区委书记在全区教育工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、提高站位，深刻认识教育工作的战略意义
（一）教育是民族振兴、社会进步的重要基石
（二）教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径
（三）教育是推动区域经济发展的重要支撑
二、聚焦质量，全力推动教育事业高质量发展
（一）加强基础教育，筑牢教育根基
一是要推进学前教育普及普惠发展
二是要促进义务教育优质均衡发展
三是要推动高中教育特色多样发展
（二）深化教育教学改革，提升教育质量
一是要创新人才培养模式
二是要加强教育信息化建设
三是要完善教育评价体系
（三）加强师资队伍建设，打造高素质教师队伍
一是要加强师德师风建设
二是要提升教师专业素养
三是要完善教师激励机制
三、优化布局，促进教育资源均衡配置
（一）科学规划学校布局
（二）加强教育资源整合
（三）加大教育投入力度
一是要强化政府对教育的投入责任，确保财政教育投入持续稳定增长
二是要拓宽教育投入渠道，鼓励社会力量参与教育投资
四、强化保障，营造良好教育发展环境
（一）加强组织领导
（二）维护校园安全稳定
一是要牢固树立安全第一的思想，把校园安全工作作为教育工作的重中之重
（三）营造尊师重教良好氛围
二是要鼓励社会各界关心支持教育事业发展，形成全社会共同参与教育的良好局面
五、强化担当，狠抓教育工作任务落实
（一）增强责任意识
（二）提升能力水平……
区委书记在全区教育工作会议上的讲话

同志们：
教育是国之大计、党之大计，是功在当代、利在千秋的德政工程。在迈向全面建设社会主义现代化新征程的关键时期，我们召开全区教育工作会议，目的就是要统一思想、凝聚共识，举全区之力推动教育事业高质量发展，努力办好人民满意的教育。
近年来，**区上下始终坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，改善办学条件，优化师资队伍，提升教育质量，教育事业取得了长足进步。但我们也要清醒地认识到，与人民群众对优质教育的期盼相比，与建设教育强区的目标相比，我们还有不小的差距。比如，优质教育资源分布不均衡、教育教学改革推进还不够有力、教师队伍整体素质有待进一步提高等等。这些问题，需要我们在今后的工作中认真加以解决。下面，我讲五个方面意见。
一、提高站位，深刻认识教育工作的战略意义
（一）教育是民族振兴、社会进步的重要基石。教育传承着人类文明的火种，是推动社会进步的强大动力。从历史发展来看，每一次科技革命和产业变革，都离不开教育培养的高素质人才。在当今时代，知识更新日新月异，国际竞争日益激烈，而教育正是提升国家核心竞争力的关键因素。一个国家、一个地区的教育水平，决定了其人才储备和创新能力，进而影响着经济社会的发展进程。在我们区，教育的发展同样对社会进步起着至关重要的作用。通过教育，我们能够培养出一批又一批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，他们将成
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及普惠发展。加大对学前教育的投入，新建、改扩建一批公办幼儿园，扩大公办园学位供给，提高公办园在园幼儿占比。加强对民办幼儿园的监管，规范办园行为，提高办园质量。注重学前教育师资队伍建设，提高幼儿教师的专业素质和待遇保障。开展科学保教，遵循幼儿身心发展规律，坚决纠正“小学化”倾向，让幼儿在游戏和活动中快乐成长。二是要促进义务教育优质均衡发展。优化义务教育学校布局，合理配置教育资源，缩小城乡、区域、校际之间的差距。加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，改善办学条件，提高教育质量。推进集团化办学、学区化管理等改革，发挥优质学校的辐射带动作用，实现优质教育资源共享。加强义务教育师资队伍建设，推进教师“县管校聘”改革，促进教师合理流动，提高教师整体素质。三是要推动高中教育特色多样发展。加强普通高中标准化建设，改善办学条件，提高教育教学设施设备水平。推进普通高中课程改革，优化课程设置，丰富课程内容，满足学生多样化的学习需求。鼓励普通高中结合自身实际，打造特色学科、特色课程、特色活动，形成办学特色。加强普通高中与高校、科研机构的合作，开展创新人才培养试点，为学生的未来发展奠定基础。
