全面依法治国党课讲稿ppt演示版30页

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幻灯片1
依法治国
发挥法治的引领作用

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——目 录——
为什么要建设法治中国？
什么是中国特色社会主义法治？
如何发挥法治的引领作用？

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全面依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系
建设社会主义法治国家
完善以宪法为核心的法律体系

深入推进依法行政

保证公正司法，提高司法公信力

增强全民法治观念，推进法治社会建设

加强法治工作队伍建设

加快和改进党对全面推进依法治国的领导

完备的法律规范体系

高效的法治实施体系

严密的法治监督体系

有力的法治保障体系

……（新文秘网https://www.wm114.cn省略497字，正式会员可完整阅读）……　

走一条自我构建式的法治道路

中国共产党自上而下的领导力与人民群众自下而上的创造力相结合
历史的传承与创造性的转化；
红色基因；
人类的共同文明成果；
中国共产党在实践中的创造。
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小结
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为什么要建设法治中国？
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时代变迁的历史总结
治理合法性来源于上天过渡到国家的一切权力属于人民
血缘z-教为纽带机械团_会过渡到强调个人差异、尊严及分工合作的有机团_会
物质文化需求向美好生活的期待
等级性礼法社会进入法律面前人人平等的法治社会
鸡犬相闻的熟人社会进入契约为主的陌生人社会

富强、和谐，爱国、敬业、诚信、友善，
民主 、文明、_、平等、公正、法治。
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百年变局的现实需要
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中国梦实现的必然要求
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如何发挥法治的引领作用
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一、立良法——用科学的制度管人管事
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（一）用制度管人管事
人类思维方式与治理方式的变迁

原始社会的暴力思维——以眼还眼以牙还牙

熟人社会的关系思维——遇事求人

现代社会的法治思维——按制度办事

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（二）制度设计重在好不好










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如何科学立法？
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立良法的一些原则








权责一致



程序公正
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二、明善治——提高党科学执政、民主执政、依法执政水平
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法治国家、法治政府、法治社会一体建设











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两代人共同努力
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法治教育：从“命令服从”向“_自律”转变
1、明确权利和权利的界限意识
2、课程内容从背诵为主向判断表达转变
3、体育运动从跑步做操向多样化转变
4、考试从竞争性向鼓励合作转变
5、社会环境的变迁
……

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法治思维是解决问题的思维习惯
01
02
只有立足于时代去解决特定的时代问题，才能推动这个时代的社会进步
03
有问题不是最可怕的，最可怕的是没有反思问题和解决问题的勇气和能力
04
历史上没有一个时期比今天更好，今天的社会科学已有足够的智慧来解决身边的问题
采纳主流而非偏颇的意见才是办法
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形成法治思维要避免“ ……（未完，全文共2194字，当前仅显示1394字，请阅读下面提示信息。收藏《全面依法治国党课讲稿ppt演示版30页》）