实施健康中国战略 提高学生健康水平

实施健康中国战略 提高学生健康水平

党的十九大作出实施健康中国战略的重大决策部署，_总书记关于健康中国重要论述，对实施健康中国行动、提高全民健康水平提供了根本遵循。我们要按照总书记要求，认真贯彻《“健康中国2030”规划纲要》精神，结合“双减”政策，加强学校健康教育和学生健康管理，不断提升学生体质健康和心理健康水平。
一、加强学生健康教育和管理
_总书记指出，“健康是幸福生活最重要的指标，健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。”我们要教育引导学生牢固树立“每个人是自己健康第一责任人”理念，提升学生健康素养，引导学生主动学习掌握日常锻炼、传染病预防、食品卫生安全、合理膳食、体格检查、心理健康、生长发育、性与生殖健康、心肺复苏、安全避险与应急救护等方面知识和技能。把预防新型毒品等毒品教育纳入健康教育课程
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略587字，正式会员可完整阅读）……　
自野蛮其体魄”。2020年4月，_总书记在**考察调研时说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”习总书记身体力行，爱好游泳、爬山、足球、排球、篮球、网球、武术等运动，每天游泳至少一小时。我们要认真落实《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件要求，全面加强学生体育锻炼，提高学生体质。要开齐开足体育与健康课程。各中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。要保证体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。要提高体育教学质量。中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。要创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。体育教研部门要定期进行集中备课和集体研学，加强对体育课的教学质量评价。
三、加强学生心理健康教育和管理
要开展生命教育、亲情教育，增强学生尊重生命、珍爱生命意识。培育学生积极心理品质，保持乐观向上心态，引导学生树立健康理念，自觉维护心理健康，掌握正确应对学业、人际关系等方面不良情绪和心理压力的技能，提高心理适应能力，做到自尊自信、理性平和。加强重大疫情、重大灾害等特殊时期心理危机干预，强化人文关怀和心理疏导。要创设有利于学生心理健康发展的环境。学校是学生的第二个家，优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。要构建民主、平等的师生关系。教师要本着以人为本、以学生发展为主的原则，不断更新观念，不断改变教学方式，尊重学生，缩短师生之间的心理距离，促进学生的心理得到健康调整。亲其师、信其道。当老师把学生当作知心朋友，师生之间加强沟通和理解，学生喜欢你的课，学习有了兴趣，学业成绩就能提高;与老师关系亲密了，也增强了学生的归属感和自信心，又能培养人际交往能力，这将有利于完善学生情绪状态和人格及身心的健康发展。要真正做到有教无类。平等、宽容对待每一个学生，对学生的缺点、错误不挖苦、不讽刺，善于发现和赞美学生的点滴进步，促进他们不断形成健康的人格和心理。要开展心理咨询活动。当前，在校中小学生的心理健康问题日趋严重。我们要积极推进学校咨询室建设， ……（未完，全文共2594字，当前仅显示1649字，请阅读下面提示信息。收藏《实施健康中国战略 提高学生健康水平》）