目录/提纲:……
一、工作开展情况
(一)强化理论武装,筑牢思想根基
一是深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想
二是扎实开展党纪学习教育
三是加强意识形态工作
(二)严格干部管理,锻造过硬队伍
一是严格干部选拔任用
二是加强干部日常监督管理
三是注重干部培养锻炼
(三)夯实基层基础,提升党建水平
一是加强基层党组织建设
二是推进党建引领基层治理
三是加强党员教育管理
二、存在问题分析
(一)理论学习深度不够
一是学习的系统性不足
二是学用结合不够紧密
三是学习方式方法单一
(二)干部管理存在短板
一是干部担当作为意识不强
二是干部队伍结构有待优化
三是干部监督管理不够严格
(三)基层党建工作存在薄弱环节
一是部分基层党组织凝聚力战斗力不强
二是党建工作与业务工作融合不够
三是党员教育管理存在薄弱环节
三、下步措施
(一)深化理论学习,提高政治素养
一是加强学习的系统性
二是强化学用结合
三是创新学习方式方法
(二)加强干部管理,激发担当作为
一是强化干部担当作为意识
二是优化干部队伍结构
三是严格干部监督管理
(三)夯实基层基础,推动党建工作创新发展
一是加强基层党组织建设
二是促进党建工作与业务工作深度融合
三是加强党员教育管理
……
中共区委组织部2025年第一季度全面从严治党工作总结报告
2025年第一季度,区委组织部深入贯彻落实党的二十大和
二十届二中全会精神,紧紧围绕全面从严治党这一主线,严格按照党中央和省市区委关于党建工作的部署要求,扎实推进各项工作,为全区经济社会高质量发展提供了坚强的组织保障。现将本季度全面从严治党工作开展情况
总结如下:
一、工作开展情况
本季度,区委组织部在全面从严治党工作上精准发力,聚焦干部队伍建设、基层党组织建设和
党风廉政建设等关键领域,坚持问题导向,强化责任落实,取得了阶段性成效。通过加强思想政治教育、严格干部选拔任用、规范党内组织生活等举措,不断提升党组织的凝聚力和战斗力,营造了风清气正的政治生态。
(一)强化理论武装,筑牢思想根基
一是深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想。组织党员干部深入学习《_著作选读》第一卷、第二卷,跟进学习_总书记最新重要
讲话和指示批示精神。本季度共开展专题学习研讨5次,通过逐章逐节学、联系实际悟,引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。例如,在学习_总书记关于党的建设重要思想时,组织了线上线下相结合的学
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略835字,正式会员可完整阅读)……
查核个人有关事项报告**人次,对**名干部进行了经济责任审计。对发现的问题,及时进行了提醒谈话和诫勉谈话,督促干部认真整改,切实做到防患于未然。
三是注重干部培养锻炼。制定干部培养锻炼计划,通过选派干部到基层一线、重点项目、_等岗位挂职锻炼,提高干部的实践能力和综合素质。本季度共选派**名干部到基层挂职锻炼,让干部在实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。例如,选派到某镇挂职的干部,积极参与
乡村振兴工作,帮助当地发展特色产业,解决了群众的实际困难,得到了群众的好评和认可。
(三)夯实基层基础,提升党建水平
一是加强基层党组织建设。深入推进党支部标准化规范化建设,按照“五个基本”要求,对全区基层党组织进行全面排查和整顿。本季度共整顿软弱涣散基层党组织**个,通过加强班子建设、规范组织生活、完善工作制度等措施,提升了基层党组织的凝聚力和战斗力。例如,对某社区党支部进行整顿,通过选优配强党支部书记、加强党员教育管理、开展志愿服务活动等方式,使该社区党支部的面貌焕然一新,成为了基层党建工作的示范点。
二是推进党建引领基层治理。积极探索党建引领基层治理的有效途径和方法,建立健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的基层治理体系。通过开展党员志愿服务、设立党员先锋岗、推行“党建+网格”等模式,充分发挥党员在基层治理中的先锋模范作用。本季度共开展党员志愿服务活动**次,参与党员**人次,为群众解决实际问题**个。例如,在某小区推行“党建+网格”模式,将小区划分为若干个网格,每个网格配备一名党员网格员,负责收集群众诉求、化解矛盾纠纷,有效提升了小区的治理水平。
三是加强党员教育管理。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度,加强对党员的日常教育管理。通过开展线上线下相结合的党员教育培训活动,提高党员的政治素质和业务能力。本季度共开展线上党员教育培训课程**期,线下集中培训**次,培训党员**人次。同时,做好党员发展工作,严格党员发展程序,确保新发展党员的质量。本季度共发展党员**名,为党组织注入了新鲜血液。
二、存在问题分析
虽然本季度全面从严治党工作取得了一定成效,但也存在一些问题和不足。主要表现在以下几个方面:
(一)理论学习深度不够
一是学习的系统性不足。部分党员干部在学习_新时代中国特色社会主义思想时,存在碎片化、表面化的问题,缺乏对其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求的系统把握。例如,在学习党的二十大精神时,一些党员干部只是泛泛而读,没有深入思考如何将党的二十大精神贯彻落实到实际工作中。
二是学用结合不够紧密。部分党员干部在学习过程中,存在学归学、做归做的现象,没有将理论学习与实际工作有机结合起来,不能用所学理论指导实践、推动工作。例如,在开展基层党建工作时,一些党员干部没有运用_总书记关于党的建设重要思想来指导工作,导致工作缺乏创新和实效。
三是学习方式方法单一。部分党组织在开展理论学习时,仍然采用传统的集中学习、专题讲座等方式,缺乏创新和吸引力,导致党员干部学习积极性不高。例如,一些党组织在开展学习活动时,只是照本宣科地宣读文件,没有结合实际案例进行分析讲解,使学习变得枯燥乏味。
(二)干部管理存在短板
一是干部担当作为意识不强。部分干部存在怕担责、怕出事的思想,工作中缺乏主动性和创造性,遇到问题绕道走,不敢担当、不愿负责。例如,在推进一些重点项目建设时,部分干部存在畏难情绪,不敢大胆推进工作,导致项目进度缓慢。
二是干部队伍结构有待优化。干部队伍年龄结构、专业结构不合理的问题仍然存在,年轻干部储备不足,专业技术人才匮乏,影响了干部队伍的整体活力和战斗力。例如,在一些部门和单位,干部年龄普遍偏大,缺乏年轻干部的朝气和活力,在推动工作创新方面存在一定困难。
三是干部监督管理不够严格。干部监督管理的制度和机制还不够完善,存在重选拔轻管理、重使用轻监督的现象。对干部的日常监督管理不够到位,对干部的一些轻微违纪行为没有及时发现和纠正,导致一些小问题演变成大错误。例如,在干部个人有关事项报告查核工作中,发现部分干部存在漏报、瞒报的情况,但对这些问题的处理不够严格,没有起到应有的警示作用。
(三)基层党建工作存在薄弱环节
一是部分基层党组织凝聚力战斗力不强。部分基层党组织 ……(未完,全文共5090字,当前仅显示2346字,请阅读下面提示信息。
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