目录/提纲:……
一、纪委工作情况
二、执行“六项纪律”方面存在的问题
一是政治纪律方面:政策理论水平不高
二是组织纪律方面:组织纪律意识淡化
三是工作纪律方面:工作方法简单,只安于表面
五是廉洁纪律方面:廉洁自律意识不强
六是生活纪律方面:自身建设要求不严
一是加强学习,提高素质
二是加强思想修养,提高工作能力
三是振奋精神,务实创新
四是加强自身建设
三、监督执纪问责方面存在的问题
一是镇纪委查办案件压力较大
二是监督检查不到位
三是村务监督委员会监督作用弱化
一是加强队伍建设
二是强化教育培训
三是强化监督执纪
四是规范农村干部行为
……
乡镇纪委工作汇报
**镇纪委由6名工作人员组成,分别为纪委书记1名、纪委副书记1名、专职监察员1名、纪委委员3名。按照上级纪委“三转”要求,镇纪委书记、副书记未分管纪检监察工作以外的其他业务工作,也未承担驻村和包村工作。
近年来,**镇
党风廉政建设工作要以_新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大、
二十大精神,在旗纪委和镇党委的坚强领导下,认真落实旗纪委十五届历次全会和镇党委十九届历次全会部署,忠诚履行党章赋予的政治责任,围绕监督执纪问责这条主线,深化“四责协同”机制,做深做实党风廉政建设各项工作任务,推动全面从严治党向纵深发展,为奋力开创**镇
乡村振兴新局面提供坚强保障。
一、纪委工作情况
提高政治站位,加强党的政治建设。镇纪委始终坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持把党的政治建设放在首位,把维护党章和其他党内法规作为首要任务,把学习贯
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文化进机关、进家庭、进学校、进
农村等活动,做到警钟长鸣,构筑党员干部拒腐防变的坚实屏障。
坚持打铁必须自身硬,全面加强干部队伍建设。结合“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”
主题教育,加强镇纪委思想建设、组织建设和能力建设,严防“灯下黑”。严格执行“八条禁令”,坚决杜绝“八小时以外”负面清单, 坚决做到不踩红线,不越底线。严肃查处以案谋私、跑风漏气等问题,努力建设对党忠诚、敢于担当、务实笃行、清正廉洁的坚强战斗集体和忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。
二、执行“六项纪律”方面存在的问题
一是政治纪律方面:政策理论水平不高。对_新时代中国特色社会主义思想的学习只限于读原文、学辅导材料,学习的不深不透,理解也只停留在一般水平上,比较肤浅,学习效果不实,不能很好地将基本理论与实际工作紧密联系,用新时代新思想指导实践工作。
二是组织纪律方面:组织纪律意识淡化。对党的政治纪律和
政治规矩认识不够深入,政治敏锐性不高,总认为“纪律”离自己比较远,和自己没有太大关系,对“越往后执纪越严”新形势、新要求的理解不够深刻,不能严格遵守党章党规党纪,有令不行、有禁不止的问题依然存在。
三是工作纪律方面:工作方法简单,只安于表面。如在落实中央八项规定、“四风”问题整治中,监督检查频次不高,监督检查不到位,工作留痕少。对发现的党员干部苗头性、倾向性问题,缺乏深层次的分析,处理事情方法比较简单,“早提醒、早警示、早预防”的措施不多。
四是群众纪律方面:宗旨意识有所淡化, 放松了对主观世界的改造,缺乏进取意识,有时片面认为履职尽责就是做好本职工作,完成上级安排的任务, 关注上级多、关心群众少,导致出现思想观念、作风状态和能力本领不适应的问题。
五是廉洁纪律方面:廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在个别人头脑中存在。
六是生活纪律方面:自身建设要求不严。没有严格按照合格党员标准要求自己,艰苦奋斗精神消减,过紧日子的思想有所淡化。
针对上述这些问题的存在,今后我们在实际工作中,从以下几方面进行整改。
一是加强学习,提高素质。要坚持理论联系实际,牢固树立终身学习的理念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律。把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。
二是加强思想修养,提高工作能力。进一步加强自身素质修养建设,努力提高业务素质能力,严以律已,做到不参与不健康的娱乐活动,不出入与身份不相符的场所,做践行严守党员干部作风纪律的表率。
三是振奋精神,务实创新。明确思想要求,彻底改变落后的思想观念,积极主动的接受新思想、新信息,进一步加强政策法规学习,严格遵守各项纪律。
四是加强自身建设。增强廉洁自律意识,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,解放思想,开拓创新,真抓实干,勇挑重担,树立服务群众,奉献社会大局意识。
三、监督执纪问责方面存在的问题
一是镇纪委查办案件压力较大。由于镇内情况复杂,行政村较多,部分村基础条件较差等问题,纪检监察干部查办案件经验相对不足,不能掌握办案技巧,加之信访举报量大,造成纪委办案压力相对较大。
二是监督检查不到位。由于_原因,对非党基层干部监督没有抓手。对工作落实的监督检查时松时紧,未形成常态 ……(未完,全文共3487字,当前仅显示1761字,请阅读下面提示信息。
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