在基层党校工作座谈会上的讲话

目录/提纲：……
一、强化教学供给，优化资源配置，破解供需矛盾
（一）精准定位教学需求，实现供需有效对接
（二）做优教学质量，提升办学水平
（三）优化资源配置，提升教学效能
二、关注教学主体，激发学习动力，化解教学矛盾
（一）尊重学员主体地位，满足多元需求
（二）创新教学方式方法，提升培训实效
（三）加强学风建设，营造良好学习氛围
三、聚焦教学实效，深化教学改革，实现学以致用
（一）注重理论与实践相结合，提升教学实效
（二）转变教学方式，实现精准供给
（三）加强师资队伍建设，提升教学水平
四、聚焦创新发展，推动党校工作迈上新台阶
（一）创新办学理念，明确发展方向
（二）加强制度建设，完善管理体系
（三）推动信息化建设，提升教学管理水平
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在基层党校工作座谈会上的讲话

同志们：
基层党校作为党的思想理论建设的重要阵地，承载着为党育才、为党献策的历史使命。在新时代的征程中，我们必须坚守党校初心，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的精神动力为指引，不断深化教学改革，提升教学质量，铸就干部教育新篇章。
一、强化教学供给，优化资源配置，破解供需矛盾
（一）精准定位教学需求，实现供需有效对接
党校教学改革的核心在于破解“供给”与“需求”不相适应的问题。我们要深入调研，精准把握干部培训的需求脉搏，增加适需、有效、高质量的教学供给。通过建立健全需求反馈机制，确保
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的学习兴趣和主动性。
（二）创新教学方式方法，提升培训实效
要提高培训的实效性，关键在于使学员从“被动培训”向“主动学习”转变。我们要创新教学方式方法，引入案例教学、模拟演练、互动研讨等多元化教学模式，提升培训的针对性和实效性。同时，注重培养学员的实践能力和解决问题的能力。
（三）加强学风建设，营造良好学习氛围
学风是党校精神风貌的重要体现。我们要加强学风建设，营造严谨、求实、创新的学习氛围。通过严格管理、严明纪律、严肃考风等方式，确保学员能够全身心投入到学习中去。同时，倡导学员之间的互帮互助、共同进步的良好风尚。
三、聚焦教学实效，深化教学改革，实现学以致用
（一）注重理论与实践相结合，提升教学实效
党校的主要任务是帮助干部提升理论素养和实践能力。我们要注重理论与实践相结合，通过引入实际案例、开展实地调研等方式，提升教学的实效性和针对性。同时，鼓励学员将所学知识运用到实际工作中去，实现学以致用。
（二）转变教学方式，实现精准供给
教学方法是实施培训的有效载体。我们要转变传统的教学方式方法，实现精准供给。通过引入项目制教学、研讨式教学等新型教学模式，激发教师和学员的双向互动和共同探索。同时，注重培养学员的创新思维和实践能力。
（三）加强师资队伍建设，提升教学水平
师资队伍是党校教学质量的重要保障。我们要加强师资队伍建设，通过引进优秀人才、培养骨干教师、提升教师素质等方式，打造一支高素质、专业化的教师队伍。同时，鼓励教师参与学术研究和实践探索，不断提升其教学水平和学术影响力。
四、聚焦创新发展，推动党校工作迈上新台阶
（一）创新办学理念，明确发展方向
在新时代的征程中，我们要不断创新办学理念，明确发展方向。坚持以党的需求为导向，以干部成长为目标，不断推动党校工作的创新发展。通过引入先进的教育理念和管理模式，提升党校的办学水平和影响力。
（二）加强制度建设，完善管理体系
制度建设是党校工作的重要保障。我们要加强制度建设，完善管理体系，确保党校工作的规范化、科学化。通过建立健全各项规章制度和管理机制，确保党校工作的有序进行和高效运转。同时，注重制度的执行力和落实效果。 ……（未完，全文共1855字，当前仅显示1179字，请阅读下面提示信息。收藏《在基层党校工作座谈会上的讲话》）