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学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会(共15篇)

发表时间:2020/8/16 18:47:12

学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会(共15篇)

脱贫攻坚不能落下“芝麻事”
  随着《习近平谈治国理政》第三卷的出版,各地掀起了学习理论的热潮。作为第一卷、第二卷的延伸,其内容自然少不了对脱贫攻坚的论述,“不搞大水漫灌,不搞‘手榴弹炸跳蚤’,因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌、靶向治疗,扶贫扶到点上、扶到根上”,习近平总书记提出的精准扶贫的理念一直贯穿于脱贫攻坚的全过程。
  早在2016年,习近平总书记在宁夏实地考察精准扶贫情况时,就特别留意村民家的淋浴设施,对当地群众生活用水情况格外关心。用水对于大部分地区来说是件“芝麻大小”的事情,而对于总书记来说却是件关乎民生的大事,从解决生活用水问题到如今以水浇灌青山遍野,对“小事”的钻研走出了绿色脱贫致富的新路。基层干部也要拾起“芝麻事”,把精准扶贫的道路拓得更宽、压得更实。
  深谋远虑,多想点“芝麻事”。生芝麻入口绵软微涩,熟芝麻香脆可口。现阶段,脱贫的“底数”已然清晰,但脱贫的方式仍有“盲区”,脱贫的“成色”还需磨砺。在脱贫攻坚“鸣金收兵”之前,“击鼓进军”一直是主旋律,容不得片刻的放松与懈怠。成熟周全的思想来自于平时的总结和提炼,体现在以小见大的能力,反馈于脱贫过程中的“芝麻小事”。近些年来,电商扶贫的新模式逐渐成为脱贫攻坚的一股强劲的力量,直播带货的方式更是一时风头无两。这是基层正确把握发展方向、与时俱进的表现,更是对“两不愁、三保障”的深入贯彻。脱贫不是一个步骤、一个环节,而是一项浩大的工程,若缺乏行之有效的思路,就难以做到胸中有对策、改进有方法。多花一点“小修小补”的心思,是功成不必在我的境界,也是功成必定有我的担当。脱贫攻坚的路上既要“冲锋”,也需“殿后”,多一些深谋远虑,避免政策落实“头重脚轻”,也让脱贫攻坚多一分保障。
  事无巨细,多做点“芝麻事”。翻炒芝麻,讲究慢工出细活,需要不断地进行挑拣,才能达到唇齿留香的水平。
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略1285字,正式会员可完整阅读)…… 
任和村级集体经济组织、合作经济组织负责人。要将党建带群团工作纳入各级党组织党建工作总体安排部署,领导群团组织扩大组织覆盖。
  努力在提升基层干部队伍组织力上下功夫。要突出政治坚强首要标准,规范村(社区)“两委”正职候选人考察任免十步流程,坚持村“两委”副职考察任免“双线”报批制度,实行村干部考察任免县级联审工作机制。要完善村级后备干部队伍管理办法,从拓宽来源、培养使用、政治吸纳、管理监督、关心关爱、考核评价等多方面强化村级后备干部选育管用。要依托产业释放就业增收的“红利”,吸引回流一批优秀人才,吸纳各类懂农业、爱农村、爱农民的优秀人才回乡就业创业,扩大村级储备干部的“盘子”。要探索建立社区聘用干部职业化体系,根据社区自聘干部工作年限、工作实绩,在现有科学调整工资待遇标准基础上,保障社区聘用干部报酬规范增长。拓宽社区工作者晋升渠道,从优秀社区“两委”班子成员、大专以上学历的年轻干部中,组织参加乡镇公务员考试、招聘事业编制人员。
  努力在工作统筹抓落实上强化组织力。要制定“抓乡促村”具体举措,明确乡村两级工作职责,实施清单式管理、项目式推进,定目标、定任务,定期召开各领域工作推进会,试点开展整乡推进、整县提升的创建工作,实施“一乡一村一典型”帮扶计划,清零式总结经验、分析短板,常态开展帮扶指导。要通过现场考学的方式,检验各领域党组织书记对党章党规基本知识内容是否做到“一口清”。要组织党务干部常态到一线调研掌握党建工作开展情况,全程帮扶指导工作,检查末端成效。要突出理想信念、党性教育,常态开办习近平新时代中国特色社会主义思想培训班。按照“干什么训什么、缺什么补什么”的原则,分类分层、以需定训开设人才、基层党组织、“不担当、不作为”等专题培训班,培养干部的执行力、理解力、落实力。


