市委党校教务部2023年上半年工作总结

目录/提纲：……
一、教务工作
（一）扎实做好办班培训工作,紧紧围绕以教学为中心
一是精心拟定调训计划
二是专题设置突出理论重点
（二）加大教学改革和管理力度，确保教学质量和效果
一是重点加强案例教学课程建设，在主体班开设了4个新的案例式教学专题
三是不断丰富现场教学形式
（三）重视教师队伍建设，教学竞赛中争先创优
二、学员管理工作
（一）加强作风教育，端正学习态度
一是搞好入学教育
二是加强党性教育
（二）强化学风督查，确保制度落实
一是完善管理制度
二是强化监督检查
（三）加强考核管理，发挥激励作用
（四）发挥学员优势，实现自我管理
（五）丰富学员活动，确保培训实效
三、存在的问题
（一）受硬件条件与经费限制，开展案例式教学等新的教学方式没有固定教学场所，教学条件受到限制，很难适应新的培训需求
（二）教材建设（按照办学评估要求本校教师两年里编印至少一本教材）与学员活动仍需更多经费支持
四、2023年下半年工作要点
（一）教务工作
（二）学员管理工作
1、进一步加强学风建设
2、加强监督管理制度
一是常态化督查
二是严格请假制度、就餐制度
三是严抓评先评优
四是是精挑细选精干力量
五是严格考试制度
……
市委党校教务部2023年上半年工作总结

在校委的正确领导与兄弟部室的大力支持协作下，教务部2023上半年主要工作，以办好主体班为中心工作，提高师资队伍素养为重点，聚焦主业主课，把学习宣传贯彻党的二十大精神与_总书记关于**工作的重要讲话精神贯穿于教学布局中，抓落实求实效。3—6月份配合市委组织部承办市管干部学习贯彻党的二十大精神集中轮训班第三、四期研讨班，轮训全市主要市管干部648人；主办主体班9个班次，培训学员470人。参加主体班上课的校内教师32人，校外教师37人，共开设了教学专题67讲，其中新专题28讲，安排课堂教学284次，现场教学10次，外请专题报告16次，学员赴各县市区实地调研23次。办学效果得到了学员和市委组织部的一致好评。
一、教务工作
（一）扎实做好办班培训工作,紧紧围绕以教学为中心。一是精心拟定调训计划。协同市委组织部干教科，依据《党校工作条例》与《市干部教育培训规划》，参照省委党校培训计划拟定2023年上半年市委党校主体班培训计划；二是专题设置突出理论重点。
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加了培训的针对性，丰富了教学内容。五是组织中青班学员赴**开展为期一周的异地教学，通过案例式、启发式、研讨交流式、现场调研式等多种教学方式相结合的教学，让中青班学员身临其境、深入其中，既近距离接受了红色文化熏陶，吸取了前行力量，也真实地领悟了星城魅力，取得了“发展”真经。六是加强智慧校园建设，优化学员教学考评，便于学员实时评估课程和反馈课程意见，高效统计考评数据。
（三）重视教师队伍建设，教学竞赛中争先创优。教学比赛作为全校中心工作，成绩显著，硕果累累。一是2月26日—28日在韶干院举办的全省党校（行政学院）系统案例式教学竞赛中，荣获二等奖。二是3月27—28日举办了全市党校（行政学院）系统第二十二次教学比赛暨精品课评选，来自市委党校和各县、市、区委党校的老师们围绕党的二十大精神、_新时代中国特色社会主义思想、社会经济前沿和热点问题，采用讲授式、案例式、讨论式等多媒体教学方式进行比赛。三是5月26—28日在我校成功举办了全省党校系统第十五次教学比赛（精品课评选）暨首届教学管理优秀奖评选，来自全省党校（行政学院）系统35名教师参加了比赛，近300名教师参加观摩。全校上下通力合作、精心准备、服务周到，本次比赛精彩纷呈，获得省委党校和其他各地州市兄弟党校的高度评价。我校荣获一等奖。本次比赛同步举行全省党校系统首届教学管理优秀奖评选活动，我校荣获优秀奖（仅设优秀奖）。
二、学员管理工作
（一）加强作风教育，端正学习态度
一是搞好入学教育。开学第一课，市委常委、组织部部长来党校做专题报告，对学风管理做出指示。教务部根据学员手册统一制定入学教育PPT课件，便于各主体班班主任更为直观具体的展示讲解相关学员管理规定和要求。校领导下至各班，与班主任一起组织学员认真学习中组部、省委组织部、市委组织部关于学风管理的规定，组织观看《问“剑”破局》警示教育片，强调纪律要求，签订《学员学风建设承诺书》，引导学员实现角色转变，树立纪律意识，自觉端正学风。 二是加强党性教育。将_新时代中国特色社会主义思想作为党校教学的中心内容，党的理论课和党性教育课的比例超过总学时70%。组织学员开展读书分享会、研讨交流会，到红色教育基地开展革命传统教育、廉政警示教育活动，结业前撰写党性分析材料，把党性锻炼贯穿到学员学习全过程，提高学员的党性素养和政治思想觉悟。
（二）强化学风督查，确保制度落实
一是完善管理制度。根据中组部、省委组织部和市委组织部关于学员管理有关规定，进一步细化修改完善了校委班子成员联班、学员班委会、学员档案管理、学籍管理、学习制度、手机存放、考勤、请销假管理等有关制度，编印成《学员手册》，人手一册发放给学员，加强学员管理的制度化科学化。二是强化监督检查。建立了校领导、教务部、班主任三级督查机制。各主体班配备了与主体班同职级的班主任，各班配备了1名跟班教师，其中处干班、中青班、县直科局长班、高质量发展研讨班等还配备了辅导员，每天跟班管理，维护班级纪律并做好服务。校领导每人联系一个主体班，下至各班进行指导。教务部安排专人每天2次对主体班的到课情况、手机存放、课堂纪律、就餐等情况进行常态化督查，每天在求索楼电子显示屏实名公布督查情况。派驻纪检组和党校机关纪委也不定期对学员纪律情况进行抽查，及时拉袖提醒、约谈通报。通过这些措施，有效压实了学员学习责任，保持的良好的学风。
（三）加强考核管理，发挥激励作用
将考试考评考核作为加强学员管理的重要手段与抓手，入学时闭卷考理论修养，学习中考听课程度，结业时考学习情况，激发学员比学、勤学、深学的热情和动力。制定了百分制量化考核指标，综合评价学员的学习纪律、政治纪律、廉政纪律、学习成绩等表现，在学制一个月以上的班评选优秀学员和优 ……（未完，全文共3976字，当前仅显示2008字，请阅读下面提示信息。收藏《市委党校教务部2023年上半年工作总结》）