中学_委书记2020年_建述职报告

目录/提纲：……
一、一年来的工作成绩
1、履行抓基层_建工作责任情况
2、领导班子成员扎实履行“一岗双责”，抓好分管领域基层_建工作
3、推进“不忘初心，牢记使命”学习教育常态化制度化
4、认真落实“三会一课”制度
一是统一思想，提高认识
二是高度重视，加强组织领导
三是强化措施，确保落实
四是加强了督导检查，以强化落实“三会一课”制度
5、认真抓好支部换届工作
6、抓_建促脱贫攻坚工作
二、存在的主要问题
1、_组织的地位和作用“弱化”
2、组织教育活动不经常
3、_建、业务“两张皮”问题不同程度存在
4、_员先锋模范意识“淡化”
5、_员教师教育管理“虚化”
三、2021年_建工作的思路
1、加强宣传教育，深入学习宣传贯彻_的十九大精神
2、突出主题，进一步加强_的建设
三是抓好_员发展工作四是扎实开展民主评议_员工作五是进一步加强廉政建设
3、加强自身建设，提升_建工作水平
一是认真履行职能
三是注重班子建设，牢固“四个意识”，严格执行民主集中制原则
……
**中学_委书记2020年_建述职报告

我就2020年履行_建第一责任人情况述职如下，请批评指正。
一、一年来的工作成绩
一年来，学校_委在县委、县委组织部和战线_委的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，充分依靠全校广大_员干部和师生员工,2020年学校教育教学工作全面完成各项工作任务。高考连续第三年取得突破，二本以上人数和本科上线人数再创新高；学校_委被教育局_委评为县先进基层_组织。
1.履行抓基层_建工作责任情况。我认真履行了第一责任人职责，带领团结校_委班子成员全面推动基层_建工作创新，统筹推进基层_建工作。
2.领导班子成员扎实履行“一岗双责”，抓好分管领域基层_建工作。学校_委坚持
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略484字，正式会员可完整阅读）……　
工作上，对_建工作只是应付、被动地去做，对_建工作组织不力，抓得不紧。三是个别年级_的组织形同虚设，基本没有_组织的单独活动，几乎所有的工作都是由教育教学行为所代替，而支部活动则被教职工活动所代替。
2.组织教育活动不经常。部分基层_组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象。特别是个别支部对组织生活制度抓得不实，流于形式。在抓_员思想教育中，不注重对_员的集中学习，缺乏对料学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得些_员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。
3._建、业务“两张皮”问题不同程度存在。少数同志对_务工作的重要性认识不足，看不到思想政治工作对教学工作的促进作用，就_建抓_建，使_建工作与教育教学业务脱节；有的认为业务是实的，_建是虚的，而_建目标是软任务，重业务、轻_建思想严重。甚至极个别领导干部认为_建工作就是读报纸、听报告、补材料，把_建工作当成了工作中的“累赘”，影响了觉务工作的健康开展。
4._员先锋模范意识“淡化”。个别基层_组织不注重觉员发挥先锋模范作用，致使个别_员放松了对自己的要求。有的_员觉性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；有的_员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，少数_员只缴纳完费不参加组织生活；有的_费也要催缴，还有的甚至连_费也不愿意按规定标准缴纳，这些问题的存在，严重影响了_员的形象，影响工作的正常开展，对此，必须认真加以改进和解决。
5._员教师教育管理“虚化”。个别支部_组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，存在着业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃，在对_员管理结果的衡量上，往往把业务工作开展得好坏，作为评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核；有的_务工作者从未经过系统的培训，_务知识懂得不多，对_员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。
三、2021年_建工作的思路
1.加强宣传教育，深入学习宣传贯彻_的十九大精神。组织教师职工集中学习十九大精神，抓好学习交流，全方位、多角度地宣传学习贯彻_的十九大精神情况，营造浓厚的学习氛围。
2.突出主题，进一步加强_的建设。一是进一步落实基层_建工作责任制；二是坚持“三会一课”制度；三是抓好_员发展工作；四是扎实开展民主评议_员工作； ……（未完，全文共2139字，当前仅显示1360字，请阅读下面提示信息。收藏《中学_委书记2020年_建述职报告》）