目录/提纲:……
一、主要工作与成效
(一)聚焦政治建设,把牢基层党建方向
一是强化理论武装
二是严肃党内政治生活
(二)强化组织建设,筑牢基层战斗堡垒
一是加强基层党组织带头人队伍建设
二是推进党支部标准化规范化建设
三是加强党员教育管理
(三)围绕中心工作,发挥党建引领作用
一是党建引领乡村振兴
二是党建引领基层治理
(四)加强作风建设,提升基层党建效能
一是持续改进工作作风
二是加强党风廉政建设
二、存在的主要问题
(一)基层党建工作发展不平衡
(二)党员教育管理的实效性有待提高
(三)党建工作与新业态新就业_的融合不够深入
三、下一步工作打算
(一)加强分类指导,推动基层党建均衡发展
(二)创新党员教育管理方式,提高教育实效性
(三)探索新业态新就业_党建工作新路径
……
县委书记2024年度抓基层党建工作述职报告
2024年,在上级党组织的坚强领导下,我认真履行县委书记抓基层党建工作第一责任人的职责,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,围绕中心、服务大局,积极探索创新,扎实推进基层党建各项工作,现将工作情况述职如下:
一、主要工作与成效
(一)聚焦政治建设,把牢基层党建方向。一是强化理论武装。始终将政治理论学习作为基层党建的首要任务,组织全县党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。通过县委党校集中培训、基层党组织“三会一课”、主题党日活动等多种形式,全年累计开展各类学习活动**场次,覆盖党员**人次。要求广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,确保基层党建工作沿着正确的政治方向前进。二是严肃党内政治生活。严格执行新形势下党内政治生活
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略621字,正式会员可完整阅读)……
育管理。严格按照党员发展十六字方针,做好党员发展工作。2024年,全县共发展党员**名,注重在
农村致富能手、返乡创业人员、优秀青年中发展党员,不断优化党员队伍结构。加强党员教育培训,充分利用县内红色教育资源,开展党员党性教育活动,全年共举办党员党性教育培训班**期,培训党员**人次。同时,加强流动党员管理,建立流动党员信息库,通过线上线下相结合的方式,确保流动党员离乡不离党,流动不流失。
(三)围绕中心工作,发挥党建引领作用。一是党建引领
乡村振兴。坚持把党建引领作为推动乡村振兴的根本保障。选优配强驻村工作队,加强对驻村干部的管理和考核,充分发挥驻村干部在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接中的重要作用。深入开展农村基层党组织“星级创建”活动,评定五星级党组织**个,四星级党组织**个,以星级评定促进农村党组织争先进位。加强农村产业发展,鼓励农村党组织领办合作社,通过“党支部+合作社+农户”的模式,发展特色农业产业,全县共成立农村党组织领办合作社**个,带动农民增收致富。二是党建引领基层治理。积极探索党建引领基层治理新模式,构建党组织领导的共建共治共享的基层治理格局。在城市社区,推行“红色物业”建设,建立社区党组织、物业服务企业、业主委员会三方联动机制,有效解决社区物业管理难题。在农村,建立健全村民议事会、红白理事会等村民自治组织,充分发挥党员在乡村治理中的先锋模范作用,引导群众积极参与乡村治理。加强法治宣传教育,深入开展
扫黑除恶斗争,维护基层社会和谐稳定。
(四)加强作风建设,提升基层党建效能。一是持续改进
工作作风。深入开展作风建设专项行动,坚决反对形式主义、官僚主义。建立健全基层
调研制度,要求全县党员干部深入基层一线,了解群众诉求,解决实际问题。2024年,全县党员干部累计开展基层调研**人次,解决群众反映的热点难点问题**个。加强对基层干部的关心关爱,落实基层干部待遇保障政策,激发基层干部干事创业的积极性。二是加强
党风廉政建设。坚持把党风廉政建设作为基层党建的重要内容,落实全面从严治党主体责任。加强对基层党员干部的廉政教育,通过开展廉政专题讲座、观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式,全年共组织廉政教育活动**场次,覆盖党员干部**人次。强化监督执纪问责,运用好监督执纪“四种形态”,特别是第一种形态,对基层党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话,做到早发现、早纠正。2024年,全县共开展廉政谈话**人次,党纪政务处分**人,保持了正风肃纪的高压态势,营造了风清气正的基层政治生态。
二、存在的主要问题
(一)基层党建工作发展不平衡。虽然在整体推进基层党建工作方面取得了一定成效,但仍存在部分农村、社区党组织党建工作相对薄弱的情况。一些偏远山区的农村党支部,由于地理位置偏远、经济发展滞后、党员队伍老龄化等因素,在党建工作创新、党员教育管理以及党组织活动开展等方面存在较大困难,与县城周边的先进党组织相比,存在明显差距。
(二)党员教育管理的实效性有待提高。尽管在党员教育管理方面采取了多种方式,但部分党员对教育内容的吸收和转化能力不足。一些党员参加学习培训时积极性不高,存在应付了事的现象。同时,党员教育内容与党员实际需求的契合度还有 ……(未完,全文共3311字,当前仅显示1744字,请阅读下面提示信息。
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