关于开展_员“先锋指数”考评管理工作的方案

目录/提纲：……
一、总体要求
二、考评管理对象
三、考评标准
（一）基本分
（二）先锋分
（三）警示分
四、考评程序
（一）个人自评
（二）_群互评
（三）支部考评
（四）_委审核
（五）亮分（色）公示
五、结果运用
（一）先锋_员
（二）合格_员
（三）警示_员
（四）不合格_员
六、工作要求
（一）落实责任
（二）强化督查
（三）全程纪实
（四）浓厚氛围
……
关于开展_员“先锋指数”考评管理工作的方案

各_支部：
为进一步提升_员管理精细化、规范化水平，促进_员先锋模范作用的有效发挥，现就在全镇_员中推行“先锋指数”管理，提出如下意见。
一、总体要求
推行_员“先锋指数”管理是加强和改进_员教育管理的有效抓手。要结合不同领域、不同层次_员队伍实际，以岗位职责为基础、以实事积分为依据，量化考核指标，科学评定，落实奖惩激励，教育引导全区_员带头学习、带头干事、带头创新、带头服务、带头自律，充分发挥先锋模范作用，为服务“十四五”、推进“经济强镇、美丽**”建设提供坚强的组织保证。
二、考评管理对象
先锋指数考评管理对象为全镇全体_员（包括退休_员、预备_员）。对年老体弱、长期患病、行动不便或其他特殊情形的_员，不纳入积分考评，要求做到拥_爱_、遵纪守法、维护团结、及时交纳_费等基本要
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_或参与非正常上访和越级上访的。（6）道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，造成不良影响的。（7）存在其他不符合_章规定_员标准、但不构成违纪的。
四、考评程序。
_员“先锋指数”考评由_员所在_支部负责组织实施，采取个人自评、_群互评、支部考评、_委审核、亮分（色）公示的方法进行，每季度评定一次。
（一）个人自评。每名_员对照考评标准，根据本人一个季度以来的具体表现进行自评打分，由所在_支部统一收集汇总。个人自评分值占考评总分值的20%。
（二）_群互评。基层_支部每季度末召开一次全体_员会议，并邀请部分群众（村民）代表参加。召开_员大会时，先由_员提出本人自评打分意见；然后组织_员进行民主讨论、互相交流；最后开展互评打分。同时，要组织参加会议的群众（村民）代表参评打分。_群互评分值占考评总分值的50%（其中_员互评占30%、群众参评占20%）。
（三）支部考评。基层_支部召开支委会，综合_员日常工作、生活表现，根据个人自评、_群互评得分情况，研究确定_员综合得分，并报上级_委审核。_支部考评分值占考评总分值的30%。
（四）_委审核。各_委对基层_支部上报的_员综合评分结果进行审核，并及时将审核结论反馈给基层_支部及_员本人。经调查核实，存在_员考评不实的，要及时纠正。
（五）亮分（色）公示。基层_支部对审核通过的_员评分结果进行“三色评定”，其中：90分以上的列入“红榜”；60—89分的列入“黄榜”；低于60分的列入“灰榜”。三色评定结果在“三色评定榜”进行公示，听取群众意见，接受群众监督。
五、结果运用
每年底，在对_员各季度考评分值进行平均汇总的基础上，根据评分结果，认定考评档次，评选出先锋_员、合格_员、警示_员和不合格_员四个等次，落实奖惩。
（一）先锋_员。被列入“红榜”的_员为先锋_员，要给予表彰和宣传，并作为评比优秀共产_员和各类评先评优、组织推荐“两代表一委员”的优先对象。
（二）合格_员。被列入“黄榜”的_员为合格_员，各_支部要加强集中教育培训，强化_员主体意识，提升素质能力，发挥先锋模范作用，推动比学赶超、晋位升级。
（三）警示_员。被列入“灰榜”的_员为警示_员。取消当年各类评先评优资格，影响“两代表一委员”组织推荐，所在_支部要开展谈话诫勉，采取“一对一”、“多对一”结对帮扶，教育引导他们端正态度、整改提高。
（四）不合格_员。连续两年被列入“灰榜”的_员为不合格_员，按照不合格_员处置办法进行组织处置。作出限期改正处置的不合格_员在限期改正期间仍纳入先锋指数考评管理，期间先锋指数考评仍为“警示”或“不合格”等次的，应劝其退_，劝而不退的，按照有关程序予以除名；预备_员先锋指数考评被确定为“警示”或“不合格”等次的，视情延长预备期或取消预备_员资格；延长预备期后，先锋指数考核仍为“警示”或“不合格“等次的，按有关程序取消预备_员资格。
六、工作要求
（一）落实责任。各_支部要把_员“先锋指数”考评管理纳入_建工作责任制，作为基层_建工作述职、评议、考核的重要 ……（未完，全文共2616字，当前仅显示1663字，请阅读下面提示信息。收藏《关于开展_员“先锋指数”考评管理工作的方案》）