乡镇“三童”状况及关爱需求调研报告

目录/提纲：……
一、基本情况
二、具体做法
1、让“三童”档案基础台账一目了然
2、让长年外出务工家庭少一份牵挂
3、让贫困家庭不要担心上不起学
三、几点建议
1、完善关爱工作保障体系
2、提升关爱公益服务水平
3、建立完善帮困扶贫制度
一是做好人均收入标准测算二是做好困境儿童全面排查摸底三是明确具体帮扶措施
三是要坚决做到不徇私情，不求回报，一把尺子量到底
4、积极探索农村公益托管
一是强化党建引领,促进关爱服务精准化
二是发动党群参与，促进关爱服务多样化
三是鼓励社会参与，促进关爱服务社会化
……
乡镇“三童”状况及关爱需求调研报告

为切实做好我镇孤儿、留守儿童和困境儿童（以下简称“三童”）的关爱保护工作，进一步掌握“三童”的日常生活和监护教育情况，我镇自7月1日起，由镇关工委牵头，联合民政、妇联、老干部支部、扶贫三会、有关村工作人员开展了为期一个月的调研和探讨，现将有关情况汇报如下:
一、基本情况
我镇镇域面积69.77平方公里，下辖13个行政村。现有农户12000户，45259人，其中：0-4岁690人，5-7岁547人，8-13岁1255人，14-18岁968人，镇内三所学校在读学生936人，其中，初中生204人，小学生732人。幼儿园在读218人。现有孤儿1人、留守儿童1人、困境儿童24人，其中9人因重残未上学。
二、具体做
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能人等力量，形成未成年人关心关爱合力。
三、几点建议
1、完善关爱工作保障体系。借鉴各地区社会工作发展经验，结合辖区实际情况，秉承聚合公益力量，助力社会发展理念，采用政府引导，专业运作，部门联动，社会协同的运营模式，围绕“三童”的生活，教育、健康、_等方面，提供专业的“三童”关爱服务，统筹各方面力量和资源，构建党政负责、部门联动、全社会参与的关爱网络保障体系，用实际行动关心未成年人健康成长，保障未成年人合法权益。让保障范围内的孩子们都能够享受到政策，营造出全社会共同关爱、保护青少年儿童的良好氛围。
2、提升关爱公益服务水平。履行“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”这一庄重承诺，积极担当、主动作为，整合公益资源，创新公益服务，切实增强公益服务的效能，持续提高儿童基本生活养育标准、儿童生活保障水平和儿童医疗保障水平，促进农村留守儿童、困境儿童等关爱服务进一步深化，培植、壮大一支愿奉献、有爱心的“五老”帮扶队伍，形成关工委“五老志愿者”、“爱心妈妈”社会关心人士融为一体的关爱帮扶制度。着力完善儿童福利政策和工作_机制，为孩子们撑起一片洋溢着党和政府关心关怀的温暖蓝天。
3、建立完善帮困扶贫制度。做好三件事：一是做好人均收入标准测算；二是做好困境儿童全面排查摸底；三是明确具体帮扶措施。同时要消除三种顾虑：一是要解决真帮扶、帮扶到位的问题，不能仅停留在数字上纸上谈兵；二是要克服怕担责任、怕群众之间相互比较惹麻烦的想法；三是要坚决做到不徇私情，不求回报，一把尺子量到底。
4、积极探索农村公益托管。为让孩子们学习生活不缺位，探索建立全方位、多角度推动党建与儿童关爱工作的融合。一是强化党建引领,促进关爱服务精准化。整合利用现有办公资源,打造集学习辅导、法制教育、文化娱乐、心理辅导、体育训练等功能为一体的“三童”关爱之家，每逢端午、六一、中秋、国庆等节日，要能听见孩子们的欢声笑语和悦耳动听的歌声;发挥好党组织凝聚力,充分挖掘有执教经验的党员、心理咨询师、社会工作师、法律工作者等资源，为儿童关爱之家配足坚强有力的人力保障队伍；推动村网格员、党员义工参与网格排查，完善留守儿童、困境儿童等基础信息，建立多层面、网格化的儿童关爱服务体系，深入了解孩子的学习和生活情况。二是发动党群参与，促进关爱服务多样化。与辖区内的中小学党建共建，鼓励校外辅导站（点）校内办，及时为孤儿、留守儿童、困境儿童提供课外学习辅导服务，帮助他们养成良好的学习习惯；发动能人巧匠担当兴趣老师，开设象棋、手工制作、乐器等兴趣班；关工志愿者协助儿童定期开展云端联系，拉近儿童与父母之间的亲情关系；心理咨询师对困境儿童进行专业疏导干预，培养自信心。三是鼓励社会参 ……（未完，全文共2297字，当前仅显示1460字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇“三童”状况及关爱需求调研报告》）