党校2023年工作总结及2024年工作思路

目录/提纲：……
一、工作开展情况
（一）坚持质量立校，“用学术讲政治”能力提升
一是发挥主渠道、主阵地作用
二是开展专题调研科研
三是聚焦党校智库建设
（二）坚持开放办学，教学载体丰富完善
一是现场教学再提质
二是特色经验再提炼
三是政策资源再拓展
（三）坚持党建引领，组织建设坚强有力
一是强化理论学习
二是加强组织建设
三是落实工作部署
二、2024年工作计划
（一）突出特色办校，讲好讲活“**故事”
一是在理论攻关上下功夫
二是在讲清讲透上下功夫
三是在基地创建上下功夫
（二）突出主责主业，着力提升教学科研水平
一是深化“1234”办学模式
二是提升教学质量水平
三是强化科研咨政能力
（三）突出渠道拓展，打造现场教学精品路线
一是挖掘开发
二是优化布局
三是规范提升
……
党校2023年工作总结及2024年工作思路

一、工作开展情况
2023年来，**县委党校（行政学校）在县委、县政府的正确领导下，学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》及省市《贯彻意见》，坚持“党校姓党、实事求是、质量立校、改革创新、从严治校”的原则，以培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为主要目标，充分发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，围绕中心，服务大局，开拓进取，扎实工作，各项工作取得了一定成效。具体工作如下：
（一）坚持质量立校，“用学术讲政治”能力提升。一是发挥主渠道、主阵地作用。坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神摆在最突出的位置，聚焦党的二十大报告中提出的一系列新观点、新论断、新举措，组织开展课题研究和课程开发，及时完善课程体系，推动理论精神进课程、进培训、进宣讲。2023年共举办各类培训班11期，预计1061人次参加培训；围绕主题教育、移
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委党校干部培训教材典型做法。三是政策资源再拓展。抢抓*合作的政策机遇，主动对接*委党校，双方组织开展培训师资互送交流。今年来，*党校2个班次共95人到**开展现场教学，**2个班次共82人到*开展现场教学。同时，以“干部人才教育培训基地”建设为抓手，对照《干部教育培训对口合作协议》，邀请了*党校教授来田授课。
（三）坚持党建引领，组织建设坚强有力。一是强化理论学习。始终把政治建设摆在首要位置，坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，不断强化党的二十大、省委、市委、县委全会精神学习贯彻和理论研究。以学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，计划开展10次以上专题学习和研讨交流。二是加强组织建设。进一步严肃党内政治生活，认真落实党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”，落实党员领导干部双重组织生活、“三会一课”等党内基本制度，常态化开展纪律教育学习。今年来，召开支部党员大会*次，组织生活会*次，支委会*次，主题党日活动*次、讲党课*次。三是落实工作部署。认真开展“*”活动，与*签约共认耕*亩荒地，助力粮食安全和耕地保护。做好联系服务群众工作，到挂包村开展脱贫户慰问、教师节慰问等活动，配合征迁指挥部开展征迁工作，配合社区做好环境卫生整治、文明城市创建宣传等活动。
二、2024年工作计划
（一）突出特色办校，讲好讲活“**故事”。一是在理论攻关上下功夫。坚持为党育才、为党献策，结合省委开展新思想“探源计划”，积极融入_新时代中国特色社会主义思想在**的溯源工作。深入挖掘_总书记在**工作期间曾经深入**调研的经过、指示、精神内涵、时代发展，阐释好_“以人民为中心”发展思想**溯源的**案例故事。二是在讲清讲透上下功夫。坚持教学、科研、咨政一体化，组织教师开展教学研究、集体备课，用好“新思想”循迹溯源成果，打造以贯彻新思想为主线、彰显**特色的理论研究与课程体系。三是在基地创建上下功夫。策划创建党性教育基地，集中展示_“以人民为中心”发展思想在**的溯源、在**的案例。同时，整合各有关乡（镇）、部门的教学资源，继续开发“沿着总书记足迹”现场教学点以及N个特色参观学习点，构建“1+*+N”现场教学资源布局。
（二）突出主责主业，着力提升教学科研水平。一是深化“1234”办学模式。完善“突出一条主线，创新两种方式，完善三项机制，打造四个学堂”的1234办学模式，围绕我县养老模式、数字乡村建设等特色亮点工作，加大案例式、研讨式教学开发力度，致力在多元教学方式中增强课堂活力。二是提升教学质量水平。聚焦主责主业，做好2024年党员干部培训计划及落实。加大课程打磨力度，注重协调合作，通过“集体备课”的方式，将观点逐一推敲、案例逐一精选、表达反复考量，突出问题导向，把政治思想炼化成观点、本土文化炼化成特点、治理实践炼化成焦点，争取在精品课程打造再上新台阶。三是强化科研咨政能力。加强与县“两办”、人大、政协、县委组织部的沟通合作，大力推进党的建设、产业发展、生态文明等领域的咨询研究，为党委政府贡献更多“金点子”“好方子”。利用学员熟悉基层情况、实践经验丰富的优势，继续在主体班次教学活动中安排“调研活动周”，争取每一期主体班次都能形成1-2个立足县情实际的精品调研成果，实现教学相长。
（三）突出渠道拓展，打造现场教学精品路线。一是挖掘开发。充分发挥现场教 ……（未完，全文共2866字，当前仅显示1822字，请阅读下面提示信息。收藏《党校2023年工作总结及2024年工作思路》）