县保育院副院长先进事迹材料：幼教初心与“童”相伴成长

**县保育院副院长先进事迹材料：幼教初心与“童”相伴成长

***，女，**年10月出生，中共党员，**年8月参加工作，中小学一级教师，现任**县保育院副园长。从教16年来，她始终怀着一颗幼教初心，坚持“师德为先、能力为重、幼儿为本、终身学习”的专业发展理念，播撒爱的智慧，谱写幼教芳华，从一名年轻教师成长为了一名有经验的成熟型教师，先后荣获“**省最美幼师”、市级“学科带头人”“骨干教师”（幼儿园）“优秀指导教师”；县级“张桂梅式好教师”“责任督学个人先进”“模范班主任”“优秀教师”“优秀共产党员”“十佳优秀导师”“教学能手”等称号。
心中有
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感谢老师的平等对待、支持帮助！”朴素的话语道出了对余老师工作的肯定与赞扬！
后来……后来，孩子毕业了，在毕业的这几年，她依然能收到女孩奶奶发来的信息、视频，和她分享女孩成长的点滴，言语中夹着感谢与骄傲，现在的女孩已经是一名小主持人，能大胆自信地走在舞台的中央展示自己。
关于她和孩子们的故事还有很多很多……她坚持观察孩子的游戏，倾听孩子的想法，把与孩子们发生的故事撰写成案例，每年都会参加全省学前教育案例比赛，已经连续六年获得省级案例比赛二、三等奖荣誉。
心中有美——潜心教学，树幼儿艺术之美
孩子们最爱上的就是余老师的创意美术课啦！美术是一种语言，在***老师的美术课堂上，总是为孩子们营造宽松的艺术氛围，并且启发孩子们勇于表达、乐于表达、擅于表达，以多种创意美术活动，引导幼儿尽情表达自己的想法，释放心中的小小世界。还记得她第一次教孩子画国画，她用玩魔术的游戏，给孩子一张魔术纸，这个魔术纸跟其它纸有什么不同 ，就让孩子去试，滴一滴水上去，孩子发现，哇！浸开了，然后她再告诉孩子，滴一滴水、滴一滴墨又怎么样，让孩子感受墨在宣纸上浸染的这种关系 ，在玩中让孩子知道，原来中国画和其他画不同的地方就是水和墨在这种特殊纸上的一种游戏。她先后多次指导孩子们参加省、市县级绘画比赛取得二、二等奖的佳绩。
除了日常的创意美术活动，她还会不定期地给院里的老师做美术培训，从理论基础到动手实践。她还是该院环境布置策划师，绘制了院徽，创建了创意美术馆，和老师孩子们一起找寻生活中的创意美术材料，如纸箱、纸板、毛线、一次性餐具、树枝等进行创意绘制和制作，创建独具一格的班级艺术文化氛围。
心里有教——潜心教研，树教师专业自信
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。 她深知作为保育院科研工作领航人的重要性，她带领保育院老师共同钻研课题，利用课题这个载体，不断地提高保育院老师的科研能力。她先后主持省级十四五课题《基于幼儿生活经验的班本课程实践研究》、市级课题《幼儿园区域活动中材料及指导策略的研究》等课题的开题、结题工作。有时候一个课题申报书、课题结题书的撰写，要不断地推敲与凝练，她谦逊地请教专家老师，反复地修改，一个个课题的顺利开题与圆满结题都凝聚了她为之付出的努力与心血。
从稚嫩青涩到历练成长 ……（未完，全文共1929字，当前仅显示1226字，请阅读下面提示信息。收藏《县保育院副院长先进事迹材料：幼教初心与“童”相伴成长》）