以科研为载体 推进幼儿园的自主发展

　　以科研为载体，推进幼儿园的自主发展
　　伴随着《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》和《幼儿教师参考用书》的相继下发，二期课改如同清新自然的风，向我们扑面而来，为教师的专业化成长和孩子的发展带来了更深远、更广阔的天空。
　　怀着二期课改给我们提出的新的挑战，我们确立了“以科研为载体，促进幼儿园自主发展”的办园理念。根据崇明生态岛、陈家镇九城一镇发展的定位和我园实际，确立了《农村幼儿园绿色家园实践活动的研究》的县级重点课题，由园长亲自担任课题组长，把握研究方向，找准研究重点，积累研究经验。
　　一、《绿色家园》的实践研究培养了孩子亲近自然的情感[]
　　我园在镇政府的大力支持下，挖掘幼儿园周围的土地资源，与孩子们共同将一片垃圾丛生的荒地建成了生机盎然的绿地。师生共同商讨捡垃圾、运垃圾和铲锄杂草的办法，孩子们三个一组、五个一群地合作拣垃圾、运垃圾，尝试用铲子锄草、手工拔草等多种方法清除荒地里的杂草。经过一段时间的实
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