实招生规定，全面化解城区大班额，确保2020年各学校不再新增56人以上的大班额，大班额比例控制在5%以内。要加快工期，确保五里岭小学、**小学投入秋季开学前投入使用，**小学搬迁、**小学综合楼、**中学舞蹈楼、**二中综合楼、**四中综合楼要加快前期准备工作，城区拟新建的2000人学校也要加快启动选址。在此，我要强调一下社会足球场建设工作，根据近期市里的通报，我县进展位列全市倒数第4位，**县公共体育场11人制标准足球场还未挂网招标，进度要加快。
3.打好学前教育普及普惠攻坚战，确保“四个到位”。对照上级布置的任务（学前三年毛入园率85%、公办幼在园幼儿占比50%）。目前，我县仍有一定差距，要主动出 ……（未完，全文共4210字，当前仅显示2127字，请阅读下面提示信息。收藏《在2020年全县教育工作会上的讲话》）