（二）深化教育教学改革，提升教育质量。一是要创新人才培养模式。树立科学的教育理念，坚持以学生为中心，尊重学生的个性差异和兴趣爱好，因材施教。注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，改变传统的以知识传授为主的教学方式，积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。加强课程建设，构建具有时代特色、符合学生发展需求的课程体系，注重课程的综合性、实践性和选择性。二是要加强教育信息化建设。充分利用现代信息技术，推动教育教学模式创新。推进“互联网+教育”，建设数字化校园，实现教育资源的数字化、网络化、智能化。开展在线教学、远程教学、虚拟教学等，打破时间和空间的限制，让优质教育资源惠及更多学生。加强教师信息技术应用能力培训，提高教师运用信息技术开展教学的水平。三是要完善教育评价体系。建立科学合理的教育评价制度，扭转以分数为唯一标准的评价导向，树立正确的教育政绩观。完善学生综合素质评价体系，从品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等多个维度对学生进行评价，促进学生全面发展。改革教师评价制度，突出教育教学实绩和师德师风表现，引导教师潜心教书育人。建立健全教育质量监测体系，加强对教育教学过程和结果的监测评估，及时发现问题，改进教学。
（三）加强师资队伍建设，打造高素质教师队伍。一是要加强师德师风建设。师德师风是教师素质的核心，要把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位。加强教师思想政治教育，引导教师坚定理想信念，忠诚于党的教育事业。开展师德师风主题教育活动，弘扬高尚师德，树立先进典型，营造尊师重教的良好氛围。建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师考核、聘任、晋升的重要依据，对师德失范行为实行“零容忍”。二是要提升教师专业素养。加强教师培训体系建设，制定教师专业发展规划，开展多层次、多形式的教师培训。鼓励教师参加学历提升、教学研讨、学术交流等活动，不断更新教育理念，提高教学水平。加强教师教育科研能力培养，引导教师积极开展教育教学研究，探索教育教学规律，改进教学方法。建立教师专业发展支持服务体系，为教师提供专业指导和帮助。三是要完善教师激励机制。提高教师待遇保障，落实教师工资福利待遇政策，改善教师工作和生活条件。建立健全教师激励制度，对教育教学成绩突出、师德师风高尚的教师给予表彰奖励，激发教师的工作积极性和创造性。拓宽教师职业发展通道，为教师提供更多的晋升机会和发展空间。关心教师身心健康，加强教师心理健康教育和心理疏导，营造良好的工作环境。
三、优化布局，促进教育资源均衡配置
（一）科学规划学校布局。要结合区域人口变化、城镇化发展和产业布局调整等因素，科学制定学校布局规划。在城市，要根据城市发展规划和人口增长趋势，合理布局中小学、幼儿园，满足城市居民子女的入学需求。加强城市新区、开发区、新建住宅小区的学校配套建设，确保学校建设与城市发展同步规划、同步建设、同步交付使用。在农村，要根据乡村振兴战略的要求，结合农村人口流动和生源变化情况，优化农村学校布局。保留必要的乡村小规模学校和教学点，加强寄宿制学校建设，改善农村学校办学条件，提高农村教育质量。要注重学校布局的均衡性和合理性。避免学校过于集中或过于分散，合理确定学校的服务半径，方便学生就近入学。加强城乡学校之间的统筹协调，促进城乡教育一体化发展。同时，要预留一定的教育用地，为未来教育事业的发展留有余地。
（二）加强教育资源整合。要整合区域内的教育资源，打破学校之间的壁垒，实现资源共享。加强优质教育资源的辐射带动作用，通过集团化办学、结对帮扶、校际联盟等形式，促进优质教育资源向薄弱学校流动。整合教育教学设施设备资源，建立共享平台，提高资源利用率。例如，建设区域内的教育资源中心，集中配置多媒体教学设备、实验仪器、图书资料等，供各学校共 ……（未完，全文共5820字，当前仅显示2683字，请阅读下面提示信息。收藏《区委书记在全区教育工作会议上的讲话》）