从创新理论中汲取前行动力
  近期,《习近平谈治国理政》第三卷面向海内外正式出版发行。全书分19个专题收录了习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的各类重要文稿92篇,是党的最新创新理论,篇篇都是佳作,句句都是经典。广大党员干部要坚持理论联系实际的马克思主义学风,学思践悟、知行合一,充分汲取前行动力,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
  要致力学深悟透,把创新理论作为武装头脑的“加油站”。广大党员干部要切实把握《习近平谈治国理政》第三卷的核心要义和丰富内涵,坚持先学一步,把第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体来学习,认真读原文、学原著、悟原理,学懂弄通,学深悟透。要通过学习,读出初心使命,读出战略定力,读出科学思维,读出创新发展;要通过学习,增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要做党的创新理论的坚定信仰者、忠实实践者、有力传播者,坚持以“三会一课”、主题党日等多种形式搞好宣讲,把创新理论作为党员干部武装头脑的“加油站”。
  要理论联系实际,把创新理论作为指导实践的“金钥匙”。广大党员干部要通过学习,深刻把握《习近平谈治国理政》第三卷的实践要求,提升以科学理论应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力素质。要通过学习,把第三卷与深化“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,做到学思用贯通、知信行统一。要把学习成果与决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会、常态化疫情防控、基层社区发展治理等工作联系起来,透过现象看本质,拨开迷雾寻对策,在学习中不断增长才干。要通过在学习中坚持理论联系实际的学风,不断增强贯彻落实的内生动力和行动自觉,真正把创新理论作为指导实践的“金钥匙”。
  要坚持学以致用,把创新理论作为推动工作的“助推器”。广大党员干部要通过学习《习近平谈治国理政》第三卷,进一步理清抓重点、补短板、强弱项的工作思路,不断提升攻坚克难、化解矛盾、科学发展的能力素质,把“规划图”变成“施工图”,把“时间表”变成“计程表”,推动各项目标任务圆满完成。要通过学习,提升战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维的能力,确保问题在一线发现、政策在一线实施、工作在一线推进。要通过学习,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,久久为功、善作善成,把创新理论作为推动工作落实的“助推器”,不断凝聚起高质量发展的强大合力,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。


以人民为中心 摆正三对“平衡关系”
  前不久,中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习<习近平谈治国理政>第三卷的通知》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《习近平谈治国理政》第三卷共收录了19个专题、92篇文章,可谓是理论学习的智库。这部理论著作的开篇是习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告,报告中有这样一句话,“人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量”,这句话的关键字眼是“人民”,蕴含的执政理念是“以人民为中心”。“以人民为中心”是党员干部应扎根于心、落实于行的发展理念,是党员干部摆正三对“平衡关系”的“良方”,只有把人民置顶,党员干部才能摆正精神天平,做到慎独、慎欲、慎微,在坚定的人民立场中不断提升精神境界。
  以人民为中心,摆正“我的得”与“我的失”的平衡。《孟子》中这样论述得失:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”世间并没有双全法,有所得必然有所失,党员干部应当以平常心来看待得失,时刻保持清醒与理智,避免斤斤计较于得,又满嘴抱怨于失,避免沾沾自喜于得,又一蹶不振于失,避免忘乎所以于得,又念念不忘于失。党员干部当以人民为中心,对得失保持坦然以对的心态,能够正确看待、处理得失,见所得,当作激励,心里要能看得清、端得正、摆得平;视所失,当成锻炼,心里要能敞得开、倒得出、放得下,在对自我的正确认识和准确定位下,以谦逊的心态和沉稳的步伐,以奋发的姿态和干事的决心,一心一意谋求事业的发展和人民的幸福,真正把事做好,把“官”当好。
  以人民为中心,摆正“我的公”与“我的私”的平衡。知礼仪、守孝悌是党员干部的为人之本,重乡情、亲友邻是党员干部的亲民之姿,这样的“私”有礼有节,蕴藏着党员干部的公心和公德,光明磊落、坦坦荡荡,是人所敬仰的,更是时代所尊崇的。“政在去私,私不去则公道亡”,这里说的私,指的是个别党员干部把“私心”当成了“初心”,把“杂念”当成了“信念”,将群众置于眼外,更置于心外,颠倒是非曲直,以非法手段获取不正当利益来满足日益膨胀的私心私欲,这种“私”少了“公心”的丈量,少了理想信念的加持,是为政操守的丧失,与我们党的执政理念背道 ……(未完,全文共20074字,当前仅显示3611字,请阅读下面提示信息。收藏《学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会(共15篇)》
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