目录/提纲:……
一、培训与需求相脱节
二、培训效果没有考核、确认
三、员工上岗没有持证要求
四、能力提升与奖惩没有挂钩
一、描述岗位素质、进行能力盘点
一是填报后根据填报内容,组织考核确认二是此表为动态管理,每年填报一次
二、培训需求调查、瓶颈因素优先
三、严格考核与晋升、淘汰相结合
四、计划与非计划相结合,促进员工自发培训
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一位公司的员工曾对笔者说:如果离开,他就不会在行业干了。为什么不在于它是国际性的著名公司,也不在于它的优厚待遇而在于它是一所终身免费接受教育的大学,给个人创造了巨大的发展空间。
这几乎是所有在跨国公司工作的中国籍员工的共同感受。
与这些企业相比,中国企业无论在培训的投入,亦或是培训的理念,都显然相形见细,不可同日而语。所幸的是,随着的到来,面对跨国公司在中国攻城掠地愈演愈烈之势,许多中国企业已开始顿悟这一真理。
但仅有认识就够了吗不久前,一位民营企业的人力资源部长向笔者倾诉,这两年,他所在的企业对培训已有了深刻的认识,并明确提出要创建学习型组织。但令他不解的是,企业良苦用心没有得到员工的理解、认同和支持,效果更无从谈起。他困惑,在外企员工视参加培训为荣耀,为什么在中国企业就如此冷漠其实,有相同感受的又何止一家
企业培训为何难以收效